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小学体育课团队游戏小学体育课团队游戏推荐上体育课最开心的事情,就是可以玩游戏以下由为大家提供的关于小学体育课的团队游戏推荐,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家游戏名称声波指挥员游戏规则5人一组,按照规定距离排成一竖列,通过“土___”传递指令排在第一位的同学负责接受指令如把拼音“a”放在第二个四线格等,然后依次传令,最后一名同学负责完成任务在规定时间内完成数量最多并且正确者为赢游戏准备指令条若干份、土___若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块游戏目的让学生在游戏中巩固所学知识,训练学生语言表达能力,增强学生团结协作意识适合年级低年级1-2年级游戏名称我说你贴游戏规则两人一组,其中一人抽样本,另一人蒙住眼睛听指挥,两人共同完成___样本的任务,用时最短者为胜游戏准备样本及贴图道具若干份卡通人物等游戏目的训练学生口头表达能力,增强学生团结协作意识适合年级中年级3-4年级游戏名称小小火炬手游戏规则4人为一组,每人负责穿过一道障碍,障碍1低跨越即跨过由矮凳组成的障碍障碍2钻圈整个身体全部通过呼拉圈障碍3高跨越跨越所拉绳子的高度,不得碰绳障碍4绕障跑有三条路线可供选择,合理分配、团结协作共同完成火炬的传递,用时最短者为赢游戏准备矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬游戏目的增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择适合年级高年级5-6年级游戏目的在培养孩子的合租能力的同时,让孩子意识得到信任的重要性,在游戏中建立信任感,信赖感游戏准备玩具若干、秒表1个、蒙眼布1块
1、两人一组,可将本小组分成三组
2、游戏开始前,先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上,由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置
3、玩具物品放好后,由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具,到达指定的范围内,通过未蒙眼的同学的提示只能告诉方位,被蒙眼者亲手将玩具捡起在此过程中,若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具,都算犯规
4、直至使用玩具都找到,参赛者返回起点,这一组的游戏才算结束,主持人停止计时
5、以此类推,哪一组找到玩具的时间最短,哪一组就获胜游戏目的通过此游戏一增强同学的责任感,让其在一种自然轻松的活动状态,发挥责任感,体验承担责任的愉悦,懂得付出才有回报的道理游戏准备熟鸡蛋若干个,彩笔几只
1、每人派发1枚鸡蛋,让其握住
2、在鸡蛋上画眼睛、鼻子、嘴巴、头发、激发其保护“蛋宝宝”的责任感
3、将蛋放在衣服的口袋上,之后,玩跳绳、扔沙包、开火车等游戏
4、20分钟到30分钟后,检查学生的护蛋情况若鸡蛋碎了,则被惩罚由赢者想点子游戏目的培养学生团结协助能力的同时,训练其听觉能力和___处理事物的能力游戏准备空旷的场地
1、参与者围成一个大圆圈,每人相隔2到3米
2、以猜拳的方式,赢者当指挥指挥者站在圆圈的中间,负责发号命令
3、指挥者任意跑到一个人的身边,在他耳朵悄悄发口令,如,“请小明把他的篮球交给小军”
4、接到命令的同学,立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁,在他耳朵低声地将口令传告给他,直到每个人都接到口令
5、第一轮游戏结束后,指挥者检查传递者是否准确地传达了口令,如果有谁在中间处理错,则要表演一个节目
1、每组由2名队员组成
2、起点至终点的距离为7米
3、在一分钟内2名队员用除了手之外身体的其他任何部位把球从起点运到终点放下球,接着跑回起点运第二次每次只能运一个球
4、如在半路掉了,请把球捡回来,从掉的地方继续比赛
5、四组为一个单位进行比赛,看哪组运的球多,多的小组为胜道具准备球,放球的大盒子或筐子游戏目的培养组员间的协作能力1参加游戏者双手握一块乒乓板,上面放着一个乒乓球沿地上的路线行走,乒乓球不能掉落2乒乓球在行走途中掉落,则要重新拣起,从落地处开始继续前进3游戏过程中,双方参赛者不可用手直接触球44人为一组进行比赛,用时最短者获胜,得到奖品道具准备一副乒乓板,乒乓球2个,地上事先画好路线游戏目的培养学生的合作精神1以3人一组为单位参加比赛,站在呼啦圈里2在保证呼啦圈不落地的前提下,以向前蹲走的形式进行比赛,走到另一端后,再迅速蹲走回到起点如有人摔倒,回到起点重新开始3起点至终点的距离为30米4四组同时进行比赛,时间最短的一组获胜并获得奖品道具准备中等大小的呼啦圈4个游戏目的培养学生的团队合作精神活动名称双人背球活动目的培养学生的团结、合作能力,树立竞争意识活动道具篮球活动对象三年级以上的学生活动规则
1、自由组合,然后分成两组
2、把每组平均分到游戏路线的两边
3、两人背对背夹着球,不能用手去拿球除开始游戏外中途掉球时要从掉球的地方重新开始
4、两人背球走完路线后,这一组的对面组员就要接着背球走到对面去
5、哪一组在最短的时间内轮流完背球就是胜利者活动名称护草活动目的树立学生的责任意识观活动道具稻草或者小草活动对象二年级学生活动规则去学校时,每个学生拿一根稻草或者小草,去到学校后手里还拿着稻草或者小草的学生就是胜利者活动名称小烦恼___活动目的让学生进行心与心的交流,帮同学排除烦恼,建立纯洁的友谊活动对象二年级以上的学生活动规则学生可以找自己信任的同学倾诉烦恼,也可以通过写纸条或者书信等方式向对方倾诉,对方则要尽力去帮他她排除烦恼
1、练习在滚动的物体内进行手膝爬,发展钻爬技巧、
2、锻炼幼儿身体动作的协调性游戏准备材料玩具坦克履带两个,积木碉堡两座场地长、宽各10米
1、幼儿分___数相等的两个小组,每组的第一名幼儿钻进“坦克履带”前进,在爬的过程中,通过“望孔”观察路面情况,到达“阵地”后推倒“碉堡”返回第一名幼儿将“坦克”开回来以后,第二名幼儿进入“坦克”继续游戏哪一组幼儿先完成游戏,哪一组就获胜游戏过程中,教师要注意指导幼儿掌握好方向
2、选择两名幼儿负责将被推倒的“碉堡”重新搭建好,以便下一名幼儿做游戏模板内容仅供参考。