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疫情教师线上教学心得疫情教师线上教学心得五篇线上教学有许多可圈可点的优势,这是毋庸置疑的,但且不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们,也不说批改作业的不方便,只是每节课面对“设备”的“孤单”身影就足以让人失落感爆棚下面是为你精心的疫情教师线上教学心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助#疫情教师线上教学心得1#武汉的“疫情”遍及九州,三晋之地也未能幸免可敬的钟南山院士为了武汉流下了可敬的眼泪,封城、封家,人们不能出门、十七来近,学生到校无望然“停课不停学”,县教育局、学校要求线上教学,线上教学已过几日,感慨颇多“停课不停学”县教育在这样的精神指导下首先做出了指示,在全县范围内首先给九年级毕业班的学生讲课我有幸接到了县教育局通知,和另外三个优秀的老师承担历史课的讲课事宜,心中很是紧张忐忑,在学校讲课,面对朝夕相处的学生,心中很亲切,也不怕紧张出错,即使出错也能玩笑了之,无拘无束、随意而为然给全县3000多名学生讲课,进行直播,对于平时讲课不善长的我来说是一个非常大的挑战接到任务,教育局很是重视,不断的开会询问困难,指导技术,培训直播,并且定了讲课题目以后,县教育局常老师开小会指导,并且四位老师相互讨论,对于新生的直播事宜都很陌生常主任指导中说“这次讲课不同于以往的上课,就当做一次讲座就行”是呀,人生的第一次“讲座”---面对电脑、依靠网络、传授知识给3000多学生我是历史讲课的一节,压力山大,要为历史讲课开好头,备课、备课、还是备课提前准备备课的我一直备课达一周几易其课件,细节删增,精选试题,准备讲义,在每一个夜里看着每一张幻灯片磨炼话语,提炼延伸知识力求能做到对每一个细节的掌握,不拉下每一个细节,这样的工作在压力的驱使下缓慢前行县里讲课开始了,第一天的课没有历史,我在网上看了第一天4位老师的直播,很是成功晚上教育局开视频会对第一天直播进行了总结,肯定了其成绩,并对后来的讲课者提出了更高的要求可以看得出上级___的重视,我辈不能掉链子,要把课一定讲好我的课在下午的2点30开始,我先期和教育局___,连上直播平台,很庆幸没有出现偏差,这个时间是2点20分我询问___可以开始讲课吗___指示2点30分准时开始可是直播平台已经连接好了,怎么办我的人生第一次“讲座”要在无言中等10分钟吗心中很是紧张,仿佛我眼前出现了3000多名学生,他们质疑目光在注视着我,___不说话慌乱之际,我突然在脑子里面出现了这次疫情的停课不停学,结合疫情聊天的方式开始了“讲座”,从中世纪的“黑死病”到1918年“西班牙大流感”___到了历史书上的文艺复兴中薄伽丘的《十日谈》和1914年到1918年的第一次世界大战有了历史知识的依据,我的心___的放松下来,顺利的度过了这困恼的10分钟2点30分到了,“同学们,讲课正式开始”一个小时的时间很快过去了,面对着准备太过于充分的内容,视乎时间不够用了,最后也确实不够用,最后一个设计的环节没有讲完,很是遗憾,不完整也许这就是人生吧,在充分的准备最后总是会有遗憾,西游记名言“天地本不全,何况人生”人生的第一次“讲座”结束了,心里很是不安,第一时间常主任给我与肯定,泽州县的历史老师给予赞扬,外校的学生也发来了信息“老师,你的讲课很好,给我很大的帮助”虽有遗憾,但心里___平静了,人生的第一次总是值得记忆,干一件事情只要用心去磨,磨不成事也能磨___我的讲课还没有结束,第二次“讲座”也许不会这样紧张,会很完整,那么第一次就叫成长吧大灾无情、大世有爱,为这时每一位奋斗在“讲座”前的老师点赞,为每一个在听讲的学生加油,更为此时武汉疫情的“逆行者”发至肺腑的祝福,“中国加油”“中国必胜”!#疫情教师线上教学心得2#今年疫情来得十分突然,打了所有人一个措不及防国家启动紧急措施,各部门各单位密切配合疫情面前,停课不停学,国家___下达紧急通知,各省、市、县积极响应听到这个消息我激动之余又感到不安网上授课,从来没有接触过的事,我应该怎么做我能做好吗焦虑在我心头笼罩熟悉“钉钉”软件,解决直播工具,学习直播技巧,搜集上课资料一个个困难逐个克服,而这只是开始第一次网络授课,心中涌动着不安好在孩子们大都很听话,积极配合着我,不安的心也平静了下来通过这
三、天的授课,我对软件越来越熟悉,操作越来越灵敏,与同学们的互动也不断增多课前认真备课,课下布置习题,课后批改作业这一系列的动作已经渐渐的___从一名严肃的教师,在短短几天之间就变成了一位“十八线女主播”,这让我既得到了新的挑战,也有了不少新的收获这几次课上完,我深切地感觉到网络上课有利有弊
1.一些本身很努力,但跟不上进度的学生们,可以好好利用直播回放这一功能,加深自己对知识点的理解,巩固自己在课上没有掌握的知识对于他们来说,这是一次很好的反超机会
2.在网络上课,旁边难免会有家长的陪同,这样可以促使孩子们更加认真的听课,家长们也能及时了解到孩子的学习状态,及时教育,督促从这几次语文作业的提交情况来看,大部分家长还是很负责任的
3.课后学生需要在各科学习群穿梭,查看课后作业同时还得把作业上传自各科学习群,给学生增加了负担同时长时间使用电子产品不利于学生用眼健康
4.网络授课,与学生互动交流减少,不能及时看到学生的状态和情况,无法及时了解学生学习效果期待疫情早日过去,期待师生早日返校我已开始怀念我们的校园了#疫情教师线上教学心得3#2020年春节,突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣,也给每个人心上罩上了一片阴影面对疫情,全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗根据县教育局通知,我校也积极开展了线上教学活动,对此,我感触颇多
一、星火燎原,推动教育信息化特殊时期,教师变主播,学生变爱粉这是一次应急教学,一次新的尝试,更是一次推动网络教育是实现信息化必不可少的手段,也是提高教学质量的有效途径平时,我们习惯了传统教学,总是不想尝试、改变;此时,直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程
二、集思广益,发挥网络优势我校教师主要依托“钉钉”网络教育平台向学生开展同步教学或___,同时预留相应的练习作业,学生通过班级“钉钉”上传由教师在线查阅也就是说按照“教学—指导—答疑—作业—检测”的流程进行工作面对如此功能齐全的教学平台,我感到非常的兴奋、激动,但___利用好这个平台成了急需解决的一个问题我主动进行尝试,不懂的地方积极向技术指导员请教或在网上查找解决,努力发挥好网络的优势服务于线上教学
三、精益求精,促进自身成长一周的线上教学体验,总体还算顺畅,但也有过一些“小意外”,如互动面板和连麦面板覆盖,两个面板就会瘫痪,结束不了直播;正常直播时不知什么原因竟自动结束,等等我感到不满足了,做事应该追求尽善尽美,我又去请教技术老师,和其他老师交流,获取经验并反复实践,虽然有新问题在不断生成,但自我成长从未停止过
四、居安思危,珍惜美好时光线上教学有许多可圈可点的优势,这是毋庸置疑的,但且不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们,也不说批改作业的不方便,只是每节课面对“设备”的“孤单”身影就足以让人失落感爆棚现在想来,曾经的每一节课堂教学,每一次与学生的相视一笑每一件事都是多么温情!期待阳春三月,重返校园,我想那时的我们定会更加珍惜拥有的美好!#疫情教师线上教学心得4#抗击疫情,人人有责2020年寒假,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,让全国人民措手不及精准有序展开疫情防控,坚决打赢这场疫情防控阻击战为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响,2月1日,学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心,特安排国家二级心理___师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用___平台对学生、家长进行远程培训面对延迟开学___决定,学校全力以赴做好各项准备,利用“空中课堂”系统,搞好学科网络授课,确保“停课不停学”与此同时,学校校长室研究决定开通了心理______,及时跟进心理___措施,保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康___家庭教育专题寒假特别微课强调了父母是孩子的榜样,父母做好有效陪伴特别重要,并提出“四要、四不要”,为师生及家长提供专业___,家庭教育痛点难点,取得了良好效果学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下,保持安适平静的心态,不要恐慌,相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战,确保“停课不停学不减效”#疫情教师线上教学心得5#疫情为令速防控,学校师生“一盘棋”认真___开展科学防控疫情工作
一、学校___班子身先士卒成立了以校长为组长的学校疫情防控工作___小组,明确人员职责,校长亲自部署,亲自指挥以班级为单位,认真___师生情况排查、统计和上报,开展宣传教育,落实“停课不停学”措施,确保全校师生的生命安全和学习知识有保障
二、启用多个网络平台保障信息通畅通过钉钉信息平台进一步提高___站位,强化教师思想认识,统一思想,便于指挥通过___、___平台加强对师生的密切___,确保第一时间掌握师生及家庭动态,利于传达防控知识运用多种网络工具向学生直播授课,做到“停课不停学”同时运用___通信___直接___师生,保证24小时密切___和___广___生
四、全体党员教师到防控第一线学校支委在疫情防控的关键时期,及时发出工作要求通知,要求党员___、牢记使命,勇于担当、冲锋在前,听从指挥,服从安排主动请战值班,参加志愿服务队,开展学校社区文生管理,积极参与做群众的思想慰问工作,为学生和家长创造和谐稳定的思想环境-〈范文仅供参考,下载后可修改〉-模板内容仅供参考。