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语文高考阅读理解答题模式总结高考是我们人生中一个非常的重要的考试,那么关于语文高考的阅读理解题的答题模式同学认真思考过吗下面是由为大家的“语文高考阅读理解答题模式总结”,仅供参考,欢迎大家阅读1诗歌答题模式
1.意境类描绘画面忠于原诗,语言优美+概括氛围+分析思想感情
2.手法类揭示手法+结合诗句分析怎样用+思想感情+作用效果
3.语言特色类揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果
4.炼字类该字在句中的含义+技巧活用、倒装、手法+放入句中描述景象+意境感情作用效果
5.关键词类主旨作用+结构作用
6.感情类通过XX内容+抒发寄寓/揭露XX感情
7.概括主旨类诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价
8.鉴赏类写了什么+怎样写的技巧+语言风格+字句特色+表达效果感情
9.形象类找到诗句+分析基本含义+为何要写主旨+作用效果
10.诗歌含义表层含义+深层含义2现代文答题模式
1.开放型试题评+引+析+结
2.谈看法或补叙结尾感悟+引申
3.原因题客观原因+主观原因
4.词语的表达作用形象性+感情性+精确性+结构性
5.联想感悟型A.感根据文本,___全文B.悟___实际,结合自身,另举一例,提出建议
6.句子的作用A.思想内容上___本句含义+突出强调内容或揭示段意+___中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次
7.关键句子理解抓句中关键词+___上下文
8.写X___要从Y写起揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点
9.怎样论证论证方法+论证过程3小说独特答题模式
1.分析人物形象人物形象定位性格、身份地位+抓住修饰语逐一举例分析
2.评价人物形象人物形象定位性格、身份地位+塑造人物形象的意义
3.小说中插叙的作用情节角度上、下文+主题角度+人物形象角度
4.小说主题通过XX人的XX事,歌颂了批判了XX的精神社会现象
5.简析人物人物定位性格、身份地位+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义情节、主题
6.小说表现形式表现手法+描写手法+结构安排+语言特色
7.人物形象的塑造肖像+神态+动作+语言+心理4实用文独特答题模式
1.访谈提问的艺术紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通
2.新闻作品优秀之处选材+对象+见解+提问技巧
3.写XX多余吗主题+人物+文体特点5积累——现代文
1.长句A容量大,气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情
2.短句A句子短,简洁明快,干脆有力+B音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪,强烈的感情
3.自然环境描写的作用在小说中A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动或衬托情节发展+C象征意义+D交代背景时间、地点等
4.自然环境描写的作用在散文中A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发___情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑
5.文学作品中的环境包括A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征
6.文学作品的形象A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义
7.第一人称A亲切自然+B自由直接+C真实生动
8.第二人称A呼告抒情,动人亲切+B便于感情交流+C充满气势,态度鲜明+D自由灵活
9.第三人称A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制,灵活自由+C显得客观冷静
10.肖像描写以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界
11.动作描写表现人物个性特征及内心世界
12.语言描写言为心声,表现人物性格特点
13.心理描写A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实
14.白描简笔勾勒,简洁准确传神
15.工笔细描精雕细刻,丝毫毕现,具体生动
16.细节描写A真实精细+B传神鲜明一某句话在文中的作用
1、文首开篇点题;渲染气氛散文,埋下伏笔记叙类文章,设置悬念小说,但___不会考,为下文作辅垫;总领下文;
2、文中承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末点明中心散文;深化主题记叙类文章文章;照应开头议论文、记叙类文章文、小说二修辞手法的作用1它本身的作用;2结合句子语境
1、比喻、拟人生动形象;答题格式生动形象地写出了+对象+特性
2、排比有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式强调了+对象+特性3;设问引起读者注意和思考;答题格式引起读者对+对象+特性的注意和思考反问强调,加强语气等;
4、对比强调了……突出了……
5、反复强调了……加强语气三句子含义的解答这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了四某句话中某个词换成另一个行吗___动词不行因为该词准确生动具体地写出了……形容词不行因为该词生动形象地描写了……副词如都,大都,非常只有等不行因为该词准确地说明了……的情况表程度,表限制,表时间,表范围等,换了后就变成……,与事实不符五一句话中某两三个词的顺序能否调换___不能因为1与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致2该词与上文是一一对应的关系3这些词是递进关系,环环相扣,不能互换六段意的概括归纳
1.记叙类文章回答清楚什么时间、什么地点什么人做什么事格式时间+地点+人+事
2.说明类文章回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么格式说明介绍+说明对象+说明内容特点
3.议论类文章回答清楚议论的问题是什么,___观点怎样格式用什么论证方法证明了论证了+论点七表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等分析诗歌语言常用的术语有准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析至于评价诗歌的思想内容和___的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4______第二步,弄清技巧1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用第三步,评价内容观点1概括主旨;2___背景;3分清主次;4全面评价答题时,要特别注意以下几点一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范易混术语区分一“方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括
①表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明
②表现手法起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山
③修辞比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复二“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的___是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的___是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语三描写的角度常见的角度有形、声、色、态、味“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度模板内容仅供参考。