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新课改背景下高中历史教学方法创新策略新课改背景下,要求教师要改变传统的授课方式,进一步创新历史教学的方法力求在日常的教学过程中加强与学生之间的互动,从而可以激发学生们的学习兴趣老师对历史课本要有很好的把握,同时注意所设问题的开放程度,让学生可以发表自己的见解高中历史课程在学生的高中学习中占有极其重要的位置,学好高中历史能够让学生很好地了解本国以及国外的历史文化背景,同时对于全面地认识中华民族的历史进程有着十分必要的意义了解传统文化,增强民族自豪感和荣誉感,是每一个高中学生应该做的事但目前来看,高中历史教学的效果还不是很强,效率和兴趣有待加强新课改背景下如何___教学方式成为当下必须要解决的问题务必要创新教学方法,提高教学效率新课改;高中历史;教学方法;创新学习历史对于学生树立正确的世界观,人生观,价值观是非常重要的,学生只有在三观正确的前提下才能形成合格的人格但现阶段来看,由于高中时期过分注重升学率,可能会导致学生对___认识并不是很充分,学校和老师对历史课程的认识程度也不是很高,老师授课方式单一,学生的积极性不高,学习效率也可想而知新课改背景下,需要积极转变这种现存的状态,革新教学的方式和方法,让学生更加积极地投入到日常的学习中去新课改背景下,要求教师要改变传统的授课方式,进一步创新历史教学的方法力求在日常的教学过程中加强与学生之间的互动,从而可以激发学生们的学习兴趣一步步提升学生的人文历史内涵这就要求老师在日常的教学中要学会把握历史教学中的情感体验,注重学生们的历史___分析能力同时,也要把课堂变成以学生为主体的课堂改变过去老师单面讲学生单面听的方式,让学生自己有更多的精力投入到___学习中去加强老师和学生之间的一种互动,可以让学生在课下多查一些资料,然后课上的时候和老师同学们___
[1]这种能动的转变势必会带动学生的学习兴趣,以更加积极的方式和态度投入到和谐高效的历史课堂中去在传统的应试教育中,老师所认为的历史教学就是向学生们讲解所谓的知识点和框架,只要达到应试的要求就够了至于如何让学生弄清事情___涉及的就相对来说比较少近年来随着素质教育的不断开展,高中历史老师也在不断地改变自己的观念,逐渐以科学发展的角度来进一步实施历史教学用灵活机动的多元化教学模式可以提升学生们的学习热情让原本可能看起来枯燥的历史课堂变得活跃起来,增加历史教学的趣味性和新颖性传统的历史教学方式都是老师站在讲堂上给学生们讲解历史事实倘若换一种方式,以多媒体的形式在课堂上播放历史资料,电影,甚至音乐,这种视觉化和听觉化的东西会让学生们享受到前所未有的___这是一种新型的历史教学模式,在教学时间不变的前提下,进一步强化了学生们的情感体验,对于他们对历史知识的把握是很有好处的创设问题的教学模式可以大大提高学生们上课的参与度上课之前把所需要提问的问题提前发给学生们,让他们利用课下的时间查找资料,展开讨论但是这种模式的实施需要注意以下几个点首先,要保证课堂气氛的活跃性,不能让课堂太过严肃在气氛严肃的环境下,学生们的上课情绪和兴趣是大大降低的另外,老师要善于提出问题,问题的提出要符合历史课本的知识点这就要求老师对历史课本要有很好的把握,同时注意所设问题的开放程度,让学生可以发表自己的见解在整个讨论的过程中,学生们完成对知识点的把握,同时自身能力也获得了提高理论在历史教学中是非常重要的,实践在学生们的日常生活中也必不可少只有将理论与实践相结合才能达到预期的效果在两者具体结合的过程中,要注意一下几个方面的问题首先,老师教学的教学素材要与实际的生活所进一步结合为了进一步加强学生学习的代入感,老师在授课的同时要从实际出发导入教学的案例
[2]比如说,在对古代的教学中可以加入现代生活的一些元素,比如人们的日常起居,穿着,衣料,舞蹈等等让学生们有一个直观的比较,这样的对比会让学生有一个直观的印象对于学生们学习历史知识是大有裨益的再者,学生的学习要将理论与日常生活的实际所结合在我们熟知的历史学科中有很多教育的资料,然而这些教育的知识需要运用到学生们的日常行动之中比如说,老师在讲解“爱国”的`相关知识时,可以引导学生们进一步举例“在我们的日常生活中,有哪些行为时爱国的举动”并且可以让学生举一些历史中爱国的例子,包括民族英雄,抗敌英雄等这些都是很好的实践方式,对于学生们的学习尤为重要评价系统是评价课堂效率最直接的表现传统的评价系统主要以学生的学习成绩为主,其他部分占的比列相对较少这样的评价方式相对来说比较单一,而且比较片面对全面评价学生的学习和发展是非常不利的因此,在新课改背景下要保证学生的全面发展,就要不仅仅把学生的期末成绩看成是最重要的,还要进一步结合学生的日常表现这样就能相对客观地反映学生的学习成绩这种评价系统不仅能促进学生的学习,还对学生的道德素质和文化素养有一个全面的考察这样也会让老师更加了解自己的学生,对学生有一个比较客观的定位从而能够更好地实施教学,做到因材施教总而言之,随着新课改的不断推进,传统的教学方式和方法已不再适应新的课程教学学生通过对历史课程的学习,从另一方面培养了自己的爱国热情老师不断完善教学方法,学生更加积极地投入到历史课程的学习中去二者形成一个___的搭配,老师成为优秀的教师,学生成为德才兼备的优秀人才转变教育观念,提倡多元化授课,将实践与理论相结合,相信高中___教学将会是一个崭新的画面
[1]谢丽芝.新课改背景下高中历史教学方法的创新策略[J].江西省南昌市湾里区湾里一中,xx2004-15
[2]郭彩霞.新课改条件下高中历史教学方法的创新[J].亚太教育,xx1107-18模板内容仅供参考。