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文本内容:
2021小学四年级新学期的班务工作方案小学,是人们接受最初阶段正规教育的学校,是根底教育的重要组成局部下面是的关于小学四年级新学期的班务的,欢送阅读参考
一、指导思想认真落实和科学开展观的重要思想,贯彻执行中国教育和开展纲要和面向一世纪教育振兴行动方案,以新课程促进课程,全面改良教学方法,全面提高教育教学质量,全面落实素质教育,培养学生技能,优化学生学习方式,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地开展,使语文教育面向全体学生.为学生的终身可持续性开展奠定良好的根底不同的人在语文上得到不同的开展等根本教育理念,使学生学会语文、会学语文培育学生创新能力,使学生成为身心全面开展的新型社会所需人才
二、教材分析本册共八个单元,每个单元都有课文、口语交际、习作、语文活动组成课文内容既有大自然的美景,又有人物的美好心灵;既有古诗,又有成语故事;既有科学知识,又有童年趣事;既有语文知识,又有教育意义可谓内容丰富,多姿多彩本册教材共30篇课文,其中22篇讲读课文,8篇略读课文讲读课文教师要重点讲解,并教给学生分析课文的方法,略读课文主要由学生自学,教师从旁协助
三、学生情况分析本班共26人,其中女8人,男18人只有一小局部学生能从已有的知识和经验出发获取知识,思维水平有了一定的开展.根底知识掌握牢固,具备了一定的学习语文的能力.绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯在课堂上能积极主动地参与学习过程实行分工合作,各尽其责能充分动口、动手、动脑主动收集、交流、和处理学习信息勇于发表自己,听取和尊重别人,思考,掌握学法,大胆实践,并能自评、自检和自改.大局部只会跟着老师走个别学生根底知识差对语文不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难还有个别学生比拟聪明,但学习不勤奋,成绩不高
四、目的要求1知识与技能学习本各单元生字、新词,并能正确书写局部生字正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容,文中所描绘的画面能按要求完成各单元的口语交际、习作训练和语文活动2过程与方法以朗读感悟为主,充分利用小组合作探究的学习优势,理解课文内容,解决学习上的疑难在读懂题目的根底上,充分挖掘课外资源,结合教师的指导完成学习任务在读中感悟,在讨论中明确,在表达中锻炼,在写作中提升,充分利用各种资源,全累,灵活运用边读边想画面,抓住重点句子、段落、朗读感悟3情感态度与价值观通过学习课文,让学生到大自然的美丽,激发热爱大自然、亲近大自然的感情,提高对美的鉴赏能力培养学生的语文兴趣,激发学生积极参与活动的意识养成良好的语文学习习惯,激发学生的语文学习兴趣培养学生认真观察生活,深入思考问题,勇于探索发现的习惯培养自信、乐观的人生态度,学会珍惜、善待生命教育我们应勇于挑战失败,有战胜失败的勇气和毅力敢于坚持自己正确的判断能正确面对困难,学习文中人物面对困难的精神
五、教学措施
1、以课程的新理念、新思维为指导,学生的全面开展,通过多种教学形式,激发学生学习兴趣
2、注重教学过程,为学生创设良好的自主学习情境,鼓励学生先自主学习,敢于发现学习中的问题,大胆想出解决问题的方法
3、创设宽松、和谐,师生共同探讨问题的学习气氛
4、尊重学生个体差异,鼓励每个学生选择适合自己的学习方法,每节课均有时机让学生都动脑、动口、动手学习
5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解,尊重他们的想法,鼓励他们在语文的学习实践中领悟、掌握和运用所学的语文知识
6、在作业设计中,注意有多种多样的题型和不同层次的题型
7、引导学生完成新课标规定的阅读量
8、注意优生的培养和潜能生的转化对于优生要提高要求,额外补充营养,让他们成为班内的典范典范的力量是无穷的对于潜能生要发现其闪光点,多鼓励,让他们找到自信多和帮助他们,让他们体验成功,爱上学习当然也不能无视中等生
一、指导思想教材四年级数学下册,是以全日制义务教育数学课程标准实验稿的根本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的根底上编写的编者一方面努力表达新的教材观、教学观和学习观,同时注意所采用措施的可行性使实验教材具有创新实用,开放的特点另一方面注意处理好继承与开展的关系,既注意反映数学教育的新理念,又注意保持我国数学教育的优良传统,使教材具有根底性,丰富性和开展性
二、学情分析学生对知识的掌握仍存在一些不利因素,有少局部学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于浅薄,对知识运用也欠灵活,有一局部学生学习态度比拟急躁,计算能力较差,还需进一步提高,应用题分析能力还可以,个别学生仍需继续从学生习惯方面看,有一局部学生没有养成良好的学习习惯做题马虎,丢三落四,抄错数,不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心
三、教材分析本册教材包括小数的意义和性质,小数的加法和减法,四那么运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等其中小数的意义与性质、小数的加法和减法,运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容教材编写特点
1、改良四那么运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维水平的提高
2、认识小数的教学安排,注重学生对小数意义的理解,开展学生的数感
3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的开展
4、加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升
5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机
四、教学目标
1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步开展数感,掌握小数点位置引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法
2.掌握四那么混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四那么混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力
3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180°
4.初步掌握确定物置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图
5.认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
7.了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
五、教学重点、难点
1、小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步开展数感,掌握小数点位置引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法
2、掌握四那么混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四那么混合运算,探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力
3、认识三角形的特性,会根据三角形的边角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度
4、初步掌握确定物置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置能描述简单的路线图
5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势分析,进一步体会统计在现实生活中的作用
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
7、了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力
8、体会学习数学的乐趣,学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯
10、在综合应用中,能运用学过的知识解决实际问题
11、在实践活动中初步了解分析研究问题的步骤和方法
六、教学措施
1、深入教材,认真备课,定好单元方案,提前一周备课
2、注意新旧知识的,侧重开展学生思维能力
3、抓重点、难点、各个环节的突破
4、重视学生的智力,抓好素质教育,培养良好的学习习惯,重视课堂40分钟的利用,大提高教学成绩
5、对学生要高标准严要求,教给学生科学的学习方法,充分利用掌握例题、习题之间,举一反三,灵活学习,真正地把知识学会
6、精心设计作业,有层次,讲究目的性、科学性
7、抓好后进生的转化工作,耐心,因材施教
一、指导思想平安工作是保护国家财产和学校财产的平安,保护广生的根本利益和生命平安,保障正常教学秩序的需要在工作中,我注重把平安工作纳入班级重要议事日程,采取必要措施,保障学生平安工作落到实处,为学生营造一个平安祥和的工作和学习环境
二、具体措施
1、建立健全做好平安工作,就必须有章可循,确定平安工作第一责任人和直接责任人,定期出版墙报、专栏,定期开展播送,刊登、播出平安知识,利用升旗仪式、班队课等开展平安讲座,对学生进行平安教育,提高学生平安意识
2、贯彻平安第一,预防为主的方针隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山,做好班级平安工作,关键是要防范于未然我将实行定期检查和日常防范相结合的制度每天都要值日队对校门口、校园等地方的巡逻,节假日都要做好防盗、防火等工作,每天放学都值日队维持好校门口的交通秩序,确保学生人身平安,发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞
3、全面开展平安大检查学期开始对班级每个角落进行地毯式的大检查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线等进行更换,杜绝隐患
4、总结经验每学期都要对班级平安工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改良工作方法
三、平安工作岗位责任及分工一与制度
1.建立平安工作管理机构,构建班级平安管理网络健全
2.制订本年度平安工作方案和平安工作预案
3.制订平安管理工作各项制度二宣传教育
1.结合各种活动,开展平安有关法律法规政策宣传教育的工作
2.综合学科教学,渗透平安知识教育,使平安教育内容真正进课堂三交通平安开展中小学生交通平安知识教育、小学生交通平安小黄帽活动,学校邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通平安讲座增强学生交通平安意识,有效减少交通事故
3.消防平安工作学校建筑物必须按照现行有关消防技术标准要求设置疏散楼梯,做到不锁闭、不封堵、不占用,
4.经常检查电器设备和消防设施,发现损坏应及时维修、更换四活动平安
1、杜绝学生课间奔跑,打闹现象
2、做好平安检查工作,定期对教室以及消防设施进行检查,确保学生用电,用水以及其他方面不存在平安隐患
3、杜绝学生携带刀具,棍棒,品等物品进入学校
4、结合平安教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前一分钟教育等活动,对学生进行交通平安、消防平安、人身平安、危害等多方面教育
5.参加各种外出活动,都必须制订相应的措施和平安预案,确定平安负责人,并报教育行政部门批准
6.春游、秋游活动必须坚持平安、就近、就地、徒步的原那么,严格实施度平安教育不到位,平安措施不落实,平安工作无保障,不得春游、秋游
7.活动前,应对活动场所进行平安检查
8.学生参加加强劳动时,要进行劳动平安教育、纪律教育,并做好劳动保护
一、班干部的组成班长陈*,主抓学生的思想工作及男生的管理问题副班长张*,主管女学生的问题和班级其他事务学习委员李*,管理学生的学习问题,调节各科老师,向各科老师传达学生劳动委员兼生活委员张*田,负责班上的清洁卫生,劳动及大扫除体育委员张*,负责班上的体育工作,记录早操、课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作文娱委员张*,负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务;
二、具体方案
1.加强常规教育,养成良好习惯根据中小学生日常行为标准及中小学生守那么,抓好学生养成教育,从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理,让学生标准言行,表里如一,更贴合一个学生的要求1教育学生尊敬老师,见到老师主动问好利用教师节,学生给教师写2对班上学生严加管理,不准男同学留长发,戴首饰女同学不准涂红指甲3不准骂脏话,尊重同学,互相帮助,同学之间应友好相待
2.在“书香阅读活动〞中,充分挖掘各种,深入开展各种形式的阅读,和其他活动1提倡语文课前5分钟讲一个能感动自己感染别人的小故事2开展各种阅读评比3人人能背20首必背古诗
3.抓好班级礼貌建设,使教室的布置贴合中学生的要求1进行干部培训,让干部的潜力增强,作好自己的本职工作,使班上管理工作正常化2搞好教室美化工作,设立奖惩栏一个,对做好人好事的学生及时表扬,对违纪学生进行客观报道;设立学习园地,制定学生,让学生有一个奋斗的目标3搞好比赛,发挥学生的聪明才智,贴合班上的特点
4.抓好运动会的准备工作好学生的报名工作,让学生增强体质,减少疾病的发生,使学生有健康的体魄,有更多的精力投入学习中鼓励学生参加锻炼
5.开好学生家长会让家长了解学生在校的表现,对确实比拟淘气的学生,透过,请家长到校园来,共同教育,使家长和班主任互相沟通,及时矫正学生的不良行为,使教育少走弯路
6.开展必要的爱国主义教育1按照校园统一部署,学生参观爱国主义教育,对学生进行爱国主义教育2开展主题班会,对学生讲述
11.27*,激发学生的爱国热情,为国家的繁荣富强作出自己应有的奉献3人人表决心,怎样不辜负先烈们的期望,学好过硬本领,保卫和平、保卫祖国,保卫先烈们用鲜血换来的幸福的学习生活4以先烈的精神鼓励自己,从此,抓紧学习,把已经过去的青春损失夺回来,时间是金钱,时间是生命,要惜时如今,不让珍贵的青春白白的度过,要让自己的青春象雷锋一样闪闪发光
7.为了丰富学生的生活,学生开展一些文艺娱乐活动让学生的生活就应多姿多彩,充满青春的气息,就是让学生该活泼时就活泼,不要年轻就老气横秋,没有朝气,要充满活力所以,要好学生的文体活动,使学生焕发青春活力,使校园充满歌声,充满欢声笑语用心参与校园的各项文艺活动,如元旦十佳歌手比赛等活动青少年学生正是人生观、世界观、价值观构成时期,而六年级的学生也处在这样一个心理转变的前期,需要循循善诱,用摆事实、讲道理来与学生进行沟通相信学生是能变好的,不会是十恶不赦的人,只要工作做好,道理讲透,学生是能教育过来的没有教不好的学生,只有不会当的老师要相信自己的学生,给他们改正的时机,我想我是会有收获的
一、班级状况分析本学期本班人数为49人,男30人,女19人每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心,团结友爱,热爱班群众他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是自制潜力差,需要老师的不断催促和悉心教导尤其是我班男生比拟多,个别学生学习、书写、行为习惯都比拟差,有待进一步培养另外我班有一位身体有残疾的学生和4位特殊学生注意力不集中,行为缓慢,对这局部孩子我会多一些耐心、多一些鼓励,力发现他们身上的优点,他们更快乐更自信这学期我将继续以“一切为了学生的健康开展〞为立足点,努力营造用心性上的气氛,以鼓励为主,使学生德、智、体、美等方面都能得到开展
二、工作目标
1、了解学生思想状况
2、抓好班主任的日常工作好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作
3、营造良好学习气氛,使学生能主动学习、乐于学习
4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生
5、在班级建立小组竞争制度,发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进步
6、建立“团结、用心、发奋向上〞的班风
三、采取的具体措施
1、高度重视平安教育狠抓平安工作,把平安工作放在重中之重的首要位置,做到天天讲,时时讲,发现问题立即解决任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈要经常利用课前、班会时间对学生进行平安教育校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等校园外,注意交通平安等让学生快快乐乐的上学、安平安全的回家
2、注意养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际状况,与校园的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步构成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和用心的学习态度,不使一个学生落伍
3、重视提高各学科的教学质量学习上,做到抓两头促中间,促进学生整体水平提高善于发现优等生,在班中树立典范正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发〞主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣加强后三分之一学生的管理面向全体学生,分类施教,加强对后三分之一学生的,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展状况
4、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的潜力
5、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友
6、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将用心配合校园少先大队,结合实际搞好各项活动
8、重视文体工作教育学生上好所有校园开设的课程,用心参加体育锻炼,用心参与校园的文娱活动,重视各项比赛的用心参与,培养学生的参与意识模板内容仅供参考。