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班级开学第一课备课教案开学第一天,新的学期,新的开始,不管是老师还是学生,每个人经过一个假期的休整,都会经过一个反思期和未来规划期下面是为大家的班级开学第一课备课教案,欢迎大家阅览与!教学目的;
1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习;
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,;班会形式叙述、谈话、讨论、问答等形式;班会过程;教师谈话同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在;1课前,我们该怎样做;让学生讨论、发言;1课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;2课前预习备好学习用品,静待老师行为习惯养成教育
1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力班会形式叙述、谈话、讨论、问答等形式教师谈话同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上,通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事一个好的科学的学习习惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯我们通过四个方面来进行学习让学生讨论、发言1课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习2课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好指名学生叙述事例,让学生辨别正误A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有在认为自己在课前学习习惯做得怎样知道自己的努力方向了吗有则改之无则加勉学生讨论发言1上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考回答问题要起立,声音洪亮要发言,先举手2上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”让学生说出那“三个一”3做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意下面我们看看这些同学做得好不好指名学生叙述事例,让学生辨别正误A、课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的`在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉B、课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小C、课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有你认为自己在课堂上做得怎样还有哪些地方需要改进学生讨论、发言1先复习课堂上所学的知识,然后在做作业2按时、___、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况A、张鹏同学边走路边看书,非常认真李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业B、小明认真独力完成作业,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做
4、考试时,我们该怎么做让学生讨论发言仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望
5、小结通过这一节课的学习,我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用小学生,爱学习,养成习惯终受益早晨起,不懒睡,背开学第一课讲点什么,我想最好不讲学习的事情,不要讲作业什么的最好的就是谈谈理想,或者写写梦想,描绘一下自己在本学期结束后会变成一个什么样的人作为老师,我想我会讲三个故事一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭有一天,一位老者跨进门,语重心长地说“假如山上滑坡,你该怎么办”年青人喃喃“往下跑”老者仰头大笑“那你就葬身山中了你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然”说完便飘然而去需要告诉学生的是只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它往上走,不要往下走,学习亦如此第二个故事我会讲《老鹰的故事》一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!需要告诉学生的是相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的过了一个月,苏格拉底问学生们“每天甩手300下,哪些同学坚持了”有90%的同学骄傲地举起了手又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成一年过后,苏格拉底再一次问大家“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图需要告诉学生的是成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀三个故事讲完之后,我还会问问,成功除了学会面对困难,相信自己,学会坚持之外,还需要那些成功因素当然还需要养成好习惯和掌握好方法最后我还会讲两个小故事来结束我的第一课父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴老父较有,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,___眼神较好,总是在要转弯时提醒道“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,___一人驾车到了弯道,牛怎么也不肯转弯,___用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动到底是怎么回事___百思不得其解最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道“爹,转弯啦!”牛应声而动——要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要小孩回答“我想要你手中的钓竿”老人问“你要钓竿做什么小孩说”这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完“你们说,这个小孩是不是很聪明——重要的还在钓技学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力模板内容仅供参考。