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小学四年级下册班主任方案范文班主任是班主任在开学之初对班级工作的一种总体设想是班主任开展班级管理的一种工作思路下面是的小学四年级班主任工作方案第二学期,欢送借鉴新的一学期又开始了,为了使学生能够尽早适应学习新阶段,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作方案,以便于本班更好地开展班级工作
一、学生根本情况分析四4班共有学生47名,女26名,男21名全班学生学习根底尚可,但上学期平均成绩不够理想局部学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、作业习惯,学风、班风的建设需要进一步加强大局部学生体质健康,但少数学生身体素质较差,要加强体育锻炼
二、本学期班主任工作的重点和培养目标
1、了解学生思想状况
2、抓好班主任的日常工作好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作
3、转变学生学习风气,营造良好学习气氛,使学生能主动学习、乐于学习
4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生
5、进一步加强学生作业的力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习根底
6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,活泼课堂,使学生积极参与到教学中来
三、具体实施措施
1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径与学生交谈,有方案地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的根本情况,带着学生认真学习小学生守那么和日常行为标准,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合
2、学生参加每周一的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育;和指导学生的课间操和长跑,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对学生进行环境教育、关心、热爱劳动等方面的教育
3、良好的班级不是自然而然形成的,需要班主任进行的和培养我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证1确立共同的奋斗目标,制定出有效措施,培养良好的班风2选拔、培养和使用班干部3班中总有一些比拟特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心
4、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信心,针对学生实际培养和树立优秀典型面向全体,培养提高学习能力,逐步增强全班同学的学习信心和兴趣
5、培养学生良好的作业习惯针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步标准、工整在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的知识得以及时的稳固和吸收
6、做好留守孩子的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子,多与孩子进行沟通要多与留守孩子的父母,时刻孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流
四、工作安排二月
1.做好开学工作报名、收费;
2.做好校园环境卫生工作;
3.加强学期初行为标准教育三月
1.开展“学雷锋、树新风〞活动;
2.庆祝“三八〞妇女节四月
1.校春季运动会;
2.清明扫墓活动;
3.做好期中考试工作五月
1.庆祝“五一〞劳动节;
2.期中考试总结;
3.学习风气及学习方法教育六月
1.庆祝“六一〞儿童节;
2.期终考试工作;
3.做好学期结束工作学生身体素质测试在上学期的努力中,我班的班风、学风已经有了很大的起色,不管是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业及考试成绩都有了可喜的进步当然所有的任课教师和孩子们都付出了很多很多,共同克服了重重困难,相信在“彼此信任〞和“爱的关心〞下,本学期我们将会有更加精彩的表现!为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学〞的先进,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的建设者和人特制定以下班级工作方案
一、指导思想以关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见的精神为指导,依据少年儿童的心理特征,按照新课程的根本理念进行,努力由约束性德育向开展性德育转变,由单项式德育向互动式德育转变,由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变,由封闭式德育向开放式德育转变,让学生在实实在在的活动中、体验,从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的开展
二、班级和学生分析本班共有学生63人其中男生34人女生29人大多数学生尊敬师长,遵守纪律,讲文明礼貌,学习上要求上进有较好的学习习惯和生活习惯只有少数几个学生学习态度不够端正,学习成绩,需要这学期重点
三、采取的具体措施
1、高度重视平安教育狠抓平安工作,把平安工作放在重中之重的首要位置,做到天天讲,时时讲,发现问题立即解决任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈要经常利用课前、班会时间对学生进行平安教育校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等校园外,注意交通平安等让学生快快乐乐的上学、安平安全的回家
2、注意养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
3、重视提高各学科的教学质量此文优秀网斐斐园学习上,做到抓两头促中间,促进学生整体水平提高向各科任教师推荐本班学科尖子生请科任教师加强,善于发现优等生在班中树立典范正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发〞主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣加强后三分之一学生的管理面向全体学生,分类施教,加强对后三分之一学生的,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
4、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
5、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友
6、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的参与意识总之希望能通过自身以及全班学生的共同努力使整个班级形成良好的班风、学风,每个学生都能取得优秀的成绩,实现班级和学生的共同进步和全面开展新的学期,新的起点,我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的有人说一个好班主任就是一个好班如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒!为了使工作做得更出色,特制订方案如下
一、学生概况本班共有50名学生,24名女生26名男生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显缺乏很多行为习惯有待进一步培养学习方面已经有了一定的学习习惯,大局部学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强
二、常规教育方面三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项对于他们来说也是比拟熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、抓好班级常规的管理实施,培养学生良好的养成教育实行“值周班长制〞即每周小组内两人负责值周,记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况,在下周一的班会中由值周班长进行总结,选出本周的“卫生之星〞、“纪律之星〞、“学习之星〞用“智慧银行〞对学生进行评价
2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生对于班级卫生提出严格要求,“人离凳进,桌椅整齐,没有废纸〞并安排专门的巡查人员利用课间进行检查,作好记录,及时反应本学期,有一个重要任务就是解决班级的废纸问题不管是从环保还是卫生角度,废纸的产生都是极不应该的,找出班级废纸产生的根源,并找出杜绝方法安排专人检查眼保健操和个人卫生
3、开好每周一的班会班会上认真总结上周工作的得失,布置本周工作同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育
4、学生积极参加学校的各种文艺活动,并认真做好前期准备工作,争取取得优秀的成绩,以此来培养学生自信心和观念,增强班级凝聚力
三、培养好班干部每一个班干部各司其职,并能独当一面,实行竞争上岗制,有能力的留用,没有能力的随时换下,对于干得好的班干部要进行奖励,调动他们的积极性要帮助他们渐渐养成自己管理班级的能力在开学初根据学生的能力及特长选出班干部,对班干部的职责进行明确的分工,使每个班干部知道自己该干什么,该怎么干每周一中午召开班干部会议,分析班干部在工作上的得失,提高管理质量
四、平安工作要常抓不懈每天站队时对学生进行一到两分钟的平安教育,对当天发生的不平安事情及时指出,并强调路对平安每周一次的平安教育要落到实处,并及时作好记录各路队长应做好路队记录,有不好的情况及时向班主任反映周一中午召开班干部会议,分析班干部在工作上的得失,提高管理质量平时,通过校讯通以及的方式加强与家长的沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,班主任同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式
5、家校结合,分类施教本学期要做好分类施教工作
1、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行,与家长,共同帮助提高学习兴趣
2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同催促下改良越是表现差的方面,越要让其引起重视,比方当班干部
3、经常保持与学生家长,使学校教育和家庭教育有机地结合起来
6、转化待进生,促进全院开展充分发挥师爱的作用,对待进生不挖苦打击,不嫌弃排斥,不急躁放任,做到课堂提问优先,批改作业优先,鼓励表扬优先努力挖掘待进生的特长,通过运用学习迁移规律,把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中两周一次后进生会议,及时做好记录,针对薄弱点对症下药,尽量让他们错误消失在萌芽阶段总之,在这学期中,我将认真找差距,努力缩小本班与其他班的差距,争取比其他班做得更好还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良模板内容仅供参考。