还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
开学第一课教案说课稿开学第一课,要带给学生一点梦想!很多老师在开学第一课选择的是给学生交流一下,消除一下陌生感,带学生熟悉一下校园,开学第一课教案讲一讲这学期自己这门课的要点等等这是一个很不错的想法,但是,我想,更重要的是在开学第一课就要在学生的心中植入梦想给学生描绘出本学年的美好蓝图千万不要直接说目标想象一下就好开学第一天,新的学期,新的开始,不管是老师还是学生,每个人经过一个假期的休整,都会经过一个反思期和未来规划期特别是学生,刚升入新学校的,对新学校新老师充满了憧憬,老生当然也面临着重新分班,重新面临着新的老师因此,什么都不确定,这时学生的首要印象非常重要,你给他什么标准,就是他今后学习的标杆马虎不得开学第一课讲点什么,我想最好不讲学习的事情,不要讲作业什么的最好的就是谈谈理想,或者写写梦想,描绘一下自己在本学期结束后会变成一个什么样的人作为老师,我想我会讲三个故事一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭有一天,一位老者跨进门,语重心长地说“假如山上滑坡,你该怎么办”年青人喃喃“往下跑”老者仰头大笑“那你就葬身山中了你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然”说完便飘然而去只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它往上走,不要往下走,学习亦如此一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里,教案《开学第一课教案》这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的过了一个月,苏格拉底问学生们“每天甩手300下,哪些同学坚持了”有90%的同学骄傲地举起了手又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成一年过后,苏格拉底再一次问大家“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀三个故事讲完之后,我还会问问,成功除了学会面对困难,相信自己,学会坚持之外,还需要那些成功因素当然还需要养成好习惯和掌握好方法最后我还会讲两个小故事来结束我的第一课父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴老父较有,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,___眼神较好,总是在要转弯时提醒道“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,___一人驾车到了弯道,牛怎么也不肯转弯,___用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动到底是怎么回事___百思不得其解最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道“爹,转弯啦!”牛应声而动——要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要小孩回答“我想要你手中的钓竿”老人问“你要钓竿做什么小孩说”这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完“你们说,这个小孩是不是很聪明——重要的还在钓技学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力以上是为大家好的范文,希望大家喜欢模板内容仅供参考。