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文本内容:
小班教案我的好朋友所谓备教材,就是教师在上课之前要对所教的内容要有一个全面的、透彻的了解下面是应届毕业生为大家收集的关于小班教案我的好朋友,欢迎大家阅读!
1、能过抱一抱、捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系
2、大胆介绍自己及同伴
3、体验与同们一起活动的乐趣活动准备幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》
1、引出游戏教师今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫做“猜猜我是谁”
2、介绍游戏规则教师:现在请一位小朋友到前面来,然后;老师把你的眼睛蒙住,老师再请另一名小朋友到老师这里来,然后你要对蒙住眼睛的小朋友说说“猜猜我是谁”那被蒙住眼睛的人就要猜猜这个人是谁
3、___幼儿进行游戏
1、请幼儿说说自己的好朋友教师你们都是哪个班的小朋友呢你有自己的好朋友吗谁来说说,你的好朋友是谁
1、教师你说说在我们班你的好朋友是谁你___喜欢他她引导幼儿说一个好朋友的优点在哪里教师小结小朋友都有自己的好朋友,我们都是小一班的`小朋友,每天我们在一起上课、玩游戏、吃餐点,我们都是同班同学,小一班的小朋友都是我们的朋友!
1、带着幼儿一起游戏教师和朋友说完了自己的朋友,那现在我们一起来唱唱找朋友的歌,现在老师请小朋友随着音乐一边唱歌,一边找自己的好朋友想想他叫什么名字找到后想用什么方式表达你对他她的友好一会告诉大家”
2、教师“音乐结束后你的好朋友在哪里跟大家说说他叫什么名字”让幼儿多说,让幼儿学习大胆介绍自己
3、游戏可以重复进行,提醒幼儿多找几个好朋友
4、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好教师你叫什么名字刚才,你找到的好朋友叫什么名字你们是用什么方式表示相互间的友好的”通过让幼儿表达,知道如何表达与同伴亲密友好的关系
5、请幼儿说一说,做一做,同伴之间交流表达的友好方式模板内容仅供参考。