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高三如何提高语文成绩高三考生在每次的复习计划中,总会有着重复习数学而忽视的现象,这种现象普遍出现在文理的各种门课的复习计划中高考专家表示,其实才是同学们最应该把握的分数,那么,高三怎么提高成绩就成了关键的地方了针对的是普遍存在的重理轻文的现象,首先是教师应该改变认识,带领学生振作精神,树立信心,相信有能力学好考名校的成绩应该是120以上,二本也得110以上,上不了100分考本科很难班级平均分不能低于115分学大教育教研专家建议,老师可以经常给学生讲一些典型的例子,振作学生精神,激发学生的热情可能能力没提高多少,但成绩却提高了
二、计划周密,准备充分进入复习后用较短的时间完成教材的___,然后进入两轮复习时间,用表格的方式列出进度表一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练,___并清理知识
三、用好材料,提高复习的针对性学大教育教研专家何教授指出,主要资料一定要靠自己编写,如基础知识及语言运用、古诗文阅读与鉴赏重点难点突破、文言文的阅读指要、现代文的复习指要、应试规范指要等材料这样,针对性强,效率高,有效地提高了学生对复习的信心教材中能够运用于写作的部分片段的解析
四、立足课堂,提高效率六环节复习课准备材料,搜集信息;了解学生,明确目标;回顾,典题引用;互动交流,指点技巧;对应训练,反复校正;利用作业,提升能力
五、有序训练,精细指导有序训练,就是根据知识点、考点以及学生的实际情况,安排系统的训练,需要化整为零的就化整为零,需要集中突破的就不怕多用时间再如针对学生作文中的问题,就强化按格有序的训练,从文体到篇章结构,到语言运用,一项一项过关其中议论文最为重要,其次是议论性散文另外就是要注意一定是限时训练,提高学生应对考场作文的能力对于不愿意写作文,不知道怎么写作文的学生,就给他一个写作的框架,把文无定法变成有法可依——链接发作文确认话题的含义,延展话题的范围,寻找话题所涉及的各种关系,归纳,提笔成文
六、抓住重点,突破难点抓住重点是高考得分的关键,突破难点是高考得高分的关键病句、、翻译、诗歌、语用等,都可以作为重难点来突出突破
七、强调规范,注重细节学大教育何教授建议,老师可以通过___的.分析,找出学生习惯性错误和细小的不足,一一落实,人人过关,让学生养成认真规范的好习惯
八、构建体系,编制网络紧扣考点考纲,充分考虑学生的学情和考情,构建体系,编制网络,使学生头脑清晰,提高应试能力
九、加强备课,深入研究每周集备两次,大小备课各一次
十、担当责任,不辱使命最后,教育教研专家何教授还提醒大家,每一门科目成绩的提高都是要靠各个方面的努力,高三怎么提高成绩就要从___上的各个题型开始下手,同学们要多多做一下的卷子和看老师的评分标准,尽可能的答出符合题目标准的答案模板内容仅供参考。