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文本内容:
2021年初中班主任工作方案4篇本学期我担任八年二班的班主任为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开
1、加强班级班风班貌的建设a、加强班干伍的构建、建立班委会学期初要尽快学生通过选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高为本学期的管理工作打下根底b、创立和谐向上、努力进取的学习气氛〔1〕树立正确的导向一个班整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟班中导向的正确树立不无关系一个良好的班风班貌,需要班主任坚持不懈地引导,也需要全体同学的共同配合,特别是需要班干部对同学们的催促〔2〕发挥团结互助的学习精神,促进共同进步学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧〔3〕充分利用教室后出版学生们的优秀作品〔或、或书法等〕,宣传班级的突出事情,促进良好班风班貌的形成和开展
2、思想教育a、本学期对学生要加强思想教育深入爱国主义、主义和中华传统美德教育,加强学生行为标准,养成良好的行为准那么,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处.教育学生不赌博,远离网吧在班中“设岗位,定专人〞,加强行为标准的检查和监督在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献〞的四讲活动提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生培养学生良好的行为标准,弘扬正气b、充分利用班会课、校会、下讲话等有利课程,加强思想道德建设对学生进行爱国主义教育、主义教育、卫生平安教育,引导学生积极参与有益锻炼,参与班级文化教育,教育学生崇尚科学,传承文明,关心他人,热爱校园,尊老,培养学生的综合实践能力和整体素质c、加强与政教处、团和家长的有效配合〔1〕在工作中,通过与政教处的配合,可以有效地加强思想教育工作,搞好学校的创安工作,使学生辞别不平安的一切行为,从而使学校放心,家长安心〔2〕在本学期中,要鼓励学生向团员青年看齐,争取做一名荣耀的共青团员,从而使学生在团总支的带着下,在团总支开展的主题活动中受到教育,茁壮成长〔3〕加强与家长的,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长
3、培优转差加强对学生的心理,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况鼓励勤奋好学,树立学习典范,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高〞的互帮互助学习活动;同时家长,开展家庭教育指导工作积极与学生家长进行与沟通,多角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进行教育关心保护,安排班干部一帮一的方法进行转化加强师生对话建立师生制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习方法、养成更好地生活态度
4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象做好仪表的标准化教育,男生不留长头发,女生不化装配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育依靠班干部管好“三提前〞,每天安排一个班干值日管理“三提前〞的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生
5、有益的活动,丰富学生的生活在各种活动的过程中,充分发挥教育的功能,让学生们自我教育,互相教育班风的形成必然要经历“导向〞,“形成〞和“稳固〞的过程,因此活动的内容要多样化,经常化力求使班级形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面开展〞的班总之,本学期班主任的工作,首要的是要加强和改良学生的思想道德建设,其次要加强班级班风班貌的建设,全面提高学生的成绩,培养学生健全的人格,使学生在身心各方面都得到长足的进步.今年我接任初一〔7〕班的班主任工作,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里,学到的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师班主任的任务是神圣而又荣耀,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而荣耀这是我一直勉励自己话所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生至于学校的表扬先进,都是其次学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的,我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说“多做多错,少做少错,不做不错〞往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了在XX——XX学年第一学期,同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校〞和“市绿色学校〞的荣耀时刻,我这学期的初中班主任工作方案
一、指导思想坚持认真学习、贯彻“全教会精神〞,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念〞为指针,以“学会关心〞为主线,以“三观教育〞为重点,进一步提高学生的素养和科学素养
2、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力
3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型
二、存在问题由于新的教学,我们学校只有初中,各年级班级也较多,学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进总来说,平行班的学生的根底差异较大,学生的学习热情没有尖子班的学生高,后进生较多因此,作为一名平行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的开展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难
三、工作内容及措施三观教育〔1〕充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育如中国在雅典上取得的骄人成绩、问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育〔2〕充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习、党史、团章、团史、理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向〔3〕充分利用班会及休息时间学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平〞,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观
2、团队精神教育〔1〕抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任工作方案
一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本〞的科学开展观,从学校工作方案和学生思想实际出发抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展
二、工作目标
1、按照德育处的工作要求加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年
2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康水平
3、加强学法指导,培养学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理
三、工作措施
1、言传身教,以诚取诚言传是身教的根本方式,身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!〞可见,我们的言行对学生有多大影响所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作那么,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远
2、尊重学生,关爱学生“爱〞是教育的主旋律教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的,包容他们的缺点,他们的喜悦被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力
3、加强对后进生的教育工作对于班级的后进生采用“五导〞的教育方式,即情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上,行动上督导树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心保护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才
4、开展各项常规检查评比活动继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发加强宣传发动指导训练将各项常规工作抓细抓实力争主动科学管理班级切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班会、团会等并经常开展形式多样生动活泼的活动使班主任工作的管理更合理化标准化艺术化
5、家校联手,形成良好的教育合力1结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药
6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案作为班主任,我们应该充分利用“〞班会、班务会阵地,加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的平安首视责任制同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化
7、班干部培养工作方案对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议学习
8、开展班级特色活动1初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求等特点根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣〞为主题的活动以周末的活动形式每周的最后一节课2初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感因此,外表上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座3继续开展写周记、活动,征求同学们,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通以上是本学期的班主任,自己有决心不让方案成为一纸空文,在工作中一定按方案完成各项工作争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶为了使工作有步骤地开展,更好地提高学生的身心素质,现制定本学期初中班主任工作方案以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本〞的科学开展观,从学校工作方案和学生思想实际出发抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展
1、按照德育处的工作要求加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年
2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康水平
3、加强学法指导,培养学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理
1、言传身教,以诚取诚言传是身教的根本方式,身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!〞可见,我们的言行对学生有多大影响所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作那么,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远
2、尊重学生,关爱学生“爱〞是教育的主旋律教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的,包容他们的缺点,他们的喜悦被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力
3、加强对后进生的教育工作对于班级的后进生采用“五导〞的教育方式,即情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上,行动上督导树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心保护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才
4、开展各项常规检查评比活动继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发加强宣传发动指导训练将各项常规工作抓细抓实力争主动科学管理班级切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班会、团会等并经常开展形式多样生动活泼的活动使班主任工作的管理更合理化标准化艺术化
5、家校联手,形成良好的教育合力1结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药
6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案作为班主任,我们应该充分利用“〞班会、班务会阵地,加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的平安首视责任制同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化
7、班干部培养工作方案对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议学习
8、开展班级特色活动1初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求等特点根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣〞为主题的活动以周末的活动形式每周的最后一节课2初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感因此,外表上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座3继续开展写周记、日记活动,征求同学们,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通以上是本学期的班主任个人工作方案,自己有决心不让方案成为一纸空文,在工作中一定按方案完成各项工作争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶模板内容仅供参考。