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幼儿园大班《恐龙到里去了》的教学反思幼儿园大班《恐龙到哪里去了》的教学反思1.根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因2.产生探索恐龙灭绝原因的兴趣幼儿准备阅读过有关恐龙的书籍挂图24号,幼儿查询过关于恐龙灭绝的相关资料2.提问恐龙生活在什么年代?现在能看到恐龙吗?恐龙___会灭绝?1.关于恐龙的灭绝原因目前有许多种说法,但没有定论2.让幼儿投票发表自己的观点,并说说自己投票赞成的理由,教师根据幼儿的回答或作进也不地追问,或表示认同1.幼儿看图,听教师介绍如小行星碰撞地球、气候变冷、病态恐龙蛋、恐龙食物没了、吃了有毒的植物等(在这个环节中,教师必须传递给幼儿的.一个信息是这些恐龙灭绝的原因都只是推测,一种可能,随着科学的发展,也许会出现新的结论)恐龙是孩子们心中最神奇的一种动物从平时小朋友对恐龙的兴趣和认识的观察,我猜想孩子们对这个活动一定有兴趣,但如何抓住幼儿对恐龙的兴趣,进一步提高教学效果,做到教学过程最优化,是我必须考虑的所以我在课前精心准备,希望能通过这一活动的达到不仅能让孩子们了解一些恐龙的种类、形态及生活习性等知识,还要让他们将这种探究延续到课外,培养幼儿对恐龙知识的持久兴趣,激发幼儿主动探索大自然的奥秘模板内容仅供参考。