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幼儿园中班科学教案奇妙的连接大师螺丝幼儿园中班科学教案奇妙的连接___螺丝怎么写,大家有什么新的想法吗?下面是为大家收集的关于幼儿园中班科学教案奇妙的连接___螺丝,欢迎大家阅读借鉴!
1.认识螺丝,知道螺丝由螺杆和螺帽组成;
2.了解螺丝螺旋上升的特性;
3.通过操作活动,培养幼儿的科学兴趣,及观察分析的能力
1.不同口径的饮料瓶、灯泡、螺口;
2.不同自径的`螺丝;
3.钢笔、圆珠笔
1.投放材料,幼儿自由操作教师可做适当的指导
2.提出问题,“这些东西好玩儿吗”
3.引导幼儿在操作中发现“这些材料有什么相同的地方”能拧在一块儿都能扣紧……
4.___能拧到一块儿瓶口上有一道一道的;瓶盖上也有一道道的;灯泡上有圈一圈的纹,转着转着就上去了;这个圈套在螺丝上,一拧就拧上去了;教师向幼儿讲解螺丝的构造一由螺杆和螺帽组成
5.幼儿讨论,总结答案生活中有许多的物品都是利用螺丝的原理设计的,这些物品接口的地方像盘山公路一样,是旋转上升的
1.知道螺杆和螺帽在匹配的情况下,可以连接、固定物体;
2.了解螺丝原理在生活中的广泛应用
1.不同直径的螺丝;
2.绳子,方便胶,透明胶,细铁丝等;
3.需用螺丝连接的玩具
1.“你能把玩具连接在一起吗”鼓励幼儿尝试使用各种材料
2.幼儿相互交换玩具材料体验各种连接效果
3.探究比较哪一种材料使用起来最方便,结实幼儿分组操作,比赛验证用螺丝连接材料,是最方便、结实的
4.教师提供匹配和不匹配的螺丝若干幼儿操作发现帽太大了,拧不紧;帽小了,拧不上去有的却能拧上去
5.引导幼儿分析比较,___有的螺丝能拧上去
6.幼儿讨论,得出结论,螺丝在匹配的情况下可以很方便的连接,固定物体
7.幼儿相互合作用螺丝连接材料,制作玩具
8.教师小结
1、初步感知螺丝构造
2、体验为螺丝与螺帽配对的喜悦
3、尝试小组分工与合作【活动重点】为螺丝和螺帽配对,并简要地说说___这样配对【材料准备】不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干,篮子若干
1、探索发现1师我们教室里变成了三大组,每个组的桌子上有螺丝和螺帽,请各组小朋友为螺丝和螺帽配对2幼儿操作,老师观察指导指导要点对于个别不愿意参与的幼儿给予提醒与指导
2、交流共享1请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的2说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没有什么新的发现3问题一你们发现螺丝有哪些形状请用手指给其他小朋友看三个组进行抢答,获胜的一组得到一颗五角星4问题二你们发现螺帽有哪些形状5问题三你们觉得螺丝像什么螺帽像什么6问题四你是怎样为螺丝和螺帽进行配对的请表演给其他小朋友看看7小结螺丝和螺帽有的是圆形,有的是三角形,相同形状的螺丝和螺帽才可以配成对
3、模仿游戏1今天我们教室里来了这么多的螺丝和螺帽,我们大家一起玩一个关于螺丝和螺帽的游戏好不好2螺丝和螺帽的要求三个组自己推荐哪些小朋友当螺丝,哪些小朋友当螺帽3游戏设计请几个当螺丝的小朋友站成横、竖两排,组成“丁”字形状然后再请几个扮演螺帽的小朋友在“螺丝”纵排的空当中快乐地钻s形活动延伸请小朋友回去找找螺丝和螺帽藏在家中的什么地方模板内容仅供参考。