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文本内容:
幼儿园中班《天天锻炼身体好》说课稿各位___评委老师早上好!今天我说课的内容是中班的艺术教学活动《天天锻炼身体好》音乐是表现情感、情绪最好的方式《纲要》中指出让幼儿喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验___生活和艺术的美而今天这首儿歌《天天锻炼身体好》正好行日常生活中入手的文中字词优美,简单易懂再加上一些身体动作语言吸引幼儿的注意力,从而更好更快的学会儿歌根据本次活动的设计了一下几个教学目标
(1)知识与能力目标符合幼儿心理和生理的特点,理解歌词大意,并学会唱儿歌2)情感目标激发幼儿在日常生活中意识到锻炼身体的重要性和安全性重点___音乐,体验音乐突出音乐的中锻炼身体的重要性难点正确唱出儿歌,理解儿歌锻炼身体的运动___新《纲要》中指出教师应成为幼儿活动的支持者、合___、引导者活动中我力求师生互动,生生互动因此我采用了以下几种教学活动方式
(1)情景教学法---2)视听唱法----
(3)多种感官体验参与法通过创设生动具体的情景,激发幼儿的.兴趣从而引导幼儿理解歌词大意的内容掌握儿歌有感情地唱出儿歌鼓励幼儿创编动作,体验音乐的美好整个过程都是以幼儿为主,引导幼儿看一看、说一说、想一想、学一学、唱一唱等多种参与体验到儿歌《天天锻炼身体好》的作用并能在安全的条件下进行创设环境、激发兴趣----欣赏歌曲理解歌词-----学唱歌曲----游戏表演
(1)导入拿出锻炼身体的运动___提问小朋友们,你们看一看今天老师手里面拿的是什么东西呢?有谁知道___里出现了哪些画面呢?使幼儿积极参与到活动中来,引导幼儿谈话正如《纲要》中指出发展幼儿的语言关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢积极主动的环境,而这样的环境就需要老师的多多提问充分发挥幼儿的思维能力更好的理解儿歌的重点《天天锻炼身体好》
(2)欣赏歌曲欣赏歌曲,帮助幼儿理解歌词内容教师播放儿歌要求幼儿认真倾听然后根据歌词提出相关的问题如刚才我们一起听过了歌曲小朋友们有没有发现里面有什么感兴趣的东西呢?他出现了哪些词语
(3)学唱歌曲教师分段教学幼儿,一句一句的把歌词交给幼儿让他们理解大意如老师说跳一跳跑一跑歌词就可以加以动作表演,激发幼儿的兴趣更好的让幼儿理解
(4)游戏表演通过分组进行游戏游戏是幼儿最喜欢又易接受的一种方法,以游戏为基础活动,每个活动都离不开游戏,让幼儿在轻松、快乐的氛围中学习,把活动推向___小朋友们真棒!!今天都学会了唱这首儿歌那晚上回家的时候就唱给爸爸妈妈听一听哦我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起吧身体锻炼得棒棒的哟!!!模板内容仅供参考。