2022年九年级第一学期班主任工作计划参考

九年级第一学期班主任工作方案参考【一】九年级是初中三年的关键时刻对学生来说取得好成绩就是最重要的事情.现在的九3班班风比拟稳定学习成绩在全级也是不错所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上继续抓好学风建设争取取得更好的成绩.为了到达这个目标我制定了以下方案.一.继续抓好班风建设带动良好的学风

1.重视五项评比.五项评比是班风的重要表达今年要把这项工作做好从而保持班风的稳定.

2.继续标准好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达.虽然今年是初中的最后一年学习比拟忙但也不能放松这项工作从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.

3.狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度不但要班干部认真做好记录还要求各科任老师配合我平时也多到班上看一看了解好班里的纪律情况.二.加强中下生的转化工作.注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在所以这个学期一定要抓好对中下生的和转化工作制定好方案在班中全面铺开平时尽量多下班了解中下生的学习困难尽可地提高中下生的学习成绩从而进一步提高全班总体成绩，九3班上期班主任我还方案加强与各任课教师的，以对学习困难者联手帮助，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔〞，教给其点石成金之术另外继续开展“一帮一〞活动尽量提高学困生的学习成绩.三.进一步提高卫生、两操水平继续开展“每月一星〞的评选活动卫生、两操是良好班风的表达因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶上个学期通过评选“每月一星〞的活动激发了全班同学的积极性所以这个学期要继续并完善好这个制度让它发挥更好的作用.四.认真抓好活动课程建设主题班会团队活动活动课……注重培养学生良好的心理素质今年是升学的关键所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏这样不但对学习有好处而且可以提高同学们的学习兴趣另外我还要多召开关于理想前途教育的主题班会使他们能以最好的心理状态去迎接中考五.加大平安教育力度平安是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不平安因素【二】新的学期就要开始了，为了能稳固良好的班风，让学生在九年级这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作方案如下

一、本班学生情况分析本班共有45名学生，从上学期考试来看，其中成绩优秀的学生共5人多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏一定的自我约束能力，但劳动积极，能按时、认真做好卫生值日工作

二、指导思想依据学校工作方案，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和主义的教育，并根据中学生守那么和中学生日常行为标准以及学校日常标准评比等来量化教育学生的言行

二、奋斗目标提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强〞的德育标准，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好成绩;继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，继续教育、后进生，以使他们做到“德智并举、自强开展〞，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育

三、具体措施一自我充电

1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步

2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法二在思想教育方面，

1、标准升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国的教育

2、开展以“自主与责任〞的教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、、自我教育实施

3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹三班风学风建设l、以中学生日常行为标准继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为标准的养成教育和管理，从而创设良好班风

2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气

3、以“自主与责任〞为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习等的标准教育，努力争当文明班、先进班

4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识

5、抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量帮助学困生，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步四清洁卫生

1、培养良好的卫生习惯，明确在校园内禁止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求

2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值日任务五后进生教育

1、德育教育经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长，跟进情况

2、学习继续帮助学困生活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答六管理措施

1、标准和改良上学期班内竞争机制配合学校班级评比制度如课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行结合起来定期评选优秀组

2、不断完善九年级1班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的给予突出奖励，奖惩清楚

3、与家长密切及时发现学生的开展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长

4、向其他老师学习先进的理念，搞好主题班会利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚决求学信念，树立远大目标

5、建立鼓励制度培养优秀生多表扬进步生，取得好成绩包括学习成绩、活动成绩、校级奖励等，班级内部给与奖励有学习用具、奖状等同时，配合学校做好其他工作，参加社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩九年级下学期是很关键的时期，学生面临着升学与就业的压力，我有信心带着九年级1班为中考打下坚实根底，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成绩【三】新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带着我的班级通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是九年级学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了我作为九年级班主任，一定会改正好，将学生带到最好的轨道中来的，我相信自己可以做好!一.指导思想:全面贯彻党的教育方针深刻领会把握住中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作通过各项活动的，落实教学方案，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作二.工作重点:

1.我作为一名新组班的班主任，要加强班教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性

2.德育工作与教务处的方案同步进行，并重视德育工作的内化过程

3.做好八年级学生心理健康教育工作帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心

4.针对八年级将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作

5.运用“四气〞练内功壮底气--树正气--兴和气--育灵气，增强班级内凝聚力，创立优秀班

6.进行爱国主义教育，平安教育养成教育

7.让学生都来参与班级管理

8.开展屡次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能

9.开展“走出去，献爱心，参与实践〞等活动，抓住时机来提高学生素质教育

10.架起一座沟通的桥梁学校——学生——家庭三.工作措施

1.班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全〞求“活〞求“异〞求“新〞提高自身素质1职业道德素质a坚决正确的方向b热爱班主任工作c热爱学生d以自身为范为人师表2学识素质a扎实的专业b宽阔的其他学科修养c现代教育科学理论3能力素质a较强的能力b开拓创新的科研意识c人际交往能力4健康的心理素质

2.做好学生心理健康教育工作1通过“班主任信箱〞了解学生2与学生谈心，做学生的知心朋友3开设专题知识讲座，加强心理引导4召开主题班会，加深自我认识5做好“后进生〞的转化工作，并多与家长，争取家长的支持和配合共同教育学生教育家克雷洛夫说过“现实是此岸，理想是此岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心那么是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立〞

3.帮助孩子增强自信心1要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩2禁止说我不行、我不能等带“不〞字的消极话语3给每个学生表现的时机，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去4制定一些学生经过努力可以到达的目标，来加强他们的自信心5尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点〞6对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会开展形势，激发学生学习的信心

4.做好学习困难生的心理沟通1宽容2真诚3期望4要求适当

5.让学生自己管理班级利用四包制度即班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的工作能力和经验告诉我，自己可以的不过在现实教学中，很多的学生有了自己的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比拟困难，但是可以克服我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的奉献!模板内容仅供参考。