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小学春季德育工作方案【三篇】【篇一】指导思想以相城区德育为指导,结合我校实际,重视学生思想道德建设,以培养学生的良好行为习惯为重点,加强行为标准的养成教育加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的实效优化校风学风,营造健康向上的育人气氛工作重点
一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生,形式丰富多彩,内容贴近生活的少先队活动是学生喜爱的,因此可以说,少先队活动是学校德育工作的重要阵地我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外,还应结合节庆日、重要纪念日开展活动本学期,要继续以“标兵在行动〞为,推进“标兵进课堂〞,“标兵进社区〞等实践体验活动,并筹划第四届“文明小标兵〞评比、展示另外,继续加强校播送站、电视台等学校的宣传阵地的建设注重各项活动的宣传,为扩大活动影响,提高活动效率,发挥重要作用;注重典型人物的报道,为树立先进典型,发挥典范作用,营造积极气氛希望通过这些少先队活动,在学生身边树立一些先进的典型,并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和开展
二、加强班建设良好的班,有凝聚力,有荣誉感,积极向上,对学生个体开展具有积极的意义本学期,我们各班仍要将争创“先进学生〞作为重要目标尤其要五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴德育处、少先队及时将检查情况公示,要求各班每天到检查公示处看一看,了解班级学生的各项表现,以便于结合晨会、班会等途径,对班级学生进行有针对性的教育另外,德育处在校长室的带着下,与各条线密切配合,对晨会、、两操、班主任工作手册等进行检查,记录于班级工作月查表,并积极向教师反应,全心全意帮助班主任〔员〕开展好班级管理工作
三、班主任〔员〕培养要开展好少先队活动,加强班的建设,员、班主任业务能力的培养,是十分重要的我们一方面,好教师参加上级安排的各级各类培训,另一方面,将充分开掘校内资源做好校内业务学习依托每月的班主任工作例会,有方案地安排优秀教师交流教育经验,观看班主任工作专题讲座视频,阅读班级管理专业书籍,不断推动班主任、员队伍业务能力的提升为方便班主任之间的沟通,我们建立了班主任群,这台也可以成为教师间传递优秀教育经验的途径同时,要求中青年班主任积极撰写班级管理心得
四、完善三结合网络学生的思想道德教育,离不开家庭与社会的支持三年来,我校不断加强与家庭、社区的,逐步建立起了一张“三结合〞教育网络本学期,我们将继续努力完善这一网络一方面,聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外员,给学生做讲座,带着学生开展活动,积极配合学校的德育工作我们学校那么利用优秀的师资,配合社区的未成年人思想道德建设工作另一方面,我们丰富家长学校活动,让家长全面走进学校大门,全方面地了解学校的教育教学工作,理解我们的教师,从而更加密切地配合我们学校的教育工作;向家长们传播先进的教育理念,帮助、指导他们更好地开展家庭教育〔详见xx小学家长学校工作方案〕今年,我们的家长学校,方案与双周的挂拍课结合起来,与节庆日的活动结合起来,与学校大型活动结合起来家长可以来听课,翻阅作业,可以看看孩子在校的综合表现,可以与老师直接对话……我们希望以丰富的形式,让家长学校的活动更贴近学生日常的生活,更贴近教师平时的工作,更贴近家长内心的需求希望在全体教师的支持下,家长学校能够充满活力,具有实效【篇二】
一、指导思想以学校工作规划为指导,以儿童立场为出发点,以学生开展为立足点,以深入落实“绿色德育〞为重点,通过引导学生开展“绿色〞教育研究,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,学生的精神成长和身心健康;不断增强德育工作的主动性和实效性,努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络,力争使我校的德育工作迈上一个新台阶
二、工作目标〔一〕发挥学校德育的主体作用在全校范围内创设“自主管理、全员育人〞的气氛〔二〕根据学校开展规划,开展丰富多彩的教育活动,促进学生日常行为标准教育、法制教育、平安健康教育,培养学生良好的行为习惯和道德素养〔三〕加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍〔四〕继续加强校园文化建设和班级文化建设,打造有特色的“绿色〞学校和“绿色〞班级〔五〕学生开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌〔六〕继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设,使学生的道德素质得到稳固和开展
三、工作要点及措施〔一〕加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展把德育教育放在首位,充分尊重学生的主体地位,把学生的能力培养、个性开展和人格形成当作教育之本,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人〔二标准学校德育工作的治理加强班主任队伍建设,继续做好班主任、员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力树立班主任的效劳意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍〔三〕抓好常规管理
1、抓好班级文件建设继续推行“教室〞建设,树立班训、班规,推选小小朗读员,标准“教室三表〞,争创班级特色各班成立“自管小组〞,指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理,营造良好的班级气氛
2、加强少先队的培训与管理继续标准加强红领巾监督岗的检查,加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、站队等情况的检查继续进行班级常规管理评比,每月表彰公布五星班级评比情况
3、标准升旗仪式纪律,保证下讲话质量,进行有成效的下教育活动
4、落实班主任常规工作的检查,早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实每月开展一次班主任经验交流活动,交流管理经验,取长补短,共同提高
5、利用夕会时间交流一天来班中的闪光点,对好的人和事提出表扬;同时找出存在的问题,开展批评与自我批评,树立班级正气〔四〕抓好行为习惯教育、文明礼仪教育
1、抓好开学初的礼训工作,主要学习西斋小学学生一日常规;各班成立“自管小组〞,挂牌上岗,对本班各项工作进行自主管理
2、学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康开展本学期继续认真落实西斋小学学生一日常规,进行学生心理健康教育利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育
3、标准行为,加强学生文明礼仪标准教育上下楼梯秩序用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为标准教育工作的重点
4、弘扬中华美德,评选“孝心少年〞进行表彰〔五〕加强家校,形成“学校、家庭、社会〞三位一体的立体德育网络
1、关爱留守学生,开展“彩虹桥〞活动;
2、管理好家校通,切实效劳好学生;
3、建立班级群,加强家校;继续做好学生的家访工作
4、除了做好常规性的家校工作以外,还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长,同时让家长了解学生的一些学习生活情况,共同探讨和制定对学生的教育措施〔六〕加强心理健康教育和法制平安教育
1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,认真心理健康教育讲座,增加班主任的心理健康教育知识,提高心理健康教师的实际工作水平和能力
2、加强法制、平安教育,通过讲座、思品课、班队课、下讲话等形式进行法制平安教育,交通平安知识教育等,加强防范意识教育,增强法律意识和法制观念
3、班主任要结合班队具体情况,开展以“平安和谐校园〞建设为主题的活动,要注意观察学生的情绪、思想,注意发现问题,及时、合理地处理班级偶发事项,提高家长、社会对学校的信任度定期进行平安演练,丰富平安教育内容,拓宽平安教育的领域
4、健全门卫值班、巡逻等各项平安管理制度,严格管理,做到出入登记,闲杂人等一律不得进入校园
四、具体工作安排三月份
1、制定德育工作方案;
2、各班制定班主任工作方案;
3、开学典礼;
4、召开班主任工作交流、培训会;
5、红领巾播送站开播;红领巾监督岗、礼仪岗上岗;
6、各班“自管小组〞,挂牌上岗;
7、对学生进行日常行为标准教育和平安教育,进行上下楼梯秩序专项整治
8、“三八〞妇女节庆祝及“彩虹桥〞活动启动仪式;
9、大力开展“学雷锋好典范〞活动;
10、向全校学生发出关于评选“孝心少年〞的;
11、“学雷锋、树新风〞黑板报;四月份
1、政教工作资料归档;
2、开展班主任工作经验交流会;
3、继续开展养成教育和平安教育活动
4、开展一次平安演练活动;五月份
1、开展庆祝“母亲节〞感恩系列活动;
2、开展庆五一劳动节活动;
3、召开班主任工作交流会
4、准备庆祝“
六、一〞活动;六月份
1、开展庆祝“
六、一〞儿童节系列活动;
2、新少先队员入队;
3、庆“
六、一〞为主题的黑板报;
4、召开学生座谈会七月份
1、期末总结表彰;
2、班主任填写成长手册;
3、学生暑假实践活动【篇三】
一、指导思想以陶行知生活教育思想为指导,确立“立德树人〞的教育理念,在构建以生活力为核心的新生活学校课题的引领下,以养成教育为根底,以队伍建设为保障,以实践活动为载体,以课题研究为突破口,全面践行核心价值观,深入开始生活德育,努力提升学生道德力
二、工作目标1.加强德育队伍建设,树立全员育人观念2.狠抓学生养成教育,提升学生文明素养3.扎实开展有效德育,提升学生的道德力4.开展心理健康研究,实施均衡教育
三、工作措施
1.加强德育队伍建设,树立全员育人观念〔1〕深入开展师德教育活动,班主任进一步学习教育法教师法中小学教师职业道德标准等教育法规,聘请专家来校讲学,定期三评活动,提高班主任的事业心和责任感,标准教师职业行为〔2〕做好班主任的培训工作,定期召开班主任经验交流会,研讨班级管理方法,提高班主任的管理水平班主任外出参观学习,选派优秀教师参加各级各类骨干班培训和镇江市德育骨干评选,培养我校的德育骨干和拔尖人才〔3〕加强班主任的日常管理工作以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手,加强德育教学研究,提升班主任教育水平开展优秀员评选,以典范示范带动班主任队伍的整体提升〔4〕重视家校,搭建家庭、学校、社区合作平台,办好家长学校,召开形式多样、扎实有效的家长会,开展家访、家长志愿者进校园、师生进社区等活动引入信息技术,搭建公众平台,及时听取家长意见积极承当德育片的工作,开展“践行行知文化,锻造班级精神〞的课题研究发挥关工委的作用,开设关工委讲堂,联合社区加强一站两室建设2.狠抓学生养成教育,提升学生文明素养〔1〕深入开展小学生日常行为标准教育根据新版中小学生守那么和新区实小礼仪手册要求,充分利用下讲话、朋朋之声播送、文明班级评比等形式,广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教育活动,标准学生的日常行为,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩〞等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家〞〔2〕严格标准升旗仪式,继续做好下的教育活动,做好护旗手的训练、主持人的训练以及升旗手的选拔做好红领巾监督岗值日学生的培训,让学生积参与一日常规管理工作,提高队员的管理能力,发挥学生“自我管理、自我教育、自我效劳〞作用3.扎实开展有效德育,提升学生的道德力扎实开展以核心价值体系为内容的爱国主义教育,结合“春节〞、“文明礼貌月〞、“清明节〞、“劳动节〞等节日进行理想信念教育、感恩教育、诚信教育、平安教育、“三节〞教育等活动,使学生的思想道德意识在日积月累的教育熏陶中不断提高〔1〕结合传统节日春节,学生开展“鼠年换换换,快乐共〞交换新年礼物和优秀新年贺卡和优秀春联展〔2〕开展“学雷锋,做有爱心小陶子〞、“传统美德在我身边〞活动〔3〕开展“清明祭英烈〞活动,加强春天教育,六年级学生到xx烈士墓开展活动,其它年级开展网络祭英烈活动〔4〕开展“拥抱春天,走进自然〞春游远足活动,培养学生的爱国爱家乡的情怀〔5〕在三年级举办“成长之礼〞暨感恩教育活动〔6〕大力开展老师您好五好小公民读书教育系列活动,加强荣辱观教育,弘扬中华民族传统美德〔7〕继续开展好社团活动,本学期着力发动师生给各个社团命名,制订章程,凸显各社团的特色,继续申报镇江市社团建设优秀学校〔8〕结合少先队阵地的主体性、实在性、经常性、多样性特征,充分发挥学生的主人翁意识,依托朋朋播送、升旗仪式、德育橱窗做好宣传,标准红领巾监督岗的运作,提升学生的自理自律意识4.开展心理健康研究,实施均衡教育继续开展有关学生心理健康课题研究活动,班主任参加心理健康教育专业知识的培训结合品德与生活、班队会等德育课程的教学和学生的日常学习、生活,多渠道地了解和掌握学生的心理问题,积极开展心理健康教育活动,帮助学生形成健全的人格,拥有良好的心理状态重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育,建立帮教档案针对外来务工子女,开辟民族馆,开展“蒲公英之家〞系列活动,使他们很好的融入新学校、新环境,提升他们的生活能力和幸福指数,促进他们悦纳自我,健康成长
四、德育工作安排三月份养成教育月1.开学典礼〔2月22日〕2.制定学校德育工作方案、大队部工作方案、班主任工作方案3.“鼠年换换换,快乐共〞交换新年礼物活动和优秀春联评选活动〔第一周〕4.重温新版中小学生守那么和新区实小礼仪手册〔前两周〕5.开展“学雷锋树新风〞、“庆祝三八妇女节〞活动〔3月4日〕6.爱绿护育,布置班级生命角〔第三周〕7.制订五年级中队观摩活动安排表〔第一周〕8.优秀中队评选〔第三周〕四月份文明美德教育月1.“老师您好〞系列读书实践活动〔征文、讲座、演讲〕第
四、五周2.蒲公英之家活动第六周3.扫墓、春游实践活动〔第七周〕五月份节俭养德教育月1.开展庆祝“母亲节〞感恩系列活动〔第9周〕2.班主任经验交流活动和优秀员评选〔第13周〕3.心理健康教育.〔第12周〕4.开展班级常规抽查活动〔第11周〕六月份放飞梦想、快乐成长主题活动月1.开展庆祝“
六、一〞儿童节系列活动〔第13周〕2.三好学生和小陶子评选〔第17周〕3.休业式和暑假生活安排〔第18〕模板内容仅供参考。