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教师培训个人总结1教师培训个人总结15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是的教师培训个人总结,希望能够帮助到大家很有幸参加成都市金牛区教育培训中心给予我们年轻教师的培养,使我们能有机会聆听教授讲座及各地优秀教师授课,向他们学习,市级骨干教师培训阶段学___结这次的专家讲座,张勤教授和易凌峰教授的理论知识让我受益匪浅,张勤老师有关性格的心理学讲座在一种更人性更科学的角度上研究教育,让我第一次认识到孩子其实不是一张白纸,有一些思维方式和行为模式是天生的,教育只能改善无法改变这些“与生俱来”易凌峰教授则从经济学的角度思考教育的过去和未来,聆听之后对影响教育的因素和教育在经济中的价值有了一些认识,这也是我第一次接触到“教育也有经济性”这样的观点我会更加努力的学习和工作,不断提高自己的教学水平7天时间中,6天都是在各个学校听课、议课,这样的培训方式正如高幼年老师说的一样,正好切合教师培训的情境性,我也在观摩的过程中学习到了不少的教学小技巧和好方法当然,“教学是遗憾的艺术”,正是这些遗憾给我们带来了更多的思考例如晋瑛老师的《长方形和正方形的认识》一课,金老师的铺垫与新知识讲授在时间上产生了冲突,引发了我们对课堂教学中如何取舍的思考;苗青老师《三角形三边之间的关系》一课中“两短边之和大于第三边”的出现时机激起了我对定律与规律之间关系的思考;6天中每节课都没有教材的使用,并且都对教材进行了一些甚至面目全非的改变,让我开始思考在新课程___的课堂教学中,教材应该扮演的角色……这些思考使我开始认真的思考我自己的教育教学,最后归结到一个问题上教师在新课程___中应该如何面对新的教材,新的理念?不论我的思考是不是正确亦或是有没有价值,我认为对我而言都是难得而可贵的,因为我相信当我开始思考自己和别人的教学之时,就是我开始进步之时xx年年7月5日起,我参加了江西省月的努力,写出了我的教育论文——《小学科学实验教学的几点体会》经过这近半年的理论学习与实践,我对小学科学课程有了新的认识通过理论学习与实践,我的思想有了一个新的转变,作为一位科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术在科学的探究过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学___同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友因此,在科学课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学___同体”这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师___以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、___者和指导者”首先,科学课堂要面向全体学生学生是学习的主体学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与的过程教师是科学学习活动的___者、引领者和亲密的伙伴,教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响其次,科学学习要以探究为核心探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径科学课堂要向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,掌握一些基本的探究方法,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识别差异性的因此,我们要改变教师的角色,成为学生的朋友教学方法的改变教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能够起到事半功倍的效果,也能使师生关系更加融洽,二者相互促进形成良性循环,教学自然会成功的通过培训学习,我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主,相对而言是适合科学课程的自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践,解决问题,并从中体验到成功喜乐参加了这次省级骨干教师培训,意味着我们将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他教师虽然我们有时也会充满困难、挫折或困惑,但是在实践中我们会有更多的新经验、新发现以及新的飞跃智慧不是靠灌输获得的,成功是建立在有准备的基础之上的本次培训通过专家们的“点化”和“引领”,使本人受益匪浅,今后,我会一如既往,将自己的全部心血倾注于科学教育事业上,使自己真正起到一个骨干教师的作用小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型,不追求立体感和空间深度,在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形,范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象,教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象,因此要特别注意把握教学的尺度比如,低年级学生画人的动态是很困难的,但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态,比例大体上正确就可以了,不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹___等较高的要求,在低年级阶段,关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西,让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的,还是三角形的,进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化,更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下能观察出哪部分是方形,哪部份是圆形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及这部份与那部份组合的具体方式,在教学中,要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去,反复地强调基本形去观察,理解形象的特征,培养起整体观念,这对到中高年级深入学习是很有益的,因此,低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握,同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一在低年级教材中的色形是很丰富的,学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界在第一册向学生介绍了三原色的和三间色,在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作,让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉同时在低年级阶段,学生看色用的材料是彩色笔和油画棒,因此,不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来,这是非常有趣的,只要我们把握住教材的关键,就是利用各种练习,培养学生良好的色彩感觉比如,原色“红”加上原色“黄”,变成“橙色”,如果在教学中对学生讲,学生是很难理解的只有当色彩轮转动时,转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌,这才能算完成了数学任务按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画,还多处出现灰色此外将利用教材中的各种彩色范画,指导学生去辩别色彩间的差异,扩大色彩感知的面,同时,要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号,在低段教学中,培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务在低年级教材中也安排了大量的创作课,这些课是同学们进行综合练习,检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况,同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会因此,在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法在低年级教材中还设计了大量的手工课学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象,一定是喜出望外的这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦如果我们只是满足于教会学生做一件件手工,而忘记了去引导学生获取创造的欢乐,那是非常遗憾的事年至年,非常有幸地参加了绍兴市中小学___班的培训,虽然每一回一起学习只是匆匆,但每一回的感觉很充实——每一回面对的是不同风格的教授,不同内涵的讲座,每一回都能___到思想火花的激荡五年来,专家教授们所讲的鲜活案例和他们所具有的丰富知识让我更为深刻地理解“教师是神圣的职业”的内涵,让我清楚地认识到,做一名新时代的教师真的非常幸福,进而更具体地了解新课改最前沿发展方向和目标,认真地反思自己教育教学中的不足平时,我总觉得工作时间不够,因为做一名让___放心、家长安心、孩子信赖的好教师,是我一直不懈的追求已过不惑之年的我,唯有学而不厌,唯有执着追求,才会赋予自己教学的成熟,才会使自己的人生更加精彩通过___又___的学习让我明确了自己的目标与方向,也使我深切地___到,专家型教师的成长之路相当不容易,他们所付出巨大的努力,令人钦佩他们身上时时向我传递着作为一名基层教育工___的责任和使命细想,教育的兴衰关系到国运的兴衰,而普通教师成长却关切着一个又一个的家庭,影响着一代又一代的孩子每次,我___到专家老师们那一页页密密麻麻的书稿,都是浸泡着他们的泪水与欢笑,他们的辛劳与快乐,他们平凡的教育都不饱蘸着“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”和“忧患”吗我们能不为此而扪心自问吗——我到底有没有全身心地为孩子们付出我真的受得起孩子们亲切的一声“老师好”同时,专家学者们向我们推荐了很多书籍,我先后也认真地阅读了《专家型教师的成长之路》、《爱的教育》、《引领你走向成功》等学习用书这些书籍不仅开拓了我的视野,也提高了我的教育修养听了肖教授的“教师的幸福人生”专题报告,使我深深地知道教师“爱岗敬业”不仅仅表现在___学生的学习,千方百计提高学生的学习成绩上,更要体现在教师自身的人生观与职业观还有,北师大的魏勇教授用其生动大胆的事例告诉我们,教师的作用不仅是注意培养学生具有良好的思想品德上,其作用更要体现在教学批判性上,在批判中接受合适的教育性,在教育中审视时代的批判性,___在这样的教育思想灌注下,才能更加充分地培训我们的学生创新思维与创新能力虽然取得过点滴成绩,但面对着专家学者们的大家风范,让我羞愧,更让我感觉到自己的专业素养、教育教学科研、教学技巧、教育理念等方面仍有着很多不足之处通过这一次次的培训,使自己能更加仔细地审视自己
1、教师角色的新认识教师除了要有丰富的知识外,更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力在孩子们的眼中,教师是无尚的权威人士,是一切美好事物的最佳代表,所以孩子们特别愿意模仿自己的老师,因而,老师的言行对学生有着非常直接的影响,所以说,教师应该把自己最优秀的一面展示给学生,要通过自身榜样无言地教给学生做人道理,教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力等统一整合上
2、真正尊重学生的个性教育必须___,教师与学生都是一方水土上养育的社会人,所以教师与学生都是平等的社会人每一个学生不管成绩好坏,品德是否有缺陷都有他的尊严,应受到尊重教师要发自内心地爱学生,努力发现学生多方面的优点,欣赏学生的每一点进步,学生只有___到老师的爱和尊重,方能改变那些曾经不好的坏习惯,才会有可能愉快地学习,健康地成长任何一位教师都会过这样的经历,那就是常常会被孩子们的天真,孩子们的烂漫而感化自己,可以大胆地说,老师们与学生必须共同成长,只有共同成长才会让我们的教育有更大的生命力与感召力我们老师们应该成为学生的学习与生活伙伴,真诚地向学生学习,教学相长,共同进步
3、乐于教育,以书为伴教师肩负着传承文化的责任,所以教师就是文化人不同的教师就有不同的文化,每个文化人就得有自己深厚的文化底蕴,丰厚的文化底蕴才会拥有丰富的教学底蕴,进而才会有扎实教学的底气,让自己的课堂呈现灵气我们文化人应该视书为我们终身伴侣一个人能从书籍中感染到书的灵魂,才会与学生进行心灵沟通,才会用心去___每一个幼嫩生命激动的心跳
4、向同行学习,不断提升自己一名好教师,一定会把上好每一堂课当作一种快乐,把科研作为一种追求,所以我更应把投身科研作为自己的追求课堂上力求扎实生动,课后及时反思,经常向同行学习,只有如此,我才有可能吸纳别人的精华,才能慢慢地体会到课堂优化的愉悦,自己的教育教学能力才会达到炉火纯青的水平最后,每一天,我都会___到沉甸甸的责任,所以我知道每一天的到来,都是新使命的开始,依然如故,不求引人注目的成绩,只求平凡地为教育事业分分秒秒地努力付出目前的语文教学中,学生还不明白怎样学习语文,因此学习兴趣不高透过本次培训,使我获取了自己进取的途径与经验找到了前进的方向
一、改善教学,激发兴趣由于受各方面的影响和制约,在一些学生中存在着厌学语文的倾向,这直接影响着语文教学质量的提高,因此在课堂教学时,并根据教学资料的不同特点注意建立一种良好的师生关系,用心创设一种平等、___、和谐的课堂氛围注重发挥学生的学习主体作用不断肯定与鼓励学生的学习效果,给各个层次的同学更多地创设体验成功的机会
二、结合教学,加强教育为强化学生的现代观念和现代意识,教学时做了以下两个方面
1.语文教材的资料个性贴近我们生活的实际让学生了解了家乡,也激发了学生的爱祖国、爱家乡之情
2.在教学中不忘向学生进行爱国主义教育从而到达让学生逐步树立无限热爱祖国,立志建设祖国雄心壮志
三、要讲究课堂管理的技巧学生是学习活动的主题,教师只是学习活动的___者、合___、引导者和鼓励者教学中要尽可能地根据教学资料和学生实际,准备好充足的学习材料,为学生发挥主观能动性、创造性带给广阔的时间和空间,让学生在自主、自觉、自由的活动中用心、主动、探索式学习在课堂上要建立___与规范,既不能把课堂管死,又不能让课堂太活跃,影响了课堂纪律但是课堂的学习行为规范务必要明确,要说到做到,然后还要对学生付出真诚的关爱
四、总结反思要及时教学目标在本次课中是否已经到达了到达的标准是什么如果没有到达的话,原因是什么预先的教学设计与实际的教学进程之间有何区别在课上又是如何处理这些区别的处理的是否得当这次课感到比较得当的地方有哪些存在的问题又有哪些什么问题是最突出的问题在课后要及时的回顾总结,不断的调整、改善以期到达下一节课时能够更好的指导学生到达更好的教学效果这一环节对于教学尤其重要,也正是老师在教学中务必注意的方面总之,在新的语文课标理论的指导下,坚持“以学生活动为主,教师讲述为辅,学生活动在前,教师点拨评价在后”的原则透过互动的语文教学与生活密切的地理知识的___,传达语文思想,培养学生学习语文的兴趣和初步的潜力,更加高效地完成语文学科的教学目标时光如流水,我们在这个网络平台学习已经有一段时间了,作为一名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习在这段短时间的远程研修培训中,让感慨颇多,收益匪浅网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉在培训学习的过程中,我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见,查看了平台上上传有关的文本,___浏览了___老师的点评和其他老师们所发表的观点,教学设计,按时完成作业、发表评论等,这些已成为了我的习惯,充实了我的生活通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙,意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向,同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解本次的培训,收获很多,体会深刻,现简单做如下总结通过培训,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己,充实自己,增强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了以学生发展为本的教育思想,从中不断改变自己教学观念在课改的课堂教学中,我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,改进自己教学方法以学生为主体,充分让学生进行自主探究合作学习,重视学习方法的指导,重视课内与课外的衔接,引导学生进行积累,养成积累习惯,激发兴趣,唤醒情感体验尤其在阅读教学中,学习好的经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,不断改进自己的教育方式不断总结反思,因为有反思才有进步,才能使整个教育事业充满生机和活力今后还要不断学习,增加知识储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑战要不断的给自己充电,时时的___新事物的发展,要想办法不断为自己充电,真正走进学生的心灵世界20_年暑假,教育局提供给所有教师一次重新审视、提升自己的机会为期短短四天的培训,却开阔了我的视野,对教育教学理论的内涵有了更加深刻的理解和认识,坚定了抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心,使我受益匪浅十位老师的讲座,都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述走进了我们的心,下面我谈谈自己的___从心理学角度来看,学校教育是师生之间进行的一种形成心理关系的过程,教学效果受制于这一互动中出现的一些心理因素因此,教师掌握这些影响因素,有效地利用其积极效应,克服其消极的影响,才能收到良好的教育教学效果史学娜老师在她的讲述中细致地介绍了运用心理学提升班级凝聚力的好方法,比如自己人效应、蝴蝶效应、期望效应、磁化效应等等每个孩子都有自己的优势和特点,都不应该被忽视和排挤,史老师把每个学生都当做自己人,挖掘调皮学生的优点,给予强烈的期望,不放过任何一个细节,实施___管理,才最终建立起一个健康、和谐、团结友爱的班级,她所传达的观点值得每位班主任老师借鉴学习王洪利老师“由教的‘针对性’向学的‘自主性’转变”一课也使我受益匪浅平日里,我们教着教着,似乎就忘记了学生是一个___的生命个体,忘记了尊重生命是教育的出发点每个学生之间都存在着差异,我们不可能让每个学生都取得优异的成绩,但我们可以帮每个学生挖掘自身潜能,释放未被激发的能量,满足学生个人发展的需求人的发展是有规律可寻的,不管在心理发育、认知发展还是知识内在迁移等方面,都需要尊重规律,以便取得效果学生学习不能仅仅停留在表面知识上,更应该深入了解“学什么、目标是什么、怎样学、怎样实施、怎样完成任务、怎样判断结果”等等,才能掌握科学的学习方法,成为一个“聪明的孩子”和“智慧的学生”人与人之间需要沟通,身为班主任兼语文教师,天天与学生们面对面,更需要学会沟通的技巧,周枫老师的“把脉典型心理效应提升师生沟通能力”给了我很大的启发良好的沟通可以提升学生学习成绩,保障教学正常进行,帮助学生疏通心理困惑,养成良好的行为习惯,培养高尚品德,确立正确的价值观而现在的学生生活的社会更为复杂,接触的东西也比较多,因此常常出现叛逆、冲动、自私等问题身为教师,我们只有用一颗真诚的心,以尊重为前提,认真倾听学生的内心,与之建立共情,站在对方的角度换位思考,才能取得良好的沟通效果本次培训,帮我为未来的职业发展指明了方向,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情作为教师,我们要热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习,提高自己;在工作中不求回报,刻苦钻研我们应该主动适应教学环境,坚持创新,在教学中发挥自己的聪明才智,做一名终身学习型老师这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励我将不断规范自己的行为,做一名真正合格的教师!今年8月,我有幸参加了在河北师范大学举办的20xx河北省高中数学骨干教师培训此次培训有全省的100多位教师参加在20天的学习过程中,我严格服从学校的教学安排,认真听讲每一节课,用心体会专家讲解,积极参加每一次参观学习,整个培训过程保持全勤,积极参与讨论,保质保量完成各项作业本次培训,我全身心的投入必然迎来丰硕的收获!这次培训,授课老师有中学___、大学教授、教育专家听君一席话胜读十年书,专家们知识渊博、业务精湛、理论深厚、视野开阔、观点新颖、理念先进,他们高站位的思考、高观点的讲解、具体有针对性的解析、客观全面的评价,使人大开眼界、大长见识、使听者突出了自我肤浅认识的重围,进入了豁然开朗的新境界!这一次培训学习真正使我___到了什么是师者形象、大家风范!心理学专家刘毅玮教授教给我们如何控制自己的情绪,告诉我们只有“亲其师”,才能“信其道”,情绪就是教育质量的道理!“育人的一个重要内容,就是改变人的苦乐观”!她教给我们心理调适的方法要面对现实,阳光工作,改变自己能改变的,接纳自己不能改变的“生活就象是玩扑克,发到的那手牌是定了的,但你的打法是属于你的自由意志的”她引用的尼赫鲁的这句话启迪我们,给我们指点了迷津!章建跃教授的注重概念本质和数学内涵的教学观念、连四清教授的分析性思维解题、曹一鸣教授的对现行高考制度的反思、张硕教授的数学建模知识传授、程海奎教授的概率有关概念的入木三分的刻画、米据生教授的高观点下的中学内容阐述、伍春兰教授校本研修的___与实施、张生春教授高考试题赏析,使我们大开眼界、茅塞顿开、受益匪浅!刘贵老师抓住数学问题本质的解题教学、薛红霞老师的丰富的课型研究、张蕴禄老师的论文写作方法、杨帆老师的一轮复习方案、褚艳春老师衡水教学模式介绍都使我受到了知识的洗礼,经历了头脑的风暴!这也定会使我以后的工作思路更清晰、观念更先进、方法更得当、措施更得力!石家庄一中的生本教学、正定一中的分层次教学、鹿泉一中的小组合作新课堂、石家庄二中的竞赛特色、西柏坡的红色教育、这些观摩、考察、学习所得都给我们留下了深刻的印象,使我有了学习的目标,有了行动的方向!这次培训,内容丰富,形式多样,有专题讲座、互动讨论、实践模拟、观摩学习、红色教育等回首___天的培训,自己观念上接受洗礼,理论得到升华,教学技能得到一定的提高;经过此次培训,我更深刻地意识到终身学习,做一个有实践的思想者是一名教师走向成熟的___;教育的理论、方法、形势日新月异,只有不断学习,不断更新,才能使自己的教学工作达到最优化这些收获促使我重新审视自己,调整自己,完善自己,在以后的教学上不断进步!这次培训我们不光增长见识,还结交了众多朋友,建立学习交流的根据地!通过学习、与授课老师以及学员的互动交流,我逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,明白了在教学活动中应遵循的客观规律,在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式,把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中培训期间,我们___讨论,每人就自己学校的实际情况、办学优势、发展方向等各抒己见,每一所学校都有她的特色,每一所学校的老师都会毫无保留地介绍他们各自的先进办学经验我们全体学员与老师互相学习、取长补短、共同探讨高中数学教学的困境和对策,结下了深厚的友谊班主任老师建立了高中数学20xx教师群,为我们交流学习搭建了一个方便的平台,这也必将成为我们同学友谊增进的园地!这次培训,河北师大数信学院为我们提供了高标准的学习、住宿、交通与饮食条件,使我们的培训生活充实有趣尤其是班主任闫辰立老师在学习与活动上为我们精心安排,在生活上的给我们以考虑全面的关心与照顾,使我们的培训生活充实有趣,身心受益!xxxx年X月x日我参加了xxxx市骨干班主任培训,通过这次培训我受益颇深,听了全省优秀班主任代表的报告,知道了自己作为班主任平时工作的不足,从优秀班主任的报告中,学到了他们作为班主任对班级管理的经验,他们的管理经验和方法,很值得我学习和借鉴
一、班主任开第一次班会不用花名册点出全班学生的名字
二、全体学生轮流当班长管理班级
三、重视学生的思想教育
四、班主任经常和学生交流和沟通
五、培养学生的___荣誉感
六、让学生创作出班级的班歌和设计出班级的班旗
七、经常开家长会,和家长沟通和交流
八、对学生进行爱国主义教育
九、对学生进行感恩父母教育
十、课外活动和学生共同参与
十一、对后进生的鼓励和教育总之,在今后的班主任工作中,我要学习优秀班主任管理经验和方法,结合自己班级学生的个体差异,把自己的班级管理好,做一位合格的班主任为加强教师在教学方面的能力,提高教学的质量,增强教师的综合素质,对教师都会进行一次培训,以下就是关于教师在培训后的个人总结“兴趣是最好的老师”--专家之所以成为___、专家都有一共同的规律就是都喜欢教师这个职业,并且把教师这种职业作为自己毕生的事业来做他们的成功告诉我们一个事实,那就是“兴趣是最好的老师”这给了我很大的启迪,首先教会我要更加喜欢教师这个职业,才能可能一位合格的人民教师;其次,让我明白教授学生最好的学习方法是让学生对所学习科目产生兴趣“三人行必有我师”--在听完一位老师的讲座之后,感觉现在我们新教师缺的不是知识更不是能力,而是一种持续的向着既定目标前进的动力和毅力作为一位即将走上工作岗位的新教师,应该向每一位教师学习,那怕是职位比自己要低的人、知识不如自己丰富的人只有这样,才可能有所进步,才可能成为一位出色的人民教师,才不愧“人类灵魂的工程师”的称号21世纪,知识更新速度飞速发展,如果不去充实自己的知识,就会后退,正如一位培训教师所讲的那样“要想做一位优秀的人民教师就要时刻提醒自己学习,不断更新自己的知识储备,只有这样才能跟上时代的脚步,才能不做“新时代的文盲”这次的培训,使我深刻意识到自己的知识、能力与各位___、专家之间的差距是巨大的所以,只有重新踏上新的起跑线,通过自己一步步的`努力,不断的学习,不断的充实自己,才能立足这个教育飞速发展的时代,才能不断提升自己社会的价值,为我国的教育事业的蓬勃发展做出自己应有的贡献总之,通过这次培训,使我深刻意识到自己的知识、能力与各位___、专家之间的差距是巨大的所以,只有重新踏上新的起跑线,通过自己一步步的努力,不断的学习,不断的充实自己,才能立足这个教育飞速发展的时代,才能不断提升自己社会的价值,为我国的教育事业的蓬勃发展做出自己应有的贡献以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,以提高教师队伍的整体素质为根本目的,造就一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有创新精神和时代特征的善于从事素质教育的新型教师队伍
1、提高我校教师学历层次对男教师50周岁以下,女教师45周岁以下取得国家规定学历的教师,根据___颁发的《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教学计划》要求,鼓励他们进行学历教育,积极支持教师参加自考、___高考、现代远程开放教育等形式的学历培训通过培训,提高受训教师的学历层次,促进我校教师的教育教学水平、教育科研能力和实施素质教育的能力有明显的提高另外还要注意处理好提高学历培训与非学历培训的关系,加强对教师参加继续教育情况的考核力度,教师一学期听课课时数不得少于20节校中层不得少于30节,其中30%必须是校内课
2、加强教研组建设,提高教研活动效果营造浓厚的科研氛围,鼓励教师积极参加教研,建立教学研究网络,健全教研工作的各级___建立“学校——教导处——教研组——教师”四级教研工作管理网络,实行在校长室___下,教导处具体___协调下的教研组长负责制,明确各级职责,推行“分级管理,分工合作”的思想,认真开展学习教育教学理论、听课、评课活动,请专家来校讲座,认真开展校内“六认真”检查和教学常规检查,切实提高教研活动成效本学期继续安排教研组进行活动展示(3/28英语教研组,5/9艺术教研组)各教研组要把教研活动的情况,组内成员的教学案例、反思、随笔、论文、练习设计等,及时上传到校园网教研组网页,并注意内容的更新鼓励教师积极参加网上教研
3、积极地创造条件做好骨干教师的培养工作通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助并为教师搭建平台,提供展示的机会
4、重视新教师培训根据区教师进修___站工作安排,___新教师参加各次培训活动要求认真听讲,做好记录,与期末考核挂钩
5、班主任工作常抓不懈除安排教师参加区___的交流培训活动外,由杨玉芳老师负责,做好校内班主任培训工作
6、安排教师参加区心理健康教育专业教师培训班,为校心理___室提供师资保障
7、___20xx、20xx届青年教师参加区综合素质考核,认真及时地做好指导工作
8、开展师生读书活动要求每位教师每学期至少读2本教育教学专著,并完成读后感,上传至校园网
9、开展实课研讨活动各教研组推出1到2位教师,参加校级公开课,上课内容、形式、时间,由教导处统一安排其他老师上组内研讨课要求认真听课,作好记录,课后___评课,写好评析或教学反思二月
1、拟订、学习本学期教师培训工作计划
2、召开教研组长会议
3、上报一人一课
4、学习新课标
5、分学科学习备课要求和作业设计、批改要求三月l、开展组内交流课活动
2、英语教研活动展示
3、___教师参加区金阊教育报告厅
4、区新教师培训
(一)
5、校级研讨课(语文)
6、读书活动开始四月l、区新教师培训
(二)(4/2语文、4/3数学)
2、校级研讨课(数学)五月
1、艺术教研活动展示
2、___教师参加区金阊教育报告厅
3、区新教师培训
(三)
4、校级研讨课(艺常)六月
1、优秀读后感交流
2、班主任工作交流
3、区继续教育验证我有幸参加了这一次河南省中小学教师远程培训项目在我参加过的培训中,只有这一次给我的___最深,这一次的培训___新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的,更难得可贵的是有着优秀的团队通过本次培训学习,我认为有以下几方面的收获首先在这一次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也___到了一种深深的职业幸福感而学习专家、___的教育教学相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨这一次的学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会,面对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这一次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一起,相互交流、共同学习、取长补短、共同体高其次精心钻研、打造化学高效课堂课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学认真上课,努力营造课堂氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的积极性、主动性,培养学生的想象力、创造力,发展他们思维,出色完成教学任务,提升学生能力高效课堂的实现,还必须认真___学生才能取得良好的教学效果第三提高了教学技能课堂教学始终是我们教学最重要的部分,所以教学技能的提高势在必行.听了专家的讲座我深深体会到这一点为了提高专业水平,我们必须在课外大量地读书,认真思考;为了改善教学技能,我们必须在备课时仔细推敲,精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果,我们在课外就应该花更多的时间和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友专业知识是根基,必须扎实牢靠,并不断更新;教学技能是手段,必须生动活泼,直观形象;师生互动是平台,必须师生双方融洽和谐,学习期间拜读了各位优秀教师的文章,进行交流我的业务水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距让差距和不足成为自己的动力,不断反思,不断研究,促进自己成长以适应社会发展的需要,适应教育___的步伐在今后的教学中,我要扬长避短,汲取专家们的精华将这一次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长参加这一次培训的同志们都很珍惜这一次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由工___到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局___到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家___,深入浅出,可谓是异彩纷呈蓉教授教育管理中的危机和___应对和李雯教授的“学校安全工作理论、与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路更重要的是懂得如何处理校园突发___和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及___走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”聆听了孙霄兵副部长对《国家中___教育发展纲要》的解读,明白了基础教育___的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博想想如此才气从何而来所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,___专业知识,___国家大事,日复一日,永无止境就像听课时孙部长说过的一句话“人生是一个长跑,要一直坚持下去”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分对照自己的工作实际,将所学知识为我所用培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念为做一名合格的教育工___努力学习,为培养出更多创新人才努力工作通过两天紧张而充实的学习,我受益非浅,特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心下面我谈几点体会
一、新形势下的教育教学___工作,要求老师必须具备较高的___素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学___工作的需要李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,___教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻
二、要谦虚谨慎,不要傲气这是宋老师给我的深刻印象无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、___来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑要集思广益,不要主观臆断一定要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用会使教学效果收到事半功倍的作用
三、必须热爱自己的教育对象——学生教师应该是一位雕塑___,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已学生自身的主观因素和客观的影响主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃
四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业现代的时代是一个竞争激烈的时代国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正___到你不仅是良师还是益友很荣幸能够参加这次骨干教师培训听了三位教授对教学的讲座报告,在教学上给我们指明了教学的方法与理念,使我在课改的教学课堂捂出方法以下几点是听了三位教授的讲座报告之我见周教授以课堂上的一些事例来透视课改现象,如一节数学课买香焦价钱上的数字例成一道数学题,经过老师的引导,学生再结合生活上的经验,解答了这一道题从这一事例总决出课堂以生活这是一节有效教学教学是生活,生活不是数学一课与美术课上的‘合作’学习,事例,也是我们在教学上常会出现的现象,这两个事例是无效的教学周教授以这几个正反事例的讲座,总结出了课堂上是无休止的探究,无趣的合做,无味的活动,一例例的事例所要说明的,是我们教师在课堂上怎样的一节课才是真正的有效教学课题教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步具体表现在学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会,在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣要使教学有效性,必须要当魅力老师有效教育的秘密是打开学生的心智慧之门,魅力是走进孩子的心灵,打开心智之门的钥匙孩子们幸福的高效的出现在课堂上就是魅力课堂的本质所在我们在职的各级每位教师,必须不断学习业务知识,提高自身的教学素养,专研教材使学生从心底里认定[要我学到我要学]美国教育家吉诺特多年的教学结论;教学的成功与失败,我是决定的因素,我个人采用的方法和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是创造痛苦的工具,也可以是启发灵感的媒介,我能让学生翻脸,也能使他们开心,能伤人也能救人可见我们教师驾驶着很大的使命吴教授首先给我们讲述在各行业中,人在各行业中有着不同含义而教师教育中的人是成长中的人,从而引出教师专业的成长必须掌握专门的知识,特殊技能职业情感由此可见教师专业成长之重要一个正在成长中的孩子,家长与社会把孩子交给你,你身上负着神圣的使命孩子的成与败就掌握以教师所以教师的成长必须是专业化教师职业情意有一句“遇到一位好老师是孩子的幸运,全家的幸福教师的爱体现在于教育上对学生的尊重,期望,理解与宽容,即是一种情感”教师不但要对学生有爱,而且要公正对学生,做到一视同仁,体谅宽容,提供机会,老师对学生的爱是无私的,总之做为一名人民教师要不断完善自我,总结经验,对教学多做反思,坚持每学期写一次有效教学的小结吴教授给我们讲述了有效教学的实验意义和基本理论,并抓住课文的关键环节,积极探索有效教学的策略明确了有效教学的基本策略,才能开展有效教学以学生的学习状况开展有效教学如什运地区的学生,他们所使用的目语是黎话,进入学校以后,要学会使用的是普通话在教学过程中,不能完全以___里,照本宣科传授教学要开展有效教学就必须制定明确的教学目标,设计教材,在备教材的同时,也要备学生教师与学生之间要建立平等的关系利用本地区的乡土以及学校现有的资源教学如我在教学看图写话一课时,课题是“今天是爸爸的生日,天色已晚,问爸爸在上班的途中什么事耽误还不能回来?”图上画的是在城市里爸爸的工作的图,以看图写话我班的学生都是于农村的学生对上班途中会遇到什么事耽误,孩子们一时想象不出来,于是我根据学生的状况,引导学生,假如是你爸爸他会因___事耽误过生日,请你想象爸爸会因___事耽误不能回来?孩子们都举起手来回答“爸爸到山上找牛,牛还没找到,所以耽误了”“有的说要把这一块稻谷割完才回来,等等”我想这也是一堂有效教学,因为学生从不懂到懂,引导学生投入学习过程有效教学坚持以学生发展为本的教学目标不仅___学生的考试分数,更___学生的需求,学生体魂的健壮,情感的丰富和社会适应性的提升,从知识和技能,过程和方法,情感态度和价值观,促进学生全方位的发展在这次培训中使我收获颇多,受益非浅在今后的教学工作中,利用掌握的理念开展有效教学,奉献自己的一份力量,为琼中美好的教育献出一份爱模板内容仅供参考。