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小班教案小客人来了小班小客人来了这一课老师们想好怎么讲了吗下面是应届毕业生为大家收集的关于小班教案小客人来了,欢迎大家阅读!
1.在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客
2.能使用礼貌用语,与他人交往初步与幼儿园其他老师产生亲近感
3.能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容
4.培养幼儿动手能力和合作、___精神此目标在区域活动中体现环境准备扩大原有娃娃家的场景准备幼儿已经通过歌曲《客人来了》和娃娃家等区域活动,了解到一些待客和做客的基本礼节物质准备多媒体课件;在区域活动时为客人制作好水果沙拉、水果拼盘;砌好的茶水;引导幼儿向客人老师问好、请客人老师入座师今天咱们班来了这么多客人老师,你们高不高兴幼高兴师你们想怎样招待客人老师幼儿师咱们先请客人老师和我们一起欣赏一个小幻灯片吧附故事《熊猫的客人》今天,熊猫请朋友来做客笃笃笃是谁来了,在轻轻地敲门熊猫开门一看,是小白兔来啦小白兔说熊猫,你好!熊猫说你好!请进来吧!请坐,请坐熊猫端来一杯水,用两只手捧着,说请喝水吧!小白兔用两只手接过杯子,说谢谢!谢谢!嘭嘭嘭是谁来了,把门敲的这么响熊猫开门一看,原来是小黑熊熊猫搬过一把椅子,没等它说请坐,小黑熊已经坐在床上了熊猫端来一杯水,对小黑熊说请喝水吧!小黑熊看也不看,说我不喝,我要搭积木!熊猫说那我们一起搭小桥,好吗小白兔说好小黑熊说不,我要自己搭房子!于是,它拿了很多积木,一块一块地往上堆,堆得很高很高熊猫和小白土兔只好用剩下的几块积木,一起搭小桥哗啦一声,小黑熊搭的房子倒下来了,把熊猫和小白兔刚搭好的小桥也碰倒了,小黑熊哈哈大笑起来小黑熊回家了小白兔也要回家了,它对熊猫说熊猫,再见!明天请你到我家来玩!熊猫高兴地说我一定来!小白兔在回家的路上,走过小黑熊的家门口,它想要不要也请小黑熊明天到家里来做客呢小朋友,你说呢提问
1.说一说哪位客人有礼貌___小白兔轻轻的敲门;向主人问好;用两只手接茶杯,并说谢谢不随便拿主人家的玩具,愿意和大家一起玩;走的时候给主人说再见,并邀请主人明天到自己家玩
2.哪位客人没礼貌___小黑熊使劲敲门;没有向主人问好;随便坐在主人内的床上;主人请喝茶也不说谢谢随便拿主人家的玩具,不愿意和大家一起玩,还碰倒别人打的小桥,也不说对不起;走的时候不给主人打招呼,不说再见
3.小兔请小黑熊做客了吗___
4.你们到别人家去做过客了吗你们是怎样做的请个别幼儿说一说自己的`做客经验
5.故事中的主人熊猫是怎样招待客人的引导幼儿说出请进、请坐、请喝茶、请吃.、用两只手端茶或食物给客人等等
6.客人要走了,你们怎样做给客人说再见,把客人送到门口,并说请再来
1.师现在咱们怎样招待客人老师呢部分幼儿回答
2.请客人老师欣赏小朋友表演的歌曲《客人来了》鼓励幼儿大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容1=F2/46523︳1-︱5366︱5-︱6532︱1-︱1366︱513︱6531︱客人来了,客人来了,我请客人进屋坐,倒上一杯客人要走了,客人要走了,我送客人到门外,点头把手2-︱
65.︱
65.︱6523︱1-‖茶,阿姨你好!阿姨请喝茶招,阿姨再见!阿姨请再来
3.鼓励幼儿大胆地邀请客人老师到娃娃家入座,并用礼貌的语言和动作请客人老师吃区域活动时准备好的水果沙拉、水果拼盘及小食品,喝砌好的茶水使用礼貌用语,与他人交往促进幼儿与其他老师产生亲近感
4.客人老师要走时送客人老师到门口,并对客人老师说再见!欢迎下次再来等播放音乐客人来了在音乐中结束___幼儿去小一班、小三班或大、中班做客,增强幼儿做客的感性认识,提升经验模板内容仅供参考。