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文本内容:
做个遵守纪律的好孩子班会活动方案活动目的1知道纪律是维护学校秩序的保证,公共场所需要有良好的纪律
2、懂得什么是纪律,愿意做个遵守纪律的学生活动过程
一、看视频,激趣导入师同学们请看一那么视频,看完后,请你说说,这那么视频给你留下最深的印象是什么?学生自由发表意见师一支队伍能够做到如此整齐,靠的是什么?如果他们当中有人不遵守纪律,那么这支队伍能够这么整齐吗?是的,同学们,一个国家有了纪律,国家才能强大;一个军队有了纪律,军队才能取得胜利,那我们学校也需要“纪律〞吗?〔生答复要〕今天,我们的主题就是做个遵守纪律的好学生
二、了解纪律
1、师在校园里,要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢?生〔1〕、上课坐姿要端正,举手发言〔2〕、上课认真听老师讲课〔3〕、下课不能追跑打闹
2、小组讨论同学们说的都不错,请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈,在课堂上,在课间活动中,如果每个同学都能遵守学校纪律,有什么好处?学生讨论、答复
3、师小结如果每个同学都能遵守学校纪律,我们就可以创造出一个井然有序的学习环境,大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活,从而学到更多的知识
三、没有了纪律的后果
1、师同学们,俗话说没有规矩,不成方圆只要是一个,就有纪律的存在假设有一天,我们学校没有了纪律,也就是说同学们可以上课迟到早退,可以践踏草坪,随地扔垃圾,同学之间相互打架……,你想象一下,我们的学校将会是什么样子?生一片混乱/乱七八糟……
2、假设没有纪律结果会怎么样?〔生自由说〕
3、师纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序,还是平安的守护神!挣断线的不仅不会得自由,反而会一头栽向大地有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊!所以,我们在学校里要听从老师的话,也要遵守纪律你能做到吗?
4、现在老师来一个“真心大考验〞,你有做过不遵守纪律的事吗?我希望同学们都能够老实一点,如果以前有做过的,要敢于成认〔师相机提问你当时是怎么想的?最后的结果怎么样?你意识到这种行为是不对的吗?以后要怎样努力呢?〕学生说出自己不遵守纪律的事〔1〕、有时不注意听讲,以后我要专心听老师讲课〔2〕、有时课间上下楼没有靠右边走〔3〕、课间与同学打打闹闹、追追逐逐
5、〔1〕师刚刚那些同学虽然在前一段时间里,有做得不好的地方,但是老师相信他们一定能很快地改正过来有信心改正吗?我相信你们一定能够改正的,但是老师更加相信,我们班上是有很多听话的好学生在我们班中,你觉得谁最自觉遵守学校纪律?来表扬一下他吧!〔表扬遵守纪律的同学〕〔2〕师在我们表扬的这些同学中,有的上课认真听讲,不随便说话,不搞小动作,遵守学校的课堂纪律,是我们学习的典范;还有些同学在课间活动中,老师不在的情况下,也能严格要求自己,自觉遵守学校纪律这些同学都值得我们学习〔3〕为了表扬同学们怎么遵守纪律,老师特意选了一首儿歌送给同学们男女合作对儿歌你拍一我拍一,学校建成不容易你拍二我拍二,团结友爱好伙伴你拍三我拍三,保持安静记心间你拍四我拍四,墙壁不能乱写字你拍五我拍五,值日不能太马虎你拍六我拍六,上下楼梯要靠右你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃你拍八我拍八,保护桌椅要常擦你拍九我拍九,节约用水齐动手你拍十我拍十,环境大家来保持
四、总结通过这堂课的学习我们意识到了前一段时间里,有做得不够好的地方,但是老师相信同学们能够迅速地改正过来以后不管是在课堂上还是在课间活动中,都能够做到有秩序讲文明,守纪律老师相信同学们一定能做一个守秩序守纪律的好学生模板内容仅供参考。