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中班下学期班务方案写
一、班况分析经过小班一年的学习,班里的每一位孩子已在原有的根底上有了较大的提高,不管是在学习方面还是在生活自理方面,都取得了较大的进步,这让我们感到十分的欣慰在学习方面,大局部幼儿对图形的认识有了进一步的提高,能根据图形的特征进行分类,对数字的认识有了必须的兴趣,另外,在绘画,唱歌,手工,讲故事等方面进步也很大在生活常规方面,幼儿能自觉地排队喝水、上厕所,乐意与其他小朋友玩具,用餐前,各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等当然,也存在着缺乏之处,比方在上课时,一局部幼儿喜欢插话,注意力不集中,经常离开自己的小椅子,有几个幼儿还有挑食的坏习惯,小局部幼儿还不能自觉地进行午睡等本学期,我们班又将增加了6位新的小朋友,我们将跟他们一齐共同努力,共同进步
二、班务工作重点
1、教育教学方面〔1〕本学期,我们将认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,努力提高教师的自身素质细心观察每一位幼儿,了解每位幼儿的兴趣、需求,并做好观察记录多和有经验的教师交流,认真倾听她们的教育理念,并及时记录下来,认真的去揣摩,研究和思考,更好的贯穿于教学实践中〔2〕根据幼儿的年龄特点,进行因人施教从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发,为幼儿创设良好的条件,利用好教材,带给充足的操作材料,用心的展开教育教学活动,这样有利于创设良好的课堂气氛,充分到达教育的目的〔3〕在一日活动中,针对不同性格特点的幼儿,运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去,并用心主动地去学习在遇到困难的时候,培养他们解决问题的潜力,传授于他们简单的生活经验,针对不同的问题,采取相应的措施
2、常规方面〔1〕在日常生活中,处处要对幼儿进行思想品德方面的教育,要了解自己学习生活在一个大家庭中,我们是一个群众,自己是中二班中的一员,时时刻刻要关心群众,保护同伴,努力做一个有道德有礼貌的好孩子〔2〕在一日活动中,加强幼儿各种行为习惯的培养见到老师、家长要面带微笑主动问好,并时时刻刻严格要求自己的言行举止,从我做起,从小事做起在课堂上,要严格遵守课堂纪律,不能再像以前一样自由散漫,如答复下列问题要举手,安静的倾听他人的发言,大小便要报告老师,小不能离开自己的小椅子等让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得根底上有必须的开展
3、保育方面〔1〕每一天的首要任务就是晨检,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否带有危险物品入园等在用餐期间,培养幼儿饭前洗手,饭后洗手、擦嘴,有条理地放置自己的餐具的好习惯,不能够挑食,持续桌面和地上干净在午睡期间,不定时的帮幼儿盖好被子,检查睡眠质量起床后,催促幼儿好自己的被褥〔2〕每一天如实的记录各项消毒表格,并配合保育员做好班级的各项卫生,坚持用紫外线消毒对于传染病,要做到早预防,早发现,早报告,早消毒〔3〕坚持每一天带幼儿到户外进行两小时的活动,并根据天气的变化,催促幼儿增减衣服,对于生病的幼儿要加倍的关心和保护,按时给孩子喂药
三、家长工作〔1〕加强与家长的交流与沟通,以家访、、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求〔2〕及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,及时取得家长的密切配合〔3〕在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行交流〔4〕邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作状况,增进与教师的情感我相信在我们的努力下,在园的支持下,我们中二班将会越来越好新学期开始了,我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比拟特殊的时期,和小班的时候相比拟,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的时机在这个时期,作为老师完全能够先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的开展空间
一、本学期的工作重点
1、中班了我们将继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题
2、本学期我们将重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲述潜力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料训练幼儿讲述故事的潜力,利用空余时间开展故事比赛活动
3、继续培养幼儿动手操作潜力,建立本班特色我班特色定为手工透过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动十分感兴趣他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色
4、继续开展区域和主题相结合的活动在区域活动环境的创设方面,我们认识到区域活动务必创设能鼓励幼儿自由选取,大胆操作,大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的开展本学期我班共设置五大区域〔1〕阅读区,〔2〕主题区,〔3〕蒙氏操作区〔感官和数学区〕〔4〕、美工区〔5〕建构区,6社会区〔理发店〕其中蒙氏操作区将是本学期重点区域,教师要更和投入
5、结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动用心邀请家长参与我们的活动个性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡〞创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年〞亲子游园活动
6、用心有效的开展户外活动幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病潜力的重要活动要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质结合我园“运动特色〞的办园宗旨,有目标的开展各种体育活动和游戏
7、努力提高教师自身素质,做好家长工作本学期我们将继续利用各种网络平台群,等主动家长沟通交流,我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动,包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取的促使另外,我们还将创设家长互动栏,家长们可利用它展开对话九月下旬我们将召开家长会,家长开放日,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;班级区域活动的设置;对幼儿在上学期的生活、学习状况作详细总结;分析班级存在的缺乏,期望得到家长的谅解与支持同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改善
8、在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位
二、教师具体工作和安排
1、保教结合,保育教师,做好保育工作的同时做好配班工作三位老师要团结互助搞好班级工作
2、完成班级区域活动的设置并根据主题更换各区域活动材料并做好和归纳工作
3、认真学习钻研感官区和数学区教学工作并认真书写展示页,确保将正确科学的知识传递给幼儿
4、本学期我们的语言领域活动从到清华汉语教师要尽快熟悉教材并开掘其精华,找到适合本班幼儿的学习方法
5、做好班级环境创设,个性是楼道环境的布置
6、本学期我班教师有变动,教师就应尽快的熟悉和了解本班幼儿,同时帮助幼儿尽快的适应教师和新的环境
一、班级状况分析本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁大局部幼儿透过一年的幼儿园生活,自理潜力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识潜力有所开展但是因家教环境影响,个性是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手潜力较差,社会交往技能差在总结了上学期工作经验,围绕本园保教工作实施方案以及中班组教研〉〉和本班具体特点,我班3位老师共同协商,制订如下方案
二、班务工作重点
1、美化新教室,丰富家园栏的资料,设置一个有本班特色的活动区——美工角
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量
3、提高幼儿生活自理潜力,个性是自我效劳潜力收拾餐具、洗碗、折叠被盖
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱群众、爱祖国的情感,明白遵守规那么,构成初步的社会公德意识,做个“五小〞公民
5、搞好十月“家长开放活动〞
6、据家长和幼儿的需要增设效劳资料如和坐车的幼儿家长持续、增设小药箱
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,清扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生状况,旧生入园
2、让幼儿尽快适应新环境,稳固已养成的良好行为习惯,并培养其自我效劳潜力
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录
4、每周周五三位老师一齐进行一次班务会,分析本周工作状况,调整、改善工作方法及进程
四、环境创设
1、家园栏除月目标、周方案、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏结合本园办园特色添加了效劳栏
2、活动区设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,资料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画体育区将增设自制的毽子、飞盘利用家长资源收集材料,每月更换或添设
3、教室布置在原有的根底上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,表达以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感
五、教育教学〔一〕健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我效劳潜力擦桌子、洗碗、床铺
3、加强幼儿平安教育,明白远离生活中不平安的地方,积累“注意平安〞的生活经验
4、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、踢毽子,培养用心参加体育活动的兴趣
5、练习投掷、滚球、平衡等动作〔二〕语言领域
1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴
2、乐意与同伴交流,能大方的在群众中说话
3、逐步学会理解表示的顺序
4、学习用简单的表示相反的意思
5、学习现代英语地一册,培养学习英语的兴趣〔三〕科学领域
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述
2、获取探索事物规律的经验
3、稳固对几何图形的认识,开展幼儿的分析决定潜力
4、正确认读数字1~10,感知5以内数的构成,比拟5以内数的数量关系〔四〕社会领域
1、学习适应新环境,体会到自己的成长
2、愿意与同伴自己的东西
3、能遵守提出的规那么,引导幼儿学会自我控制
4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感〔五〕艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词资料进行歌表演
2、用心参加音乐游戏,体验活动带来的快乐
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦
4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想
六、家长工作
1、针对状况能主动及时地与家长沟通、,交流教育心得
2、办好家庭与班级的栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合
3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访
4、定期召开家长会、应对面的与家长进行交流
5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作状况,增进与教师的情感
七、措施
1、用心参加园内各项业务学习,深刻领会纲要精神,认真学习专业技能
2、班内三位老师密切配合的同时,明确职责,保质保量的完成每一天的工作
3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长动手制作学、玩具
4、用心参加练兵活动,搞好家长开放日活动
5、设置“小药箱〞,与坐车幼儿家长持续
6、每周做一次班内状况分析,调整、改善工作方法,详细填写班务日志
一、班级状况分析本学期初本班新增11名学生,现共有学生54人,其中女生24人,男生30人透过两周时间观察,在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析
1、身体开展方面自理潜力由于本班幼儿有许多是新生,孩子们的各项生活常规还没有较好构成,在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理收拾玩具自己的东西大肌肉动作幼儿的大肌肉动作开展较平衡,能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球小肌肉动作初步学会正确握笔姿势,正确使用剪刀,但个别孩子在这方面还欠佳自我保健孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯;明白清洁卫生的重要性,但局部孩子洗手还是有些马虎,习惯仍有待加强2认知开展:智力潜力会比拟两个物体的差异,学会了按用途材料分类会初步区分与表现音乐节奏、上下、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,局部孩子爱提问题,喜欢参加学习活动数概念会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序,会从不同方向进行10以内数的排序能识别5----7种图形语言开展:能听懂故事的主要情节,初步学习了故事的复述,有局部幼儿在这方面还需提高主动性,加强练习
3、社会性开展方面大局部孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼,能大胆与他们交谈,根本上能与同伴友好相处,在新学期还能关心新来的小朋友懂得在生活中互助合作、团结有爱,并具有初步的自信心养成初步的是非感、爱憎感等等但是,个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯,不会较好的保护公共物品
二、针对以上幼儿开展状况,本学期班级工作的主要目标如下〔一〕幼儿生活管理目标
1、帮助新生学习各种生活、学习常规
2、养成用肥皂正确洗手的好习惯
3、学习根本自理方法
4、养成四净习惯桌面干净、地面干净、身上干净,碗内干净
5、继续稳固幼儿良好睡眠习惯安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉
6、正确区分左右鞋,会系鞋带〔二〕身体开展目标1生长开展身高、体重、血色素达标2动作开展走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自如的运用小肌肉进行协调活动
3、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能;懂得预防接种的重要性;在帮助下明白处理常见外伤的最简单的方法;懂得快乐有益于健康的道理〔三〕认知开展目标
1、兴趣喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问,爱唱、跳、做游戏,爱参加各种运动,喜欢动手操作、观察、实验.
2、语言能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不抢着讲,不乱插嘴;不打断别人的话;会围绕必须的话题用轮流的方式讲话,能较连贯的表达自己的意思,不跑题;乐意与同伴交流,能大方在群众中说话,逐步学会理解和情景中展示的顺序;学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等能说简单和完整的合成词能观察图画书中画面人物细节,增长预知故事情节开展和结局的潜力3潜力会运用多种感官认识事物掌握日常生活中常见事物特征,初步了解有关自然现象会动手操作,能比拟两种差异不明显物体的异同能进行简单的文字阅读〔四〕、社会性开展方面
1、引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及,初步了解他们的需要和情感,会同情、关心和帮助他人
2、引导幼儿了解周围社会机构、交通设施、风景名胜、明白他们与人们生活的关系,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感进一步了解周围的劳动,懂得劳动的艰辛,懂得要尊敬劳动者,爱惜劳动成果
3、鼓励幼儿大胆表达自己的见解,能克服困难,完成任务;鼓励幼儿有始有终的做一件事,引导幼儿学会自我控制
3、学做小组长,能用心主动地做好餐前、餐后的清洁、工作能完成老师布置的任务
三、家长工作日常性的家长工作
2、针对状况能及时主动地与家长沟通、交流教育心得
3、透过家长园地、交流、来园家访等方式,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合阶段性的家长工作
1、家访:有特殊状况及时家访,取得家长配合、及时解决问题
2、家长会对幼儿的在园状况做详细的总结;分析班级孩子所存在的缺乏,并介绍本学期将采取的措施,期望得到家长的继续支持介绍中班年龄段在各方面的开展目标,期望得到家长的用心配合,使班级工作得以顺利进行
3、家长开放日请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作状况,增强与教师的相互了解,增进情感,也为扩大幼儿的社会接触带给条件
4、开展班级家委会活动
四、平安工作
1、创设平安的活动环境,排除平安隐患
2、进一步培养孩子的自我保护意识,学习更多自我保护的方法月工作方案9月份
1、新生报名工作
2、稳定幼儿情绪,谨防以外发生
3、各个班级特设的制定
4、年级组活动中秋赏月品月饼
5、备课,交流班级备课状况
6、早操更新10月份:
1、商议幼儿自理潜力比赛事宜
2、家长开放日
3、班级特色活动的探讨及教师的指导11月份
1、幼儿自理潜力比赛
2、期中检查12月份
1、案例分析,剖析相关教育问题
2、幼儿涂色比赛,绘画比赛1月份
1、年级组
2、材料,做好学期结束工作
3、迎新活动模板内容仅供参考。