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2020交通安全日宣传活动总结范本坚持“以人为本、安全第一”的原则,以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,下面给大家___关于开展2020交通安全日宣传活动总结范文!12月2日是第_个全国交通安全日,主题是“拒绝危险驾驶、安全文明出行”,为营造交通安全的浓厚氛围,近日,__社区___开展道路交通安全主题宣传实践活动一是制作交通安全公益___根据区相关会议要求,__社区______公司在辖区内红绿灯、十字路口处,共制作张贴文明交通公益___50余处在辖区内设置的“你让我让、道路畅通”、“遵守交通法规、关爱生命旅程”等公益___内容,大力弘扬文明交通的理念二是开展道路交通安全主题宣传活动以“12·5国际志愿者日”为契机,__社区___大学生志愿者到__湖___向辖区居民宣传文明交通、遵守交通规则、安全行驶的重要性同时倡议居民要文明参与交通、坚决___“路怒”情绪三是通过网络平台开展交通安全宣传活动__社区___网络文明传播志愿者利用微博、___社区居民交流平台设置“12·2全国交通安全日”微话题,发布文明交通及冬季安全出行常识和安全提示,共同建设文明和谐社区学校根据上级___基础教育一司《关于开展全国中小学生交通安全宣传月活动___》公交管〔20__〕332号、《关于开展中小学生防溺水防交通事故宣传教育活动___》闽教安〔20__〕17号、《___全省学校安全大家查和重点整治百日行动实施方案___》闽教安〔20__〕19号,为进一步提高学生交通安全法制意识,预防和减少涉及学生的交通事故,结合我校实际,开展主题为“美好梦想,安全起步”的小学生交通安全教育宣传月活动经过一系列的安全教育和实践活动收到了较好的效果使学生交通安全的意识、交通法制的意识和自我保护的意识与能力得到了进一步的加强和提高,现将活动开展情况总结如下
一、认真参加好上级部门和教育局召开的各种有关此次活动的会议,并及时传达到每一位师生,让大家明确活动的重要性和意义,要求全体师生共同参与,提高警惕,遵守交通法规,珍爱生命,安全出行
二、9月16日升旗仪式上,学校都安排了教师进行“美好梦想,安全起步”的___下演讲同时由学生宣读了给每一位学生家长的___,让学生和家长都明白此次活动的目的、内容和大家参与的要求,并规范行走和穿越马路除向各班学生发放交通部门印制的交通知识宣传的资料外,学校也补充印发了其他的宣传资料,在学校宣传栏上张贴了交通宣传的文字与___也___班级出了相关黑板报三至六年级的同学进行了安全手抄报的比赛,并选出了优秀作品在学校宣传橱窗内进行展出
三、配合交通___部门做好《中小学生交通违法记分办法》实施工作,分发记分卡,要求和教育学生安全行走,安全乘船,安全乘车针对学校放学时校门口堵塞、学生乘车难的情况,学校一面向家长进行宣传,调整好___学习的时间,一面加强值周值日教师的力量,要求值周值日维持好学生上车的秩序今年是___设立“122”全国交通安全日的第_年,围绕“摒弃交通陋习、安全文明出行”这一主题,我校加大宣传教育力度,进一步加强了对学生安全出行的教育,坚持“以人为本、安全第一”的原则,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”的养成教育为主线,开展了一系列丰富多彩的教育活动,提高了学生安全意识和自我防护能力,保障和促进学生的健康成长
一、___重视,狠抓活动落实学校成立了交通安全活动___小组,_,汪明华、徐卫东副校长任副组长以及各处室负责人和各班班主任为成员的___小组,少先队大队部具体负责活动的安排同时完善了安全工作相关的各项规章制度,各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有记录、有总结,促进了活动的有效开展
二、加强宣传,营造活动氛围充分发挥宣传阵地的作用,我校通过在校门口、校园内悬挂安全警示横幅,___学生进行自我宣传、广播、黑板报、交通安全教育主题班会等活动,生动形象地对学生进行了宣传教育,在学生之间开展以“遵守交通___,安全文明出行”为主题的深入学习活动校园内处处洋溢安全教育的浓郁氛围以班级为单位___了安全自警主题班会,教师学生积极参与,起到了很好的教育效果,安全教育活动举办得非常成功
三、科学___,活动丰富多彩我校把11月30日~12月7日定为交通安全活动周在校园___《道路交通安全常识》___展,各年级、各班级根据学生年龄特点,开展学生乐于参加的活动,让学生在活动中学习,在活动中受教育具体安排是办好___交通安全手抄报,发一封《告家长书》,检查学生文明坐车,观看交通安全录像,开展一次“交通安全”为主题的班队会安全工作只有更好没有,安全教育、安全防范只有起点没有终点,通过“交通安全日”教育这一系列的活动,学生深刻认识到“珍爱生命,安全第一”的重要性,纷纷表示要严格遵守交通秩序,做到时时讲安全,处处讲安全,确保学校平安,建设平安校园生命诚可贵,车祸价更高交通安全关系着每一个未成年学生的健康成长未成年学生是道路交通中的弱势群体,最需要接受交通安全的教育,让他们在参与交通安全教育中,知晓安全法制常识,遵守交通法律法规,学会保护自身安全等都是非常重要的我园有计划地开展了扎实有效的交通安全宣传教育活动,在全园师生中掀起了学习交通安全知识和自我保护的新热潮,收效显著现将具体活动总结如下
一、健全机制,责任到人,分工明确健全的___是安全工作的重要组成部分为此,我园召集全体教师召开了交通安全宣传教育月启动工作会议,并成立了由园长亲自担任组长,全面负责此次交通安全教育活动,以及各部门负责人组成的交通安全宣传月活动___小组,为活动的开展提供了较强的___保障
二、形式多样、加强教育
1、以班级为单位,___各班幼儿的年龄特点,采取灵活多样的活动方式,对幼儿进行各种交通安全知识教育,使孩子的交通安全意识得到提高“我是安全员”的主题活动,针对下雨天、地面滑展开讨论“有什么办法不使自己滑倒”小小安全员们寻找幼儿园中需要提醒大家注意安全的地方,幼儿找到了台阶旁边要粘贴醒目的标志,提醒大家注意安全中、大班教师___幼儿认识交通安全标志,结合语言故事《兔子先生去散步》,《三颗星星》等进行形象化的教学,让幼儿明确走路时如何遵守交通规则学儿歌《十字路口》,《交通安全真重要》,体育游戏《红绿灯》,角色游戏《我是小司机》等活动交通安全教育后,教师们引导幼儿将自己的___用绘画的形式表现出来,一起制作安全宣传___等,通过这些适合幼儿年龄的活动方式,让孩子学习交通安全知识
2、以“黑板报、宣传栏和广播站”为载体,开辟交通安全知识专栏,内容丰富多样通过这些专栏宣传,为孩子提供了学习交通安全知识的平台,有效地促进了孩子对交通安全知识的学习和巩固
3、以交通安全教育为主题,举办安全知识问答竞赛在“交通安全教育宣传月”期间,每周以年级为单位进行一次交通安全教育活动,对有关交通安全知识进行竞答,看哪个班的孩子懂得掌握的交通安全知识多通过这样的竞答形式,激发了孩子学习交通安全知识的兴趣,同时加强了孩子们的交通安全意识
4、积极___开展“我将安全带回家”活动,在校园内粘贴“交通安全警示图”和播放交通安全实况录像,给孩子们看《多啦A梦交通安全手册》,该手册以多啦A梦卡通故事的形式,生动形象地描述了一些道路交通安全问题,包括在马路上的行走规则、如何过斑马线、乘坐交通工具的注意事项以及铁路周围的交通安全知识通过老师们细致的讲解和孩子们认真的阅读,切实帮助孩子们了解了一些交通安全知识,增强了孩子的交通安全意识最后,老师还和孩子们进行了一番有趣的交流,加深了孩子对交通安全的认识,许多孩子纷纷表示一定要自觉主动地去遵守各项交通规则
5、为了将孩子们学到的交通安全知识内化,将交通规则深植幼儿心中我们为幼儿创设更多的实践机会,如在模拟___社会的角色游戏中为幼儿提供行人遵守规则的训练机会,模拟交警指挥交通等幼儿外出散步时提醒幼儿走人行道,走“斑马线”,教会幼儿看“红绿灯”,使幼儿将“红灯行、绿灯停”等交通规则牢记心中,让幼儿从小形成文明的交通习惯
三、做好对家长的宣传教育利用家长会、宣传栏,家长园地、安全走廊等向家长宣传交通安全工作的重要性,在家长会上向家长宣传接送幼儿时注意路途中的安全,严格遵守幼儿园家长接送制的要求等张贴图文并茂的交通安全宣传资料,做好对家长的宣传与教育,强调幼儿的交通安全,保证幼儿的安全秒杀其它文章!模板内容仅供参考。