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小学音乐《小牧笛》说课稿小学音乐《小牧笛》说课稿范文这是一首以民歌音调为素材的创作歌曲歌中充满了浓郁的民族风格和农村生活气息根据教材内容,体会歌中充满生气,洋溢着欢悦、真切的动人情感以课堂练习为铺垫,指导学生用欢快活泼的情绪演唱歌曲,抒发热爱劳动的真挚感情学唱歌曲,___民歌风格和农村孩子开朗活泼,热爱生活、热爱劳动的美好品质初听京剧选段,培养戏曲音乐兴趣掌握不同拍子的变换;突破唱名音高、音准难点视唱、听唱法琴、录音机、多媒体课件第一课时发声训练、课堂练习、歌曲教学第二课时两声部发声训练、节奏填空、欣赏课题《小牧笛》第一课时
一、导入新课随着悠扬的笛声,我们仿佛来到了田园山庄一幅牧童放牧的美丽画卷展现在我们的面前今天我们第七课《小牧笛》
二、教学目的和要求1.指导用纯朴、明亮的声音表现歌曲的民歌风味,抒发热爱劳动的真挚感情2.通过节奏练习,掌握变拍子节奏;听唱大跳音程,解决唱名音高、音准的难点3.初听京剧选段,培养戏曲音乐的兴趣,增强听辩对比性旋律的能力
三、发声训练注意附点音符、八分休止符的节奏准确,声音竖起来唱“嗒”
四、课堂练习1.节奏练习用“da”拍读节奏并注意节奏、节拍的变化2.唱名发声练习唱准resollare1的音高3.重、难点乐句练唱读节奏、按节奏拍读歌词、注意下滑音的唱法,用赞美的情绪来唱
五、歌曲教学1.释题本课是一首采用民歌音调为素材的创作歌曲2.分析拍号采用2/4、3/4拍交替变换,是一段体结构,三个乐句构成的歌曲3.学唱歌谱听录音、拍读节奏、视唱、听唱旋律;强调变拍子节奏、下滑音、休止符唱法4.学唱歌曲听录音、拍读歌词、填唱歌词、注意重、难点乐句节拍的变化5.歌曲处理用活泼轻快、舒展连贯的声音演唱歌曲
六、课后作业1.简介京剧是流行于全国的戏曲剧种,有近两百年的历史具有完整的艺术风格和表演体系2.释题《都有一颗红亮的心》是现代京剧《___》选段;《京调》是用传统京剧的唱腔音调为素材写成的器乐曲3.初听《都有一颗红亮的心》《京调》4.小结欣赏《都有一颗红亮的心》___既有优美流畅的歌唱特点,又有京剧音乐独特风格的《___》选段;《京调》全曲构思别具一格,情绪活泼新颖充分表现出戏曲音乐的诱人魅力,给人以美的享受
5.作业请学生在网上或音乐磁带中找出有关资料听赏和预习备注
一、本课的设计以音乐审美为核心,注重了音乐课堂教学的过程和方法;丰富多彩的多媒体课件,激发了学生主动探究学习知识的兴趣
二、创设情境,通过课堂练习及课后作业的设计,引导学生发展个性,动手、动脑自主学习,积极参与音乐实践活动
三、以新课程标准为契机,多媒体教学为动力;创造全新的课堂教学模式,发展学生___音乐、表现音乐、创新音乐的能力模板内容仅供参考。