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文本内容:
小班爱上幼儿园教案幼儿园小班的教案需要准备充分一些!以下是为大家的关于小班爱上幼儿园教案,希望大家喜欢!1.愿意在___中安静地听故事2.能听懂故事内容,体验小动物喜欢上幼儿园的情感1.配套的教学挂图嘟嘟和妈妈的___是活动的1.介绍嘟嘟,引出故事2.讲述故事提问妈妈带嘟嘟去幼儿园,一开始嘟嘟高兴吗3.看挂图,第二遍讲述故事提问嘟嘟在去幼儿园的路上看到了什么小朋友在幼儿园里干什么嘟嘟看到小朋友的幼儿园后怎么做的怎么说的4.幼儿再次欣赏故事讨论嘟嘟后来___喜欢上幼儿园了5.小结小鸟、小兔、梅花鹿都有自己的幼儿园,我们小朋友也有自己的幼儿园,我们要高高兴兴上幼儿园将故事挂图放到语言区,供幼儿看看讲讲1.对听故事感兴趣2.能知道故事的主要人物,会说“这里是XX的幼儿园”活动结束[附故事嘟嘟爱上幼儿园嘟嘟3岁了,妈妈带她去幼儿园,她不想去,一路上都不高兴妈妈和嘟嘟路过一棵大树,树枝上,许多小鸟唱着歌妈妈对嘟嘟说“这里是小鸟幼儿园”妈妈和嘟嘟路过一片绿草地,草地上一群兔子在做游戏妈妈对嘟嘟说“这里是小兔幼儿园”妈妈和嘟嘟路过一片小树林,树林里,漂亮的梅花鹿在散步妈妈对嘟嘟说“这里是梅花鹿幼儿园”咦这里是什么地方有的小朋友在唱歌,有的小朋友在做游戏原来这里就是小朋友的幼儿园嘟嘟放开妈妈的手,高高兴兴地跑了进去嘟嘟说“这里真好”
1、理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,尝试感知词汇“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”
2、通过观察___、表演故事,理解作品内容
3、喜欢幼儿园,乐意上幼儿园
1、幼儿用书《点点爱去幼儿园》;
2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干
1、师今天,我们班来了一个新朋友,让我们一起把新朋友请出来吧
2、出示小女孩的手偶师新朋友是谁啊她的名字叫点点,点点今年三岁了,要上幼儿园了我们一起跟她打个招呼吧!今天点点还给我们带来了她上幼儿园时的jy135幼儿教育.jy
135.故事,我们一起去听听吧
1、帮助幼儿分段理解故事,熟悉故事中的主要对话1小鸟师点点和妈妈经过什么地方她们看到了什么小鸟是什么颜色的在做什么妈妈怎么说的小鸟说了什么2兔子师瞧!她们经过了哪里草地上了什么它们是什么颜色的妈妈说什么兔子们会说什么呢3梅花鹿师她们又经过了哪里看到了什么妈妈说什么梅花鹿呢4小朋友师她们到了哪里有谁在做什么点点怎么样了
2、完整欣赏故事,鼓励幼儿学一学故事中的对话师小朋友,你们喜欢幼儿园吗喜欢幼儿园里的什么
1、师请你们一起来点点的故事表演出来吧
2、出示头饰、分配角色
3、幼儿表演故事模板内容仅供参考。