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文本内容:
小学四年级第二学期班主任工作方案班主任应充分发挥任课教师和全班同学的积极性下面是为大家搜集的小学四年级第二学期班主任工作方案,希望对大家有所帮助!一个好班主任就是一个好班.为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的开展也为了使新学期班级上能有更新的气息特制定班主任工作方案如下以学校总体工作方案为指导,以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色本班学生共有学生58人,其中男生32人,女生26人品德方面本班学生热爱学校、班,团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照小学生守那么来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律看念淡薄等现象,可以通过教育来转化学习方面本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言积极,作业美看大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别和特别的总的来说,班内学生的学习水平比拟整齐,但容易急躁,需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼干部状况通过几年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为效劳,为同学效劳,责任心比拟强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养班级形成情况班内学生农村家长均是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活重点加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育
1、继续抓好四年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争夺流动红旗
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知
6、促进每一个学生的全面开展,利用班队活动,提高学生的各方面能力本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强凝聚力
2、争当学校的优秀班
3、开展个性特长,促进身心健康
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施1建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫我最棒!学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮随着红花个数的增加,说明学生在各方面都有显著的提高这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然另外,班里还将定期评选优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比,鼓励学生团结合作,培养荣誉感2建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长学习小组中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后入生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面为入一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评选,详细做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录2定期对学生进行十个道德行为的教育3利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组4设立中队记录本,进一步完善中队小家务本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏
3、卫生方面通过三年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用2卫生委员和环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报3利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次卫生标兵
4、其它方面1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其荣誉感2注重育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评选栏、中队角,每个园地力求美看大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育3开展丰富多采的主题班队会,在活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风4开展每天一那么小故事活动,锻炼学生的口语表达能力,给每一名学生表现自己的时机德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评选栏鼓励学生进步
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着抓两头,带中间的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得,实施有方案的教育要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时入行工作同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率
3、上好心理课,培养学生健康的心理品质
4、加强家庭与学校的,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的缺乏,并给予合理的建议对于家长的来访,我会热情地接待本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的缺乏,但保持时间不长针对上述情况,转化措施如下
1、班内形成比、学、赶、帮、超的良好气氛,用大多数学生良好行为来教育他们
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬
3、多给他们在同学面前展示自己的时机,以促入他们积极严格地要求自己
4、多与家长,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢针对上述情况,转化措施如下
1、号召全体学生关心他们,帮助他们
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬
4、多与家长,力所能及地给予帮助平安工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把平安工作放在班级工作的第一位
1、利用班会、、展等形式,开展平安知识教育
2、用班会课给学生传授相关的平安意识,法律意识,增强学生的自我保护意识在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面开展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订XX年班主任工作方案以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的建设者和人六5班共有53名学生,28名女生,25名男生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强本班学生思想素质一般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一局部接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,听讲走神,很多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
3.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
4.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
5.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准;
2、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
3、关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作;
4、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;
1、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步;
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶〞的比学风格;
3、鼓励学生努力学习,开展个性教育;
3、体育、美育、劳育卫生教育
1、布置美化教室,出墙报;
2、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动;
3、要求学生认真上好各科功课;
4、培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务;
1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好小学生守那么、小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生落伍
2.加强后进生管理班上开展比学,互助活动采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标面向全体学生,分类施教,加强对后进生的,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
3、及时了解学情开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合经常保持与否学生家长,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
6、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好模板内容仅供参考。