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水果屋里的毛毛虫中班语言教案水果屋里的毛毛虫中班语言教案要写哪些内容呢应届毕业生收集好的水果屋里的毛毛虫中班语言教案欢迎大家阅读与借鉴!⑴感知理解故事,能根据画面上水果的增加及毛毛虫逐渐长大的线索讲述故事,知道毛毛虫变蝴蝶的生长变化⑵鼓励幼儿能按故事情节排列图卡培养幼儿的动手能力⑶在活动中能大胆想象,发展幼儿的创造性思维挂吊水果;音乐磁带;大图书一本;幼儿操作材料人手一份;
1.以“懒惰虫”音乐导入师小朋友,今天有位小客人到我们班来作客,你们欢迎吗瞧,它来了!配我是毛毛虫,我是毛毛虫,我是条毛毛虫,我的眼睛大,我的身体胖,你看我呀多可爱!配嗨!小朋友,你们想听听关于我毛毛虫的故事吗那就请你们的盛老师讲一讲吧!
2.讲述故事前半段,提问有关问题⑴毛毛虫每天都干了些什么⑵它吃了几个西瓜它吃了几个梨它吃了几个葡萄……⑶西瓜是什么时候吃的梨子是什么时候吃的……
3.讲述故事前半段,提问有关问题提问那毛毛虫星期六会干什么呢讲述星期六——星期一的故事⑴星期六毛毛虫会干什么了朋友们有没有见到毛毛虫那它们看见了什么⑵星期一又怎么了那请你们猜一猜星期一朋友们又看见了什么呢教师边提问边出示对应卡
4.根据图卡整体讲述故事一遍师幼共同讲述,这时幼儿会讲的可高声讲,不会的幼儿可小声讲提问毛毛虫后来变成了什么呢小结小毛毛虫每天大吃大睡,身体就慢慢地胖起来了,然后它就把自己包起来,变成一只蛹,最后呢,它从蛹里面钻了出来变成了一只花蝴蝶
5.游戏说对应,请幼儿说出另一个相应的部分师我们来玩个游戏,老师说在什么时候,毛毛虫吃了3个苹果或星期四,毛毛虫吃了什么……
6.音乐节奏,感知毛毛虫每天的活动师小朋友,毛毛虫每天都吃水果,那我请你们看看,它每天吃的水果数量有什么变化那它的身体会怎么样呢请你用动作来表示,行吗请幼儿说一说,做一做听音乐整体___一下师小朋友,你们玩得开心吗毛毛虫还想考考你们呢瞧,它为你们准备了许多卡片,请你们动手摆一摆,摆好后呀可以讲给同伴或客人老师听听,看看谁讲的故事最动听幼儿进行操作,老师指导完成后留一段时间给幼儿自由讲述,再由2~3个幼儿个别讲述
8.表演蝴蝶飞,结束活动师毛毛虫变成了蝴蝶,心里呀真开心瞧,它在跳舞呢!我们也来跳一跳,来!模板内容仅供参考。