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比较宽窄中班教案写好教案能够让大家更好地讲课!下面是应届毕业生为大家收集的关于比较宽窄中班教案,希望能够帮到大家!活动目标引导幼儿认识宽窄,在比较中区分宽窄
1、幼儿喜欢参与探索活动,会运用感官比较两个以上物体的宽窄
2、发展幼儿的观察、比较能力,知道物体特征的相对性和可变形
1、经验准备知道比较物体的方法重叠法,并列法
2、物质准备电脑、课件,各种宽窄不同的纸板若干,活动室置放宽窄不同的物体
1、出示各种纸板,引导幼儿观察并发现纸板的不同
2、介绍活动材料,提出操作要求
1、启发幼儿用不同方法比较宽窄
2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板,交流比较结果___点幼儿会用正确方法比较物体的宽窄幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路,并比较宽窄
1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板
2、幼儿按要求出示后,再相互比较宽窄了解宽窄的相对性和可变性___点幼儿知道物体特征的相对性和可变性寻找课件、教室中宽窄不同的物体
1、幼儿进一步感知物体出物体的宽窄,并用相应的词描述物体的差异,体验宽窄的相对性
2、幼儿能与同伴合作进行操作比较活动
1、经验准备幼儿能够熟练比较物体的宽窄
2、物质准备不同宽窄的彩纸,宽窄的纸条若干同颜色、同长度;同颜色、不同长度;按宽窄差异排序好的材料纸各一张;录音机、磁带
1、小客人“皮皮”,今天我们一起来做游戏
2、游戏比一比幼儿运用不同方法比较宽窄,并正确描述
3、游戏排一排
4、幼儿出示全部彩纸,请幼儿讨论可以怎样有规律地排列宽→窄;窄→宽;宽窄宽窄……;窄宽窄宽……;等等游戏变一变1幼儿按教师出示宽窄差异排序好的图示进行宽窄排序操作2幼儿按教师出示符号规律,进行相应宽窄排序如X→宽、O→窄XXOXXO……;OXOOXOXOOX……等
1、在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄
2、美工活动折宽窄不同的扇子
3、走宽窄不同的路模板内容仅供参考。