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文本内容:
幼儿园中班语言教学教案幼儿园中班语言教学教案这么设计呢下面是应届毕业生为大家的幼儿园中班语言教学教案,我们一起来看看吧~!
1、初步理解作品内容,体验热爱大自然的美好情感
2、体验冬娃娃的礼物给大家带来的快乐
1、教学挂图或多媒体课件一套
2、语言磁带,幼儿操作材料
1、谈话引出课题1教师你们喜欢下雪吗你们知道这些美丽的雪花是谁送来的吗请听散文诗《冬娃娃的礼物》2结合教学挂图,完整欣赏
2、分段欣赏,体验作品的情感1提问冬娃娃___想给大家带点礼物他看见谁带来了礼物带来了什么礼物放第一段录音2提问:春天春姐姐带来了什么夏天,夏姑姑带来了什么秋天,秋婆婆带来了什么3看见他们的礼物,冬娃娃发愁了,因为他什么也没有冬娃娃想啊,想啊,终于想出了好注意放第二段录音4提问冬娃娃想出了什么好主意他是怎么做的云儿变成了什么雪花怎么样了5一群小朋友在雪地上欢叫,他们说了些什么呢放第三段录音6提问小朋友是怎样说的小朋友___要谢谢冬娃娃
3、再次完整欣赏诗歌提问___说雪花是冬娃娃带来的最好的礼物呢
4、请幼儿边看幼儿操作材料《冬娃娃的礼物》,边和教师复述
1.步加强对机动车、非机动车特点的了解
2.认识机动车给人们生活带来的方便和其排放废气对人们生活环境造成的影响
3.愿意向大家宣传环保知识,培养爱护环境的习惯
1.___3张
2.自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片一出示背景图,引导幼儿观察小狐狸车店师小狐狸车店里有什么车引导幼儿用“小猴车店里有......,有.......,还有.......”的句式[通过提问掌握这一简单句式]二在幼儿观察的基础上提问
1.教师小狐狸站在柜台里干什么它会怎样吆喝用___、主持人形式,强调机动车的优点
2.教师哪些动物来买车它们会买什么车___将动物特点与机动车特点结合起来回答
3.教师生病的动物___越来越多
4.情景表演教师带领幼儿一起“开着助动车”在森林里转一圈,发出“突突突”的声音,接着发现天灰蒙蒙的[幼儿在情景表演中更增加了对故事的兴趣]三完整讲述故事,引导幼儿了解机动车的危害四出示车辆图卡,引导幼儿分析、比较机动车、非机动车的优点和不足总结与幼儿一起总结非机动车的优点是没有污染,缺陷是费时费力;机动车的优点是便利、快捷,缺陷是排放到大气中的废气污染较大通过电动车的导入,激发幼儿的科学兴趣及探索欲、求知欲请幼儿在家长的帮助下,设计几种减轻机动车污染问题的方法,上课时与大家一起___故事森林车店,在美丽的森林里,小狐狸开了一家车店车店里的车可多了,有自行车、摩托车,还有最新产品小狐狸牌省力机动车一天,聪明的小狐狸在树林里贴了一张___“小狐狸牌省力机动车体积小,速度快,省时、省力、省油,___便宜”消息传开,乌龟爷爷驮着小乌龟赶来了,袋鼠妈妈抱着小袋鼠赶来了,胖胖的熊猫奶奶和年迈的山羊公公也拄着拐杖来了大家争着___小狐狸牌省力机动车,它们觉得有了机动车方便极了从这以后,森林里到处回响着机动车“突突突”的声音,弥漫着机动车冒出的一股股黑烟没多久,奇怪的事情发生了树林里的树叶没以前那么绿了,天空也总是灰蒙蒙的生病的动物也越来越多,咳嗽的,流鼻涕的,喉咙痛的,严重的还住进了医院狮王很着急,命令黑猫警长进行调查黑猫警长经过几天几夜的奋战,仍未查出原因小朋友,你们能帮助黑猫警长查出原因吗模板内容仅供参考。