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文本内容:
体育与健康人教版五年级立定跳远教学设计立定跳远教学设计立定跳远教学教案时间课时第1课时授课教师授课对象内容立定跳远教学目的
1、认知目标通过情境教学,学习青蛙跳远,让学生了解到立定跳远的基础技术知识;
2、技能目标通过立定跳远的学习,使85%的学生初步掌握立定跳远的基本技能和方法,15%的学生能在老师的提示和帮助下完成立定跳远;
3、情感目标体验学习情境,享受成功乐趣,提升学生学习积极主动性,培养良好的___主义和团队精神教学重点重点摆臂和蹬地的配合,双脚同时起跳和落地,手臂上摆时迅速有力教学难点难点手脚配合协调,跳起挺胸收腿场地操场器材小垫子、乒乓球流程教学内容___要求教师活动学生活动目标达成热身引入阶段(6分钟)
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务安全教育
二、热身活动
1、慢跑引入情境“快乐蝌蚪游啊游”
①语言描述,进入情境;
②学生模仿小蝌蚪的成长过程
2、韵律操我是一只小青蛙___××××××××××××××××××××××××××××要求快、静、齐××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××动作优美、大方
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、老师:同学们,在一个清激的池塘里有一群可爱的小蝌蚪,大大的脑袋,长长的尾巴,在池塘里快活地生活着这节课,就让我们一起来当这群快活的小蝌蚪好吗
3、语言指导学生,根据要求提示进行各种动作慢跑
4、指导并带领学生跟着音乐节奏做韵律操
5、指导学生与人交流
1、学生站4列横队,听教师宣布本堂课内容
2、在排头的带领下,学生模仿小蝌蚪的生长过程创编动作,自由的在规定区域内进行热身慢跑
3、在音乐节奏的带动下,学生跟着老师做一段简单的韵律操,充分活动身体各关节
1、提高精、气、神
2、增强学习兴趣
4、热身充分预防损伤
5、学会自动交流技能学习阶段(8分钟)
一、长成青蛙学本领
(一)立定跳远教学
1、老师进行动作示范并讲解动作要领手臂向上准备好;往后划手弯腿腰;用力蹬地手上摆;挺胸收腿跳更高老师强调动作重点
①双脚同时起跳和落地,
②手臂上摆时迅速有力,
③跳起时挺胸收腿
2、学生练习
(一)分解练习A.原地向上跳,做摆臂与蹬地的协调配合练习5次口诀
①手上举;
②往后摆
③跳起来要求手臂迅速上摆,手肘高于头B.原地收腹跳,做跳起后收腿练习5次口诀
①手上举;
②往后摆
③跳起来要求跳起后挺胸收腿
(二)完整练习立定向前跳远,强调摆臂迅速有力,超过头顶,跳起时挺胸收腿(8次)××××××××××××××××××××××××××××认真听,仔细看××××××××××××××××××××××××××××好好做,努力学→→××××××××××××××××××××××××××××→→
1、教师情境引入:小蝌蚪天天锻炼,很快就长成小青蛙了为了更好的长成一只强壮的青蛙,他们想到要先向老师学习本领,让自己成为跳得最远的青蛙
2、教师展示立定跳远跳法
3、教师分别参与各组活动,引导学生观察
1、教师:为了能更快、更好的学会本领,我们先来做一些辅助练习
2、教师讲解示范怎样说好口诀
3、教师巡辅各组,及时纠错
1、集中起来进行点评
2、表扬同学们手臂上摆迅速有力且超过头顶、跳起后挺胸收腿两脚同时落地
3、指出不足有得小青蛙太往上跳,有的小青蛙太往前扑导致不远
1、认真听教师的讲话,认真观看示范表演
2.学生到场地中练习
3.找出合理的跳跃方法
4、师生共同边表演边归纳口诀
1、学生边看边听边模仿
2、积极思考,部分学生能完成动作流程教学内容___要求教师活动学生活动目标达成技能提高阶段(6分钟)
1、跳高度练习将两个体操垫重叠作为30cm的高度障碍,进行跳跃角度进行练习
2、跳远度练习将体操垫横放于离起跳线30cm远的地方,进行跳远练习;
3、纠错抽取学生展示,表扬学生手臂上摆且迅速有力、挺胸收腿落地远再次练习,改正不足
4、挑战自我设置35cm、45cm、55cm距离的三个等级线,分别为“可爱蛙”、“勤奋蛙”、“强壮蛙”,看看自己成长___蛙××××××××××××▇▇▇▇▇▇▇▇××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××▇▇▇▇▇▇▇▇××××××××××××
1、教师巡视指导
2、提出要求,各组排好队,一个一个进行
3、注意安全
1、教师___同学进行纠错
2、抽取学生上来展示
3、进行点评和表扬
1、教师同学们,经过了学习,你们想知道自己究竟成长___样子的青蛙了吗?
2、教师进行等级讲解,并鼓励
1、学生按要求进行分组站队
2、尊重同学、排好队伍
3、注意安全
4、迅速按老师的口令进行站队
5、认真看,仔细学
6、挑战自我,努力完成任务
1、认真听讲解,尊重老师
2、能够成功完成老师要求的动作
3、巩固练习素质练习阶段(10分钟)游戏大显身手捉害虫方法:把学生分4组,采用爬的方式过去捉害虫后,按原路采用跑的方式返回把害虫放入桶里,拍击第二位同学手掌,依此类推最后比比哪组最先捉完害虫,本领最棒要求:
1.每次只能捉一只害虫
2.跑完后站回队伍后面,不影响其他同学比赛××××××××××××××××××××××××▇▇▇▇┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋▇▇▇▇
1、教师青蛙战士们,让我们一起帮助农民伯伯消灭掉害虫好不好?
2、将“害虫”和“益虫”一起放进桶内,让学生分清楚再进行捕捉
3、提出要求,注意安全
4、鼓励加油
1、遵守规则,排好队形
2、为同学加油
1、发展学生上肢力量,提高各方面身体素质
2、培养学生的团结协助能力,促进同学间友谊放松阶段(5分钟)得胜归来喜庆功××××××××××××××××××××××××××××
1、师:我们成功地消灭了所有的害虫,同学们真是一群本领___的捕虫能手让我们载歌载舞,欢庆我们的胜利
1、音乐起,学生自行设计动作,随音乐的节奏放松,尽情跳
2、教师点评,表扬大家都成为了一只合格的小青蛙
1、放松心情,提高学习兴趣
2、学会回顾学习内容
3、讲文明、懂礼貌心率150次/分密度38%课后反思模板内容仅供参考。