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文本内容:
幼儿园托班端午节活动方案通过端午节活动,让幼儿们知道端午节是中华民族的传统,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动
一、背景材料端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿___传统文化的了解和兴趣同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动
二、主题目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动
2、___的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感
三、环境创设
1、科学区投放艾草和菖蒲陈列不同造型的香袋
2、美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料
3、阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读
4、表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟
四、家长工作
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的___、资料,向孩子讲述端午节的风俗
2、带孩子___艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道
4、参加班级的包粽子活动
五、活动安排端午节的风俗和来历目标
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2、___的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情幼儿表现当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来活动目标
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人
2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在___中交流自己对故事的理解和___活动准备有关《屈原的故事》的___活动过程
1、观看___,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历★指导语你们知道端午节___要吃粽子吗
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情★指导语
①人们___要过端午节___要纪念屈原呢
②人们是用哪些方法来纪念屈原的
③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题
3、拓展交流端午节还有哪些习俗【主题目标】
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动
2、___的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感【环境创设】
1、科学区投放艾草和菖蒲陈列不同造型的香袋
2、美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料
3、阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读
4、表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟【家长工作】
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的___、资料,向孩子讲述端午节的风俗
2、带孩子___艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道
4、参加班级的包粽子活动【活动安排】讲述端午节的风俗和来历模板内容仅供参考。