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部编初中教材网络培训总结xx年部编初中教材网络培训总结教师是教学的基本,下面了xx年部编初中教材网络培训总结,欢迎阅读!参加了xx部编语文教材网络培训,心得记录如下
1、唯一一部___主持编写的教材;
2、唯一一套经过___审查的教材;
3、唯一一部编写时间最长的教材;
4、唯一一部多层次,多角度审查的教材;
5、唯一一部经过两次试教、两轮试讲的教材
二、教材编写的基本理念
1、立德树人挖掘教材的育人功能,发挥语文学科独特的育人价值___核心价值观教育、中华传统教育、法制教育、领土安全教育等
2、守正创新守正,遵循我们自己的语文教育规律,结合课标要求进行自主合作探究;创新,吸纳使用以来出现的课改以及国外一些创新理念
3、语文素养学生发展核心素养、文化素养、责任担当、实践创新
1、和原来的人教版教材作比较,课文数量总的是减少了,由原来的30课变成现在的24课,虽然课文量减少了,但不等于教学总量的减少,而是几个板块内容的.调整,使教学内容更丰富,也更有效单元是按照人文主题加语文要素___的
2、关于语文知识问题,语法、修辞、文学等以补白的形式出现在课下,注意和阅读的配合,课文中经常出现的就在课后系统的归纳出来,突出基础性、实用性
3、阅读教学实施“三位一体”的阅读教学设计教读、自读、课外阅读部编本语文教材有意识改变课型混乱的状况,加大了精读和略读课型的区分度,改精读为教读,改略读,为自读教读教师引导学生阅读,目的是方法,教方法,构建阅读能力;自读在教读中学到的方法运用到自读中
4、另外,每单元安排了综合性、实践活动、写作我们以阅读为抓手,以活动为任务,最后落实xx年10月13日,我校全体语文老师参加了xx部编教材网络培训经过一天的学习,我们对新教材有了全新的认识,了解了教材总体编排特点及重点虽然时间短暂,但留给我们的启发和感触却是一笔永恒的财富以下是听了张沛和李洁玲两位老师对新教材培训的几点体会总之此次教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发图文并茂,版式多样,风格活泼,色彩明丽,能够吸引学生阅读激发学生学习兴趣课文中的插图或课件能有效的提高孩子们的学习兴趣,作为一线教师我们要很好的利用好这一资源由于我们面对的是刚升入一年级的孩子们,然而他们又对听故事最熟悉,也最喜欢因此在拼音的教学中我们就借助课文插图给孩子们讲故事,并引导高能力的孩子们自己编故事,于此同时也锻炼了孩子们听、说、想的练习,拓宽了孩子们的思维做到这一点就要我们老师很好的去备课,将本课所学的拼音有效的融入故事在课文教学中插图可以提高孩子们的学习兴趣,也可以帮助他们理解内容新课程促进了新型师生关系的建立,“以人为本,以学生为本”的教育理念教师要抛弃了“师道尊严”,平等地对待每一个学生,教师的教学方式发生了明显变化,师生之间共同学习,平等交流课堂要呈现出勃勃生机、师生互动、生生交流,使课堂变得活跃此次培训带给我们更多的是要给自己不断的充电,这样才能更好驾驭课堂模板内容仅供参考。