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康复心理学习题范文第一章绪论
一、选择题
(一)单选题1、关于康复心理学表述不正确的是A交叉学科B边缘学科C思想教育学科D心理学的分支E康复医学的重要分支
2、康复心理学研究各种疾病患者的A康复期的临床表现B生物理化致病因素C康复期患者特殊的心理行为表现D康复期心理行为变化和心理康复方法及技术E康复期患者心理行为变化的一般规律3、康复心理学发展的理论根据是A生物-心理-社会模式B生物-社会模式C生物-社会-心理模式D生物医学理论模式E社会医学理论模式
4、关于康复心理学的地位叙述错误的一项是A康复心理学是心理学的一个分支,是临床心理学___心理学和社会心理学的分支学科B康复心理服务是一项专业性较强的工作,需要受过充分训练的心理学专业人员来承担C康复心理学是采用心理和行为科学进行临床___,___的方法D康复机构可单独成立康复心理科室,聘用经过训练的心理治疗师参加伤、病、残者的康复专业治疗组,参与综合功能评定,制定且全面参与康复治疗计划E康复心理学专业人员的主要任务是为病、伤、残者提供心理学方面的服务,以促进其适应工作、适应生活和适应社会的过程
5、对医学心理学不合适的描述是A研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预后中的作用B心身医学研究治病的心理因素C身心医学研究疾病与体残对心理的影响D医学心理学主张运用心理学的知识研究维护人的心理健康的各种手段达到预防疾病的目的E偏重于研究相对正常的行为
6、建立世界上第一个心理实验室的是A、LotzeBHB、WundtWC、FreudSD、WitmerLE、TonlunM7、精神分析学派的心理康复理论的创始人是A冯特B弗洛伊德C华生D贝克E巴甫洛夫
8、有关精神分析学派的心理康复理论与方法描述不正确的一项是A精神分析学派心理康复方法的核心是医师利用患者的移情克服其阻力B弗洛伊德认为进行心理康复首先要搞好医患关系C理论主要治疗精神病的临床经验D现代心理康复的起始源要早于弗洛伊德的精神分析理论E重视异常行为的分析并且强调心理学应该研究无意识现象9、行为学派的心理康复理论的创始人是A巴甫洛夫B伴都拉C华生D斯金纳E亚历山大10、有关行为学派的心理康复理论与方法描述不正确的一项是A认为现代疾病和心理障碍都是由不良行为引起的B主张研究意识C___内省主张应用实验方法D它的主张过于极端不研究心理的内部结构和过程,否定研究意识的重要性限制了心理学的健康发展E行为主义研究可以观察的行为这对心理学走上客观研究的道路有积极的作用
11、认知学派的心理康复理论成为西方心理学的一个主要研究方向的时间是A20世纪50年代B20世纪60年代C20世纪70年代D20世纪80年代E20世纪90年代
12、下列对认知学派的心理康复理论及方法的描述不正确的一项是A研究人的高级心理过程主要是认识过程,如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等B将人看做一个信息___的系统,认为认知就是信息___,包括感觉输入的变换、简约、___、存储和使用的全过程C人们可以直接观察内部心理过程D认知重建是认知学派心理康复的中心E认知心理学是20世纪50年代中期由贝克、Mohoney、Ellis等所创建13、心理生理学派的心理康复理论的创始人不包括A沃尔夫B亚历山大C马森D马斯洛E恩格尔14、对心理生理学派的心理康复理论与方法表述正确的一项是A心理___不一定有心理中介过程和生理中介过程才能引起躯体器官的器质性变化或生理功能性变化B个体没有易罹患器官和自主神经功能的失调C认为心身疾病、心身障碍都存在强烈的心理___D心理康复的方法是纠正其错误认知和错误的思维方法E心理康复的方法能使已经建立的病理性的不良行为得以消除15、人本主义学派的心理康复理论及方法的代表人物是A亚伯拉罕马斯洛和卡尔罗杰斯B亚伯拉罕?马斯洛和卡尔C卡尔罗杰斯和压力山大D沃尔夫和压力山大E亚伯拉罕马斯洛和压力山大
16、人本主义学派的心理康复理论的主题是A人的心理特征与社会本质的关系B人的本性C人的本性对未身发展的影响D研究影响个人与社会进步的因素E人的本性及其与社会生活的关系
17、对人本主义学派的心理康复理论及方法理解不正确的一项是A它是20世纪50—60年代兴起于美国的一种心理学思潮B强调人的尊严和价值,___心理学中出现的人性兽化和机械化的倾向C心理障碍和心理疾患都患者的自我实现受阻和潜能未得以发挥D主张对人格发展进行整体分析和个案研究E强调以动物实验结果推论人的行为1
8、研究心理现象发生和发展的最一般规律的是A普通心理学B发展心理学C教育心理学D社会心理学E神经心理学
19、研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预后中的作用的是A发展心理学B普通心理学C医学心理学D生理心理学和心理心理学E社会心理学2
0、关于发展心理学理解不正确的一项是A研究心理的种系发展和人的心理的个体发展B毕生发展心理学揭示个体某一个年龄阶段的规律C研究人的种系发展的心理学叫比较心理学它将动物心理与人的心理进行比较从比较中确定它们的___与差别D研究人心理的个体发展又叫毕生发展心理学E毕生发展心理学探讨各个年龄阶段的心理特征
21、___内省主张应用实验方法的心理学派别是A精神分析B功能主义C行为主义D构造主义E认知主义
22、毕生发展心理学不包括A婴幼儿童心理学B青少年心理学C成年心理学D老年心理学E犯罪心理学2
3、教育心理学不包括A受教育者道德品质的形成B知识技能的掌握C心理的个别差异D心理活动引起的生理变化E教育者的心理品质24、重视异常行为的分析,强调研究无意识现象的心理学派别是A行为主义B功能主义C构造主义D精神分析E认知主义
25、直接观察记录个体或团体行为活动从而分析研究两个或多个变量之间相互关系的研究法为A问卷法B观察法C调查法D实验法E访谈法
26、在不加任何干涉的情景中直接观察研究对象行为称为A测验法B访谈法C实验法D自然观察法E控制观察法
27、护士巡视病房时对患者的心理活动和行为方式所进行的观察为A测验法B访谈法C实验法D自然观察法E控制观察法
28、对危重患者在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为A自然观察B控制观察C实验观察D测验观察E测验法29、运用观察法时观察质量主要取决于A控制观察的条件B患者C观察者的能力D观察的环境E观察的时间3
0、对控制观察法的解释不正确的一项是A在预先控制观察的情境和条件下进行观察B优点是取得被试者不愿意或者没有能够报告的行为数据C资料可靠性高D观察者活动可能影响被观察者的行为表现使其观察结果失真E结果有一定的局限性31、通过与被试者会晤交谈,了解其心理活动的方法是A问卷法B观察法C调查法D实验法E访谈法
32、关于访谈法理解不正确的一项是A通常采取一对一的访谈方式B是调查法中的一种C与被试者交谈了解其心理活动的同时观察其访谈时的行为反应D其效果取决于问题的性质、研究者本身的知识水平和方法技巧E此法仅用于患者的调查是心理康复最常用的方法之一33、事先将各种需调查的内容列成调查表,以当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析,在医学心理学中这种研究方法称为A测验法B访谈法C实验法D问卷法E控制观察法34、运用量表测验患者的焦虑程度的研究方法为A控制观察B问卷法C访谈法D测验法E调查法3
5、在控制的情况下研究者有系统的操纵自变量,观察因变量改变所受影响的方法是A问卷法B观察法C调查法D实验法E访谈法二)多选题(X题型
1.康复心理学在康复医学中的作用有A开展医学康复的同时,通过认知疗法、行为疗法、理性情绪疗法等措施进行心理康复能够实现心身康复的目标B开展教育康复的同时可以通过帮助患者克服挫折感、树立自信心等措施解除其心理障碍从而提高教育康复的效果,实现全面康复和重返社会的最终目标C在职业康复操作中应用心理学的理论和原理予以指导,可以使职业康复顺利、有效的进行,实现全面康复的目标D心理康复是实现患者重返社会的关键环节E提高患者社会适应能力,增强患者的心理承受能力和对外界不良___的免疫力及时解除心理障碍
2.以下属于康复心理学任务得有A纠正错误认知活动,建立正确的求医行为B正确运用心理防卫方式C培养积极的情绪状态D提供心理___和心理治疗的帮助E动员心里的代偿功能
3.属于康复心理学研究对象的有A精神障碍患者B慢性患者C老年病患者D儿童患者E残疾人
4.下列各项属于康复心理学研究内容的有A揭示心理行为与慢性病及伤残的关系B对慢性患者和伤残者开展综合性的临床___C各种心理行为治疗技术的应用D研究康复期心理行为的物理学基础E对康复患者的心理评定5.关于生物医学模式的叙述正确的是A百年来阻碍了人们对疾病原有的认识B受心身二元论和分析还原论的影响C在医学研究中注意生物因素忽视心理、社会因素D仍在影响着大多数临床医师的诊疗思路E在健康和疾病的问题上___生物、心理、社会因素的综合作用6.下列属于医学模式转变动因的有A现代生活的节奏不断加快对人的内部适应能力提出了更高的要求B人们意识到心理活动的操作和调节对维持健康具有不可忽视的作用C人类死亡谱的结构发生了显著性的变化D致死性疾病直接或间接与吸烟、酗酒等不良行为有关,而这些行为与心理、社会因素直接有关E人们追求生活质量的提高其中也包括要求心理上的舒适和健全7.对我国康复心理学的发展现状认识正确的有A我国康复心理学起步于20世纪40年代末50年代初B20世纪50年代后医学心理学工___创立的对神经衰弱的“快速综合治疗方法”标志着我国的康复心理治疗迈出了第一步C我国康复心理学近年来发展迅猛其各个领域的发展跟上了国外发达国家水平D专业人员和专业机构少缺乏完善的专业教育标准和资格认证制度等,职业化程度差E在研究方法等方面不够深入和系统缺乏适合我国文化和国情的___
8.下列哪些属于主要心理学派的心理康复理论A心理生理学派B精神分析学派C行为学派D人本主义学派E认知学派
9.下列属于心理生理学派的心理康复理论创始人的有A沃尔夫B马森C亚历山大D冯特E恩格尔10.康复心理学常用的研究方法有哪些A观察法B调查法C访谈法D测验法E实验法11.下列各项属于观察法的是A自然观察法B控制观察法C实验观察法D测验观察法E测验法1
2.下列属于控制观察法的有A在装有单向玻璃的病房对自闭症患儿与同伴交流和游戏活动进行的观察B对重症监护病房里烧伤患者的心理反应进行的观察C康复治疗师通过康复治疗对患者的心理活动和行为方式进行的观察D护士巡视病房等对患者的心理活动和行为方式进行的观察E幼儿园里老师对正在做游戏的小朋友进行的观察13.下列选项中属于调查法的有A问卷法B观察法C调查法D实验法E访谈法1
4.对问卷法的解释正确的选项有A采用事先设计的调查问卷B适用于短时间内书面收集大范围人群的相关资料C问卷法的质量取决于设计者事先对问题的性质、内容、目的和要求的明确程度D问卷法简便易行,信息量大,可在较短的时间内获得大量信息E结果的真实性、可靠性因受各条件因素的影响而有所不同
15.对实验法的理解正确的有A现场试验研究范围广泛,不受实验情景影响,接近真实生活,结果易于___B实验法在具体操作时都要严格按照实验设计的基本原则进行分组、抽样、对获得的数据进行统计学处理和显著性检验C与观察法、调查法相比不仅明确研究问题是什么而且注重研究___D现场实验的情境更加接近与现实生活,试验对实验条件的控制比较容易E这种方法可被用于对某一学说的证实和对某种手段、方法的效果研究
二、名词解释
1.康复心理学
2.观察法
3.自然观察法
4.控制观察法
5.调查法6.访谈法
7.问卷法
8.测验法
9.实验法
三、简答题1.简述康复心理学的研究对象2.简述康复心理学的研究任务第二章康复心理学基础
一、选择题单选
1.心理学是研究A.意识和潜意识的科学B.心理现象及其发展规律的科学C.物质和意识关系的科学D.情绪和情感的科学E.人格倾向性和人格心理特征
2.心理现象既是脑的功能又受社会的A.改变B.制约C.协调D.理解E.管制
3.关于心理实质的正确答案是A.一切物质是心理的产物B.心理是物质派生的C.一种本能反应D.心理是脑的功能,是对客观现实的反映E.心理、意识是第一性的物质是第二性的
4.个体心理的是一脑的发育为A.物质基础B.精神基础C.感情基础D.心理基础E.思想基础5.客观现实是人的心理活动内容的A.基础B.形式C.源泉D.转化E.发展
6.感觉是人脑对直接于感觉器官的客观事物)的反映A.个别属性B.整体属性C.抽象性D.概括性E.间接性
7.看到苹果红色外观、闻到苹果的香味、触摸苹果光滑的表皮等所引起的心理活动是A.感觉B.知觉C.思维D.想象E.注意8.下面不属于外部感觉的是A.视觉B.听觉C.动觉D.味觉E.嗅觉9.疼痛一般是夜晚重于白天,这主要是A.对比影响B.情绪影响C.注意影响D.暗示影响E.___性提高的影响1
0.盲人失去了视觉功能,能学会通过声音来辨别附近的建筑物、地形等这是A.感觉后象B.感觉补偿C.感觉对比D.感觉适应E.联觉
11.“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆久而不闻其臭”,这是A.感觉对比B.感觉补偿C.感觉适应D.感觉后象E.联觉
12.刚刚能察觉的最小___量称为感觉的A.绝对阈值B.差别阈值C.绝对___性D.差别___性E.选择性
13.时间知觉是对A.事物空间关系的反映B.事物的位移和位移速度的反映C.事物的空间关系和连续性的反映D.事物的延续性和顺序性的反映E.事物的空间关系和位移的反映14.不论是在强光的照射下,还是暗光下我们看到的黑板总是黑的这是知觉的A.整体性B.恒常性C.选择性D.理解性E.___性1
5.短时记忆的容量是有限的一般来说信息储存的容量单位大约为A.4±2B.5±2C.6±2D.7±2E.8±
216.“似曾相似燕归来”表现的是记忆过程中的A.识记B.保持C.遗忘D.再认E.回忆17.识记的内容遗忘最快发生在识记后的A.第一天B.第二天C.第三天D.第三天E.第五天
18.清晨人们看见屋顶和地面都湿了便知道是夜里下雨了,这是思维的A.变通性B.概括性C.间接性D.聚合性E.发散性
19.幼儿掰着手指数数的思维形式是A.简单思维B.动作思维C.形象思维D.抽象思维E常规思维
20.想象是在人脑中创造出新形象的过程,其基本素材是A.表象B.联想C.回忆D.___性E.知觉映像21.人在睡眠时做梦是属于A.联想B.幻想C.有意想象D.再造想象E.无意想象22.文学作品中塑造的人物形象是一种A.想象B.表象C无意想象D.创造想象E.再造想象2
3.外科能在手术过程中高度集中注意数小时,体现了A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移E.注意的分散
24.“眼观六路,耳闻八方”体现的是注意的哪个特征A.指向性B.选择性C.分配性D.稳定性E.集中性25.护士对患者病情观察的过程属于A.无意注意B.有意注意C.有以后注意D.注意的分配E.注意的广度
26.原始情绪又称基本情绪是人和动物共有的与本能活动___的情绪,它不包括A.快乐B.焦虑C.愤怒D.悲哀E.恐惧27.“人逢喜事精神爽”反应的是那种精神状态A.心境B.___C.应激D.心情E.感情
28.相对感情而言,情绪具有的特点为A.较稳定而持久B.易于控制C.具有深刻性D.具有内隐性E.带有情景性
29.下列关于情感的叙述中哪项是正确的A.具有明显的外部表现B.具有情景性C.是人类独有的D.具有不稳定性E.有些动物也具有情感30.从感情的范畴来看求知欲是一种A.道德感B.理智感C.美感D.责任感E.___感
31.意志是以随意运动为基础的,下列哪项不属于意志A.有远大的志向B.努力工作C.控制自己的情绪D.手碰到火立即自动缩回来E.不达目的不罢休
32.一个人在特殊场合下能当机立断敢作敢为的变现体现了意志的A.自觉性B.坚定性C.果断性D.自制力E.___性33.人格是指人的心理面貌的A.总和B.本质C.核心D.形式E.内容
34.“世界上没有完全相同的两个人”是指人格特征的A.整体性B.稳定性C.独特性D.社会性E.能动性35.遗传提供了人格发展的A.自然基础B.社会学基础C.生理学基础D.化学基础E.物理基础36.在人格中的各种心理特征彼此交织、相互影响是指A.稳定性B.功能性C.独特性D.整体性E.社会性3
7.处于相同环境中的人在心理上都不可避免的存在某些共同性这就是人格的A.独特性B.整体性C.差异性D.稳定性E社会性
38.最先提出人格特征理论的人是A.卡特尔B.埃森克C.奥尔波特D.费洛伊德E.巴普洛夫3
9.变现在心理活动是强度、速度、稳定性、灵活性及指向性是指人的A.性格B.气质C.能力D.兴趣E.需要40.气质具有天赋性、稳定性很大程度上与之有关的是A.遗传B.教育C.环境D.气候E.地域41.气质不觉得人的智力水平和社会价值,因此A.有好坏之分B.无好坏之分C.时好时坏D.杰出人物是气质好的E.抑郁质的人能力差4
2.需要是个体生理需要和社会需要在人脑中的反映表现为人对某种目标的A.向往和需要B.渴望和欲求C.欲望和反映D.方向和实现E.客观和主观4
3.需要按照起源可分为自然需要和A.物资需要B.精神需要C.社会性需要D.文明需要E.生活需要4
4.人类最原始、最基本的需要是A.生理需要B.安全需要C.尊重与自尊的需要D.自我实现的需要E.爱与归宿的需要45.鱼与熊掌不可兼得指的是A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突E.物与物的冲突46.根据动机产生的原因,把动机分为外部动机和A.生物性动机B.社会性动机C.内部动机D.主导性动机E.辅助性动机
47.影响人格形成和发展的决定性因素A.环境B.遗传基因C.实践活动D.自我教育E.社会物资条件
48.奥尔波特更强调个人特质强调人与人之间的A.能力差异B.需要差异C.性格差异D.动机差异E.人格差异49.下列哪项是关于性格的正确表述A.由遗传决定B.无好坏之分C.是人行为的内在动力D.是人格的核心E.由兴趣决定
50.“江山易改,禀性难移”说的是A.环境改变了人的气质也会发生改变B.一个人的性格特点是难以变化的C.一个人的气质在一生中是比较稳定的D.环境改变了,人的气质也会随着发生改变E.有能力的人,在任何时候都可以表现51.高级神经活动类型周围具有强、均衡、灵活特点的类型为A/兴奋型B.活泼型C.胆汁型D.黏液型E.抑郁型
52.提出了16种基本的人格因素,并编制了人格问卷(16PF)的是A弗洛伊德B奥尔波特C卡特尔D艾森克E马斯洛5
3.一个人对社会、___、工作、学习、劳动、他人和自己的态度,是性格的A态度特征B情绪特征C意志特征D理智特征E感情特征54.根据兴趣的内容可以把兴趣分为物质兴趣和A精神兴趣B直接兴趣C间接兴趣D稳定兴趣E短暂兴趣55.能力水平分布表现为常态分布A两头大,中间小B两头小,中间大C各占50%D老年人占多数E少年儿童占多数
56.人的智力发展达到顶峰是在A
17、18岁B30岁左右C20岁左右D40岁左右E25~35岁57.最常用的分类方法是把能力分为你一般能力和A表达能力B特殊能力C实际能力D潜在能力E识别能力
58.我们日常说的脾气、秉性或性情是指A能力B性格C气质D兴趣E情绪
59.助人为乐还是损人利己是指性格的A理智特征B态度特征C情绪特征D意志特征E感情特征6
0.从个体___性上划分,性格分为___型和A理智型B情绪型C意志型D内倾型E顺从型6
1.刚刚上班不久的护士小李根据过去所学的知识很好的完成了抢救患者的任务这种心理活动属于A注意B记忆C思维D回忆E再认62.张医师在为患者查体时,运用了触、视、听方法,然后对患者的病情做出了初步判断,这时他的心理活动主要是A想象B记忆C思维D注意E感知觉63.护士小周在为一位老年患者进行静脉输液时,一面摸索着血管特点与走势一面进针,此时的小周的思维属于A动作思维B形象思维C聚合思维D发散思维E抽象思维64.咬紧嘴唇可使身体另一部位正在发生的疼痛减轻些反应了感觉的___性变化规律中的A适应B感觉后象C感觉对比D感觉的相互作用E感觉补偿65.王军一贯做事谨慎深思熟虑,反应慢适应环境比较困难顾虑多交际面窄,较孤僻根据心理活动的表现,王军的性格属于A理智型B意志型C外向型D内向型E顺从型66.人在疾病发生时健康受到威胁生命安全得不到满足,人就会产生强烈的求医动机,表明动机的发生基础是A需要B欲望C情绪D意志E威胁67.值班护士小刘面对一位患者谈阻塞呼吸道,生命垂危,在没有吸痰器的情况下,她想口对口的将痰吸出来又怕脏又怕被感染这时她的心里矛盾属于A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突E权利与义务的冲突68.护士小王一边为患者消毒,一边与患者交谈并观察着患者的表现这是A注意的分散B主义的广度C主义的分配D注意的转移E注意的稳定性
69.护士小王正在操作时外面传来消防车尖利的叫声病房中的人包括小王都向窗外望去,这是A注意的分配B注意的分散C注意的转移D注意范围广E有意后注意70.人们在诵读“沁园春雪”这首诗词时在头脑中形成北国风光的情景,有一种亲临其境的___,这时的心理活动属于A联想B幻想C有意想象D无意想象E再造想象71.___创作“沁园春雪”这首诗词时的心理活动属于A想象B表象C无意想象D创造想象E再造想象
72.王平从小父母双亡在社会福利院长大据福利院的老师反映他平时表现敏感怯弱行动迟缓、孤僻他倾向于下列哪种气质类型A多血质B胆汁质C抑郁质D粘液质E多血质+胆汁质73.王平上学后得到班主任和同学无微不至的关爱,他的性格越来越开朗并且能与同学友好相处,这是哪种因素的作用A顺从型B___型C情绪型D理智型E意志型74.王平做事谨慎善于思考遇到紧急情况镇定自若有坚定的个人信念并喜欢把自己的意志强加于人他的性格属于A生物因素B家庭因素C教育因素D社会文化因素E个体实践7
5.学生用红笔画出___中的重点是利用了知觉的A整体性B恒常性C选择性D理解性E___性
76.护理人员护理患者不但要做好疾病的护理还要进行心理的护理这是运用了知觉的A整体性B恒常性C选择性D理解性E___性77.林黛玉“见花落泪对月伤怀”,其表现出的情绪状态属于A心境B___C应激D亢奋E悲哀78.“范进中举”后狂喜的情绪状态是A心境B___C应激D亢奋E悲哀79.热爱祖国有崇高的___荣誉感和国际人道主义的情感属于A理智感B美感C道德感D责任感E同情感80.为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉,属于A理智感B美感C道德感D责任感E同情感81.人格形成的自然前提和物质基础是A生物因素B家庭因素C教育因素D社会文化E个体实践82.对儿童人格形成有主导作用的是A生物因素B家庭因素C教育因素D社会文化E个体实践
83.人格的形成和发展的途径是A生物因素B家庭因素C教育因素D社会文化因素E社会实践
84.___四位杰出的文豪赫尔岑、克雷洛夫、普希金、果戈里分别是多血质、黏液质、胆汁质、抑郁质,这表明A气质可以决定人的社会价值B气质影响人的身心健康C气质的职业适应性D气质的可塑性E气质可以决定人的社会价值85.黏液质、抑郁质的人比较适合细腻持久的工作说明A气质无好坏之分B气质影响人的身心健康C气质的职业适应性D气质的可塑性E气质可以决定人的社会价值
86.患者,男性,60岁突发急性心肌梗死住院据其家属反映,患者平时遇事急躁,争强好胜,容易冲动,这表明A气质无好坏之分B气质影响人的身心健康C气质的职业适应性D气质的可塑性E气质可以决定人的社会价值(二多选题1.心理过程包括A认知过程B情绪情感过程C意志过程D思维过程E想象过程2.人格包括A人格倾向性B人格心理特征C尊严D理智E情感
3.人格倾向性包括A需要B动机C兴趣D理想E信念4.感觉现象包括A感觉适应B感觉对比C感觉补偿D感觉后象E联觉
5.内部感觉包括A平衡觉B知觉C错觉D内脏觉E运动感觉6.人格心理特征包括A能力B气质C认知D情绪E性格7.认知过程包括A感觉B知觉C记忆D思维E想象
8.下列属于外部感觉的是A视觉B听觉C嗅觉D味觉E肤觉
9.根据事物空间、时间和运动的特征,可把知觉区分为A空间知觉B幻觉C时间知觉D触觉E运动知觉10.知觉的特征有A整体性B选择性C理解性D恒常性E稳定性11.记忆的基本过程包括A识记B保持C遗忘D再认E回忆12.关于遗忘的规律,以下哪些是正确的A遗忘与时间成反比,时间越短,遗忘越多B遗忘与时间成正比时间越长,遗忘越多C遗忘的发展进程是不均衡的D遗忘的进程是先快后慢E以往的进程是先慢后快13.根据记忆的内容分为A形象记忆B运动记忆C长时记忆D逻辑记忆E情绪记忆
14.根据信息___和储存时间可将记忆分为A形象记忆B瞬时记忆C短时记忆D情绪记忆E长时记忆15.根据思维探索答案的方向不同可分为A聚合式思维B动作思维C发散式思维D形象思维E抽象思维16根据思维水平及其凭借物不同可分为A动作思维B聚合式思维C形象思维D抽象思维E发散式思维
17.按照思维是否具有创造性,可把思维分为A形象思维B再造性思维C动作思维D创造性思维E逻辑思维1
8.有意想象主要包括A再造想象B创造想象C幻想D无意想象E梦想19.人的意志行动的特征包括A自觉目的性B与克服困难相___C以随意运动为基础D与需要相___E果断性20.根据注意有无目的及是否需要意志努力把注意分为A不随意注意B注意的广度C随意注意D随意后注意E注意范围21.动机冲突的基本形式包括A双趋冲突B双避冲突C矛盾冲突D趋避冲突E心理冲突
22.马斯洛把人类的需要由低级到高级分为五个层次它们是A生理需要B安全需要C爱与归属的需要D尊重的需要E自我实现的需要
23.意志品质主要有A自觉性B坚韧性C果断性D___性E自制力24.能力发展的个别差异包括A发展水平的差异B表现早晚的差异C个体努力的差异D能力类型的差异E性格差异
25.最常用的分类方法是把能力分为A一般能力B表达能力C特殊能力D观察能力E思维能力26.情绪和情感的功能有A适应功能B动机功能C___功能D规范功能E___功能27.比较典型的情绪状态是A心境B___C理智D应激E感激28.人类的高级社会性情感主要有A动感B道德感C性感D理智感E美感29.意志行动的基本阶段是指A准备阶段B决定阶段C策划阶段D执行阶段E总结阶段
30.动机的功能包括A适应功能B激发的功能C维持调节功能D保持功能E指向功能3
1.人格的特征是A独特性B整体性C稳定性D自律性E功能性
32.弗洛伊德将人格结构分为A本我B自我C超我D生本能E死本能
33.奥尔波特将个人特质分成三类,它们是A首要特质B敏感特质C中心特质D多变特质E次要特质34.艾森克分析人格所采用的两个维度是A开朗B内外向C情绪稳定型D平静E焦虑
35.按照起源可将需要分为A自然需要B物质需要C社会性需要D精神需要E安全需要36.根据动机的性质把动机分为A生物性动机B原发性动机C社会性动机D外部动机E内部动机
37.兴趣的特点有A兴趣的广度B兴趣的深度C时间性D兴趣的效能E稳定性
38.气质类型有四种,它们是A胆汁质B多血质C黏液质D混合质E抑郁质
39.从心理功能上划分性格可分为A理智型B情绪型C内倾型D意志型E外倾型
二、名词解释
1、感觉
2、知觉
3、想象4、记忆
5、遗忘6、注意
7、意志
8、___性
9、感觉阈限
10、思维
11、___12、应激
13、心境
14、需要15、动机
16、气质1
7、性格18、兴趣
19、能力20、人格
三、简答题1、阐述___客观现实是人的心理活动内容的源泉
2、简述感觉与知觉的关系
3、简述情绪和情感的___与区别
4、分析良好的思维品质主要有哪几个方面5、如何理解意志的自制性?
6、举例说明想象的意义
7、研究人的气质有什么意义
8、举例说明人格的稳定性
9、___说社会实践是人格形成和发展的主要途径
10、比较动物的需要和人的需要有什么不同第三章心理应激与心理障碍
一、选择题一)单选题
1.自恋型心理防御机制又称为A精神病型B不成熟型C精神症型D成熟型E合理化型2.把得不到的东西说成是不好的是哪种心理防御机制A反向B升华C酸葡萄心理D甜柠檬心理E抵消
3.应激源不仅包括客观___,同时也包括A社会支持B应对方式C动机D情绪E主观评价
4.塞里的应激学说被称为A适应模型B一般适应综合征C应激心理模型D应激反应E应激源
5.急性应激反应在临床上,最初的表现为A逃避B茫然状态C退缩D激越E精神运动性抑制6.PTSD诊断的一个重要指标是A伴有焦虑B创伤后的心身症状在1个月以上C伴有抑郁D易发怒E退缩
7.最初提出防御机制的概念的人是A安娜·弗洛伊德B威廉特C阿德勒D弗洛伊德E荣格8.从本质上说EMDR是属于哪种疗法A信息___疗法B行为疗法C生物反馈疗法D人本主义疗法E指导性疗法
9.急性应激反应通常属于A创伤后应激障碍B惊恐障碍C焦虑发作D精神运动性兴奋E一过性精神障碍
10.PTSD的药物治疗在最初的数小时内降低恐慌感应选择A肾上腺素受体阻断剂B情绪稳定剂CSSRID曲唑酮E___11.“以小人之心度君子之腹”是那种防御机制A否认B退行C幽默D投射E合理化12.“破财消灾”是哪种防御机制A合理化B补偿C抵消D___E反向13.笔误口误等现象是哪种防御机制的结果A否认B压抑C投射D转移E合理化
14.应对方式的测量最常采用的方法是A自我报告法B心理、生理和表情测量法C行为观测法D访谈法E他人评价
15.矫枉过正指的是哪种防御机制A否认B抵消C投射D反向E幻想
二、多选题
1.应激的心理反应有A思维敏捷B认知反应C情绪反应D行为反应E注意力集中2.塞里的一般适应综合征分为哪几个阶段A应激期B反应期C警觉期D抵抗期E衰竭期3.PTSD的核心症状有A难以入睡B闯入性症状C回避性症状D梦魇E激惹性增高
4.属于自恋心理防御机制的是A否认B曲解C外射D补偿E压抑
5.不成熟型心理防御机制的是A幻想B合理化C压抑D___E退行
6.神经症型心理防御机制包括A合理化B幽默C反向D抵消E补偿7.成熟型心理防御机制包括A抵消B幽默C转移D压抑E升华
8.问题处理策略包括A解决问题B社会技能C寻求信息D注意转移E直面问题
9.情绪处理策略包括A紧张消除B认知重组C注意转移D自我暴露或宣泄E逃避和退缩
10.处理应___景时可利用的资源有A个体资源B社会资源C问题处理策略D物质资源E情绪处理策略11.处理应___景时个体资源包括A自尊B自我效能C信念D控制感E价值1
2.处理应___景时物质资源包括A金钱B住房C健康D体力E情感支持13.PTSD的回避性症状包括A梦到创伤性___B努力避免会促使回忆起此创伤的活动和人物C很少参加有意义的活动D脱离他人或觉得他人很陌生的感觉E努力回避有关此创伤的思想14.PTSD的持续性焦虑和警觉水平增高主要表现为A梦魇B难以入睡C胃肠不适D易发怒E难以集中注意
15.PTSD的相关描述有A精神症状的潜伏期为几周到数月不等B精神症状的潜伏期很少超过6个月C病程有波动D大多数患者有望恢复E少数呈慢性病程,可有人格改变16.PTSD的影响因素有A人格特征B个人经历C社会支持D身体素质E心理素质
17.应激对健康的影响主要通过A循环系统B呼吸系统C免疫系统D神经系统E内分泌系统
18.适当的应急水平可引起积极地认知反应包括A提高警觉B注意力集中C观察更加细致D记忆效果更佳E思维敏捷
19.应激导致的消极认知反应包括A观察细致B注意力范围缩小C难以集中注意D记忆力减退E长远规划能力退化20.___度应急会导致的情绪反应有A注意力集中B多疑C无价值感D___度的恐惧和焦虑E抑郁
21.___度应激所导致行为反应包括A口吃出现或加重B工作热情降低C吸烟、饮酒D睡眠障碍E独自发呆
22.创伤后应激障碍的心理治疗方法有A应激免疫训练B系统脱敏治疗C延长暴露和视觉暴露治疗D儿童的游戏疗法E认知___治疗23.应对方式的测量有哪些方法A访谈B心理、生理和表情测量法C行为观测D自我报告E内容24.心理防御机制与应对策略的特点是A两者无好坏之分B在成长过程中习得C两者常联合使用D因人、因事、因时、因地制宜原则E适度原则25.应激作用与免疫系统的途径是A内分泌B神经C下丘脑D下丘脑-神经E下丘脑-垂体2
6.坎农提出的3F反应是指A战斗B逃避C恐怖D心跳加快E兴奋性增高
27.将应对方式分为“问题为中心”的应对和“情绪为中心”的应对的学者是A、LewinB、FolkmanC、ZimbardoD、LazarusE、Selye2
8.Bililings和Moss提出应对方式的3种类型包括A情绪性应对B积极的认知应对C合理化应对D积极的行为应对E回避应对
29.心理防御机制与应对方式影响健康的途径包括A恰当的应用防御机制与应对方式B影响个体体验应激反应的频率、强度C情绪指向性与问题指向性的矛盾D对疾病不恰当的认知,常会影响疾病的转归E不良的应对方式常损害个体的健康水平30.PTSD主要的治疗方法是A心理治疗B物理疗法C药物治疗D手术治疗E电抽搐治疗
二、名词解释
1、应激
2、急性应激反应
3、创伤后应激障碍
4、应对5、应激反应6、心理性应激源
7、成熟的防御机制
三、简答题1、应激源的类型有哪些?
2、如何理解防御机制的概念3、防御机制的特征是什么?
4、简述应激心理模型
5、简述应激生理模型?6、简述社会支持对个体身心健康的影响第四章心理康复的常用技术一选择题
(一)单选题A型题
1.研究者可在较短时间内搜索较多信息资料的评估方法是A访谈B行为观察C个体测验D能力测验E团体测验
2.哪种___是心理___中最主要的形式A现场___B门诊___C______D信函___E专题___
3.心理评估时所运用的时间多少较适宜A不超过1小时B随评估的方式而定C2小时D3小时E任意4.以言语或文字材料呈现___,被试者必须用言语或文字材料做出反应的测验属于A非言语测验B个别测验C言语测验D结构测验E无结构测验5.为防止患者察觉被观察后出现行为掩饰,可采用A隐蔽性观察B直接观察C连续性观察D轮换性观察E多情境下观察
6.被访者较少受约束,能自由表述见解但话题比较松散费时,该访谈方法属于A结构式访谈B非结构式访谈C半结构式访谈D个体访谈E团体访谈
7.那种测验不易受文化程度的制约A言语测验B个别测验C非言语测验D团体测验E结构测验
8.明尼苏达多相人格调查表主要测量A被试者的性格B被试者的气质C被试者的情绪D病理性人格E被试者的动机
9.心理测验的最基本要求是A效度B信度C常模D样本E标准化10.对常模描述正确的是A指一种可供比较的某种形式的标准量数B一般指均数C指标准分数D指百分位常模E指划界分常模
11.对信度描述正确的是A绝对值越大说明一致性越低B测验或量表的可靠性和稳定性程度C数值在0~+1之间D数值在-1~0之间E能力测验的信度(
0.70以上较低12.EPQ人格测验中的内外向分量表得越高说明A富于内省B生活有秩序C表示外倾,可能好交际D表现安静E反应较慢
13.EPQ人格测验中的神经质分量表得越高说明A喜欢干奇特的事B渴望___C缺乏同情心D情绪表现稳定E焦虑,担忧,受到___后情绪反映强烈15.被广泛应用于病理性人格测试的量表是A明尼苏达多相人格调查表B艾森克人格问卷C加州心理调查表D16项人格因素问卷E神经心理测验
16.在心理康复过程中具体的心理治疗方法是由A治疗师确定B患者来选C根据患者的具体情况而定D患者家属来确定E一经确定不可改变
17.支持性心理治疗中的保证是A向患者客观明确地说出疾病的可能预后B向患者说明疾病是完全可以治愈的C向患者承诺疾病是完全可以康复的D向患者肯定疾病是无法治愈的E向患者肯定疾病是无法康复的
18.厌恶疗法的特点是A不良行为出现时给予愉快___B不良行为出现时给予不愉快___C良好行为出现时给予愉快___D良好行为出现时给予不愉快___E经常给患者厌恶___
19.首次就将恐高症患者带到30层楼的楼顶属于哪一种心理治疗方法A系统脱敏疗法B厌恶疗法C支持性心理治疗D满灌疗法E森田疗法2
0.在治疗患有冠心病的恐惧症患者时忌用A支持性心理疗法B系统脱敏疗法C冲击疗法D认知疗法E暗示疗法21.对暗示疗法描述错误的是A可以在觉醒状态下进行也可非觉醒状态下进行B有直接暗示疗法和间接暗示疗法之分C暗示方法多种多样D治疗者的权威性对暗示治疗的效果有重要影响E暗示疗法对每个患者都有效22.系统脱敏治疗中的关键因素是A通过松弛训练学会放松B划分焦虑等级C脱敏训练D循环进行上诉步骤E改变患者的认知
23.下列哪项不是支持性心理治疗的基本技术A鼓励B解释C指导D保证E脱敏24.支持性心理治疗最根本的是A了解患者的具体情况B让患者___地放松C给患者讲解疾病的知识D树立良好的医德医风E针对病情合理用药
25.关于___心理治疗描述正确的是A小组人数可以无限制B适用于所有的康复患者C任何人都可以胜任组长角色D有1~2名组长主持E小组内非常安全2
6.关于家庭治疗描述正确的是A患者的康复与家庭其他人没有什么关系B治疗师不与家庭成员一起座谈C治疗师要与家庭中的成员一起座谈D家庭治疗就是治疗师布置作业在家庭中完成E家庭治疗的目标很单一
27.对催眠暗示治疗描述正确的是A催眠治疗非常神秘B任何人都是催眠治疗的适合对象C催眠治疗的疗效非常可靠D催眠治疗很好学习和掌握E催眠治疗具有疗程短疗效快得特点二)多选择X型题1.心理评估的功能有A了解个体的心理健康状况B为康复治疗方法的实施提供依据C评估康复治疗的效果D了解患者心理问题的影响因素E起到心理干预的作用2.心理评估实施的原则是A随机性原则B动态性原则C主试者必须是医师D综合性原则E被试者必须有一定的文化程度
3.行为观察的优点是A结果比较客观真实B简便易于操作C观察指示易于定量D应用范围广泛E受医护人员自身能力的制约
4.访谈的形式包括A医患访谈B心理访谈C非结构式访谈D结构式访谈E半结构式访谈
5.心理测验的特点是A客观性B相对性C主观性D直接性E间接性6.根据心理测验的目的分类,主要的心理测验类型有A能力测验B人格测验C记忆测验D神经心理测验E适应行为评定量表7.下列测验哪些属于人格测验A.WMSB.MMPIC.ED.16PFE.CPI
8.心理___的范围包括A发展心理___B社会心理___C临床心理___D团体___E个体___
9.心理___的原则包括A个人___B团体___C报密性D重视预防宣传E整体性与发展性
10.心理___与心理治疗的不同之处在于A工作对象的不同B处理的问题不同C所需时间不同D涉及意识的深度不同E目标不同11.心理评估对主试者的要求包括A主试者需要经过严格的训练有一定心理学基础B必须按标准化程序操作C尊重被试者D必须使用多种评估方法E仔细观察被试者的表情和反应,建立好主被试者关系
12.心理评估对被试者的要求包括A尊重他人B意识清醒能控制自己的清绪和行为以适应测验要求C精力充沛自愿合作D符合测验所规定的其他要求E对他人的表情有一定的观察能力13.行为观察法的设计要考虑哪些因素A观察行为B观察情境C观察方式D观察指标E记录方法14.访谈的技巧包括A采用结构式访谈B提问C不要偏离主题D理解和记录的技巧E倾听15.标准化测验的主要技术指标包括A均数B常模C信度D效标效度E效度16.下列属于投射测验是是A文字联想测验B洛夏墨迹测验C主题统觉测验D画人测验E视觉运动完形测验17.EPQ测验包括哪几个维度A内外向B抑郁C神经质D精神质E掩饰性18.下列哪些属于神经心理筛选测验ABender格式塔测验B威斯康星卡片分类测验C本顿视觉保持测验D快速神经学甄别测验E触觉操作测验19.心理___与心理治疗的相同之处在于A心理___师就是心理治疗师B两者所采用的理论方法没有明确的界限C两者所工作的对象有相似之处D两者都强调帮助求助者成长和心理发展与改变E两者都注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系20.心理___收集资料的途径有哪些A摄入性会谈B观察C心理测验D实验室记录E问卷调查21.心理___收集资料的内容主要有A心理测验B行为观察C求助者的一般情况D求助者面临的主要问题E求助者的背景资料
22.观察法的注意事项是A采用描述记录时避免使用解释方式B观察记录中尽量使用日常用语C观察者要有明确的角色意识D观察者应在分析结果是尽可能从被观察者的角度理解其行为E尽可能客观完整和准确地观察___或目标行为23.团体心理测验的特点是A对被试者观察详细B主试者可在较短时间内收集较多信息资料C适用于___心理的研究D一位或几位主试者同时测量多名被试者E容易控制实测过程24.心理测验的标准化主要包括A测验的编制B测验的实施C计分方法D测验分数的解释E严格按照同样的程序进行
25.康复心理___的对象包括A康复患者B康复患者的家属和亲友C医护人员D各级基层保健人员和社区工作人员E康复患者的单位负责人和同事26.符合团体心理___的描述是A根据求助者问题的相似性进行小组...模板内容仅供参考。