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文本内容:
大学生兼职情况调查关于大学生___情况的调查设计方案方案设计方xx级统计一班一组组长张博小组成员汪国涛、杨金生、王晓庆、穆亚男、张比林、苏巧灵目录
一、前言
二、调查背景分析
三、调查目的
四、理论依据及模型
五、调查内容
六、调查对象和单位
七、调查方式和抽样方法
八、调查的___计划
一、前言方案中所涉及的大学生___,主要是指在校大学生在上学期间自发地利用课余时间找一些临时性工作(家教、服务员、送餐员等),不包括大四同学的实习和学校提供的勤工俭学服务
二、调查背景分析
1、宏观背景
①当今社会就业形势严峻,大学生面临着极大的社会就业压力,参与社会实践,通过___工作增加自己的工作经验,提高自己适应社会的能力成为许多大学生的选择
②___开放以来,___市场经济体制逐渐得以建立和完善,在市场对资源配置起基础作用的条件下,不可避免地出现了通货膨胀且有日益严重的趋势,高校费用日渐升高,广大人民尤其是大学生的生活成本变高
③随着我国教育方针的改变和高等教育的普及,高等教育逐渐由“精英教育”向“平民教育”转变,大学生数量日益增多且日趋廉价
2、微观背景
①大学生活主要由大学生自己把握,大学课程相对较少,大学生课余时间较为丰富
②许多同学为了减轻父母的负担,选择通过做___以勤工俭学的方式完成自己的学业
③许多大学生将___工作视为自己迈入社会的一个桥梁,想通过___工作了解社会,锻炼自己,明确自己的奋斗方向,充实自己的大学生活
④___在大学校园中逐渐成了一种风气,成为大学校园文化所不可或缺的部分
⑤大学生质优价廉,受到许多企业和家长的青睐
三、调查目的受某中介机构的委托,实施本次调查,调查目的如下通过对大学生___意向、___动机、___观念及对中介机构的态度及选择等方面的调查,分析某中介机构在开辟针对大学生___市场业务时的市场潜力,从而为某中介机构做出抉择提供较为客观可靠的依据
四、理论依据
1、理论依据是马斯洛的需要层次理论,该理论认为人的需要包括不同的层次(生理需要,安全需要,归属与爱的需要,尊重的需要和自我价值实现的需要),而这些需要都是由低层次向高层次发展的;层次越低需要的强度越大,人们首先满足低层次的需要,然后再依次满足高层次的需要一部分大学生由于生计所迫,为满足最基本的生理需要,而从事___工作另一部分大学生虽已满足了生理需要,但为了获得别人的尊重并实现自身的价值,而从事___工作
五、调查内容
(一)学生调查
1、被调查者的基本情况以及月生活费状况
2、被调查者对___工作的态度
3、被调查者的___动机及意向
4、被调查者对以往___的态度和评价
5、被调查者获得___的途径
6、被调查者对___机构的看法
(二)中介机构调查
1、被调查者对待大学生___的看法
2、被调查者能够提供的___工作的基本情况
六、调查对象和单位由于此次调查主要针对大学生,且为校内调查,受人员因素及经费因素等影响,故将本次调查对象定为郑州大学新校区全体在校本科生此外,为了解市场上的___工作提供情况,校内中介机构也在调查对象之列
七、调查方法与抽样方式
(一)抽样方式由于郑州大学是一所综合性大学,门类众多,且男女生数量较为均衡,各专业同学之间、男女生之间所做___的情况会有差别,故采取交叉控制配额抽样法从全校同学中抽取一个样本容量为200的样本,首先按照大一大二大三大四学生的比例确定各个年级所应抽取的学生数量,然后依据各个年级中各专业学生所占比例确定样本数量,最后根据各个专业中男女生所占比例再确定所应抽取的男女生数量,得出相互控制配额抽样分配表最后采用随机数表法抽取相应的宿舍号和所对应的床位号,找出相应同学进行调查由于本次调查为校内调查,且人员有限,故对中介机构的调查改为对校园中介代理的调查,此次调查此案采取判断抽样法在比较有名的校园中介机构代理中抽取一个容量为4的样本
(二)调查方法对于在学生调查中所抽取的样本,采取入户问卷调查的方法,调查员在进入宿舍后,要对被调查者说明来意,对相关积极配合的同同学发放问卷,并给予小礼品予以鼓励对于在校园中介代理中所抽取的样本,采取面访调查法,在取得与被调查者的___后,积极主动与被访者沟通,获取相关有效信息
八、调查的___实施计划调查进度与老师授课进度一致,调查工作中采取分工合作的方式,大家分头行动,最后汇总数据,进行分析模板内容仅供参考。