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说课稿《小兔子开铺子》小兔子开铺子》是一篇有趣的课文,下面应届毕业生为大家___《小兔子开铺子》说课稿,欢迎阅读参考!
1、初步学会朗诵儿歌,并能以游戏的形式进行表演
2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词,并在游戏中接触新的量词,练习完整讲述活动重点会说儿歌活动难点能说准量词中所需的用品以及其他一些物品
2、兔子头饰一个猴子头饰五个
3、儿歌录音磁带一份读白在一座大森林里,小兔子开了一家铺子边说边拉开帷幕,幼儿看见的是小兔子在铺子里小兔子小朋友们好,我是小兔子,今天新开了一家铺子,欢迎大家光临师出场哇!小兔子家开了铺子,老师带大家去看一看,铺子里有些什么东西转身向兔子,指着袜子这是什么东西一共有多少请幼儿回答,学习正确使用量词三双袜子再指着一排瓶子这一排是什么共有几个请个别能力较差的幼儿练习四个瓶子教师转身对兔子小兔子,这桌子也卖吗兔子卖,当然卖咯!师哎,我看这桌子挺好的,小朋友们看看铺子里有几张桌子指导幼儿正确运用量词张师拿起两把塑料的椅子你们看漂亮吗我们来数数一共有多少,然后告诉大家指导幼儿学习用“把”这个量词师还有些什么老师寻找别的东西,突然发现瞧,这些帽子可真多,有大有小,有白的`有花的,一共几顶,我们来数数一顶、两顶、三顶、四顶、五顶,一共五顶帽子幼儿练习顶这个量词这里的东西可真多呀!突然来了五只小猴子之一小兔子,我要买五顶帽子小兔子啊是几顶我没听清楚师小朋友,小猴子要买多少帽子,告诉小兔子幼儿齐答五顶帽子之二小兔子,我要买四个瓶子之三小兔子,我要买一张桌子老师帮小猴抬下之四小兔子,我要买三双袜子之五小兔子,我要买二把椅子小兔子我的东西卖完了,明天再来开铺子拉上帷幕
1、随着拉上帷幕的同时播放录音磁带,第一遍欣赏儿歌主要集中幼儿注意力师是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌他到底编的对不对,我请小朋友再仔细听一遍
2、第二遍欣赏儿歌
3、理解儿歌内容1是谁在森林里开了一家铺子幼儿完整讲述2铺子里有些什么东西要求正确运用量词3东西被谁买完了小兔子怎么说的
1、放慢速度,幼儿跟老师一起念一遍
2、提示要求,会的小朋友念响点,不会的轻轻念
3、分组练习,加快速度
1、教师指导幼儿游戏,出示一些儿歌中没有的物品,引导幼儿用“我要买XX的”句式,并能正确使用量词来参加活动,在游戏的过程当中如果有幼儿没有正确运用量词,可以请其他幼儿帮助他师“小朋友们都会念这首儿歌了,你们会不会买东西呀好,小兔子的铺子又要开了,如果你能像小猴子一样,说清楚你要买什么小兔子就会卖给你”
2、游戏扩展开放幼儿的活动空间,增加互动兔子“今天的生意好极了,我的货这么快就卖光了模板内容仅供参考。