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幼儿园小班语言教案太阳和月亮太阳和月亮是小班的课程,下面是为大家收集的关于幼儿园小班语言教案太阳和月亮,欢迎大家阅读借鉴!我们都知道地球上有一个太阳和月亮,但是对于小班小朋友来说,还分不清什么时候会出现太阳,什么时候会出现月亮孩子们对太阳是白天出现的,而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊《太阳和月亮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材,根据小班幼儿直觉行动思维的`年龄特点,结合幼儿的生活,再加上班上孩子喜欢琅琅上口的儿歌,让孩子体会文学作品的情趣
1、理解诗歌内容,能大胆大方地朗诵
2、短句“….醒来了”、“….睡着了”
3、区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”意境美
1、月亮和太阳的背景图个一份,小鸭、小狗、小朋友醒着的___和小兔、小草、小花、小朋友睡着了的___
2、磁带《快乐的早晨》《睡着了》出示太阳和月亮的___,提问什么时候可以看见太阳、月亮啊
1、教师引导幼儿看第一张___师“太阳出来了,谁醒来了”幼“小鸟”;“小树”;“小朋友”教师小结太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹
2、教师深入地进行提问,引导幼儿用完整的语言回答师“太阳出来了,还有谁醒来了”幼“小兔子醒来了”;“小刺猬醒来了”;教师小结太阳出来了,小兔醒来了,小刺猬醒来了,小松鼠醒来了……白天真热闹
3、___热闹的气氛,随音乐师生共舞师太阳出来了,小动物、小朋友都醒来了,他们会做些什么事情呢幼“刷牙”;“上幼儿园”;“画画”;“唱歌”;“跳舞”;“做游戏”……师让我们来小动物刷牙、上幼儿园、画画、唱歌、跳舞、做游戏热闹一下吧!
4、___热闹的音乐:随《快乐的早晨》的音乐,师生共舞
1、引导幼儿再次看___第二部分师谁出来了小草在干什么还有谁在睡觉幼“月亮出来了”;“小草在睡觉”;“小花在睡觉”;教师用诗歌小结月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄
2、深入提问,激发幼儿想象,鼓励幼儿用诗歌中的结构回答师月亮出来了,还有睡着了幼“月亮出来了,大象睡着了”;教师小结月亮出来了,大象睡着了,小蚂蚁睡着了,蜻蜓睡着了……黑夜静悄悄
3、___安静的音乐师黑夜静悄悄,大家都睡着了我们也休息吧在《睡着了》的音乐中做花、草睡觉的动作
1、幼儿欣赏诗歌师今天,太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字叫《太阳和月亮》
2、师太阳出来了,谁醒来了月亮出来了,谁睡着了
3、看___,师生共同朗诵诗歌游戏规则《快乐的早晨》的音乐时,小朋友离开座位,做花、草、小动物醒来蹦蹦跳跳的动作;《睡着了》音乐时回到自己的座位坐睡觉的动作模板内容仅供参考。