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2021年帮扶工作方案3篇吉安市粮食局驻峡江县福民乡娄屋得村s0100工作组~年包村帮扶工作规划按照市委、市确定的包村帮扶任务,吉安市粮食局包村帮扶工作组于8月初进驻峡江县福民乡娄屋得村工作组利用半个月的时间,深入乡镇、村组、农户调查研究,广泛听取乡、村干部和群众,对帮扶工程进行反复论证,与村党支部、村委会及全体村民一道,从娄屋得村的实际情况出发,按照市粮食局提出的“稳固成果、扩大辐射、确保五好〞的要求,特制定~年包村帮扶工作规划
一、娄屋得村的根本情况娄屋得村地处峡江新老县城之间,交通便利,是乡所在地,据新县城13公里全村有17个自然村,20个村民小组,556户2100人,村干部5人,党员45人,有1000名劳力,总10937亩,其中稻田5237亩,山林5000亩,水库700亩,人平耕地近2亩5分田土,全村主要是以种植水稻为主,烟叶、水果、鸭禽等为辅~年,全村人均粮食1300公斤,人均年纯收入2500元,在峡江县村级收入属中等通过工作组的帮扶,使娄屋得村班子的创造力、凝聚力和战斗力明显增强,党团员充分发挥先锋模范作用,村民的整体素质有明显提高,致富能力明显增强,生产生活条件明显改善,民风纯粹、社会稳定,全村成为峡江县的先进村、小康示范村
二、~年主要工作任务~年是三年包村帮扶的第一年,是开创局面的一年,十分关键工作组要认真落实和省市关于农村工作的方针政策,遵照市村建办公室的具体部署,按照“抓好根本,打好根底,确保重点〞的工作思路,加强村班子和党员队伍建设,搞好必要的根底设施建设,大力开展农户经济和村级经济,~完成第一年的工作任务
一、立足根本,加强村班子和党员队伍建设,建立健全各项制度
1、建好班子要按照“xxxx〞重要思想的要求,以“五个好〞为目标,切实加强村党班子建设,通过交心引导培训或催促自学的方式使支部成员加强对党的根本理论和党的农村根本政策的学习,提高、业务素质和管理水平,加强对农业技术、致富技术的学习增强带头致富的实际本领
2、抓好队伍建立一个党员活动室,现有党员开展学、学农业技术的活动提高他们的科技素质充分发挥他们在本村脱贫致富建设中的先锋模范作用实行“三会一课〞,工作组每季给党员上一堂党课,开展一次评议党员活动倡导开展批评和自我批评的风气努力纯洁党员队伍发现、培养和吸收有条件的干部、村民特别是有文化、有技术、乐于奉献的青年到党中来,保持本村党的活力,壮大党员队伍,尽快成为“红旗村党支部〞
3、教育村民以组为单位在村民中每月一次以学、学文化、学科技为主要内容的学习活动,重点加强对村民的思想教育,增强村民的政策法制观念,提高村民的科技文化素质
4、健全制度建立健全村支部和村委会议事规那么和决策程序,确保和决策建立党员学习和生活制度;推行村务公开制度村务实行公开;坚持和完善村党支部、村委会按期选举制度;建立健全村民或村民代表评议村干部的制度,加强群众监督;完善村规民约我校学生的特点是学习根底与学习习惯相比照拟差,有一局部学生那么两方面都很差,甚至个别学生问题学生由于家教缺失,疏于管教,人格品质上也存在很大问题为了使学困生能尽快养成良好的行为习惯,形成健康的人格,和谐成长为对社会有用的人,学校坚持对学困生的帮扶工作现制定本学期“帮扶〞工作方案如下
一、建立平等的师生关系,是帮扶学困生的前提平等的师生关系是教育教学的前提,有了和谐健康的师生关系,学生才会乐于接受教育,我校的学生尤其是城乡结合部〔大武口乡〕的学生,他们既缺乏农村孩子的朴实,又缺乏城里孩子良好的家教和行为习惯问题学生多,教育困难大加之家长的素质不高,家校合一严格教育存在一定的困难因此,在老师多给他们一点关爱,多一点肯定,多一点帮助,逐步建立亲密、和谐的关系,让他们倍感亲切、温暖,让他们安心并乐意学习,努力追上其他学生
二、学困生帮扶的具体方法和工作重点
1、教师与被帮扶学生共同制定学生符合学生个性的进步方案,制定出帮扶中每一步的目标和措施,并由老师监督实施,以及时调整教育方式
2、根据学困生根底差的特点,认真制定相应的内容,每次有详细的记录,总结优缺点,尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生
3、定期详细了解学困生的学习生活情况
4、鼓励学困生利用活动课或课下时间主动问问题,遇到问题困难及时向老师请求帮助
5、经常与家长沟通,让家长了解学生的成长与变化
6、把学困生根据学困学科分配给各位任课老师和班主任,使老师在授课过程中加强对学困生的和,每位教师可帮扶1-2名学困生,并认真作好学困生帮扶记录7.学校可利用各种活动为老师提供交流反应的时机,不断调整帮扶方案,使帮扶学困生成为每一位任课老师的责任
三、学困生考评奖励措施根据每次考试的成绩,对这些学困生的成绩的上下按顺序进行排列,然后与上学期成绩进行比拟,提高位次的按比例分出一二三等奖,没有进步的不予评价有进步的学生,期末要进行表彰,学校颁发“进步奖〞,以示鼓励根据每个教师转化学生的个数及成绩进行评奖,评出一二三等“爱心工程〞奖,记入教师的师德考核中去帮扶学困生是一件有着重要意义的工作,我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来,真诚地关爱他们、帮助他们,给他们力量与自信,让这些落伍的学生尽快追上队伍,在同健康快乐的成长,也使我们的校园更加文明和谐通过召开两委班子会、党员会、村民代表会议、走村入户、征求镇党委意见等多种方式,对村情进行了了解,按照市委张秋波书记提出的“区域统筹、强基固本、富民强村、率先开展、和谐稳定〞的帮扶工作总体要求,结合村情实际,制定如下帮扶方案,扎实推进xx村新农村建设一对损毁严重的引水沟渠进行修建衬砌村内农田有局部引水沟渠没有衬砌,连年使用损毁严重,已无法使用,如不进行衬砌维修,明年将有近五百亩农田无法引水浇灌二建设农村社区效劳中心,方便群众生产生活三为村里购置局部微机,建设农民致富网吧,方便农民群众及时上网查阅致富信息四开展农民科技培训,提高农民科学种养水平一建设现代畜牧示范小区村内有局部村民有开展愿望,但苦于资金缺乏,建设现代畜牧示范小区,引导开展养殖业以养鸡、鸭、猪为主,可调整优化村内农业产业结构,带动农民增收致富二成立棉花专业合作社村内有2100多亩耕地,据统计,今年仅有一百多亩种植小麦等其它作物,其余都种植棉花,成立棉花专业合作社,可以更好的效劳农民生产,让农民抱团打市场,提高应对市场风险的能力一邀请医院的医生专家到村内义诊,开展健康知识讲座,引导农民群众树立健康文明的生活方式二开展送电影下乡活动,丰富群众文化生活三建设农民书屋,配套局部农民实用的图书四开展群众性精神文明创立活动通过“文明家庭〞、“十星级文明户〞、“好婆婆、好媳妇〞等评选活动,努力提高村民的道德素质一制作村庄牌坊,树立村庄良好对外形象二对村内主要街道进行命名,并路牌一开展党建帮扶活动以庆祝建党90周年为契机,党员到大王刘集支部参观,重温,坚决永远跟党走的信心和决心党员到外地考察学习,开阔视野,提高带着群众致的能力和水平二制作村务党务公开栏,加强村务党务公开,自觉接受群众监督,提高工作的透明度
六、加强驻村组自身建设,为帮扶工作打下坚实根底一深入调研按照“主动融入、虚心学习、贴近群众、严守纪律、创新工作、务求实效〞的要求,经常深入群众调研,真正摸清村情,做好帮扶工作二加强学习要通过集中学习和个人自学等方式,不断增强和提高在艰苦环境下观察和分析问题的能力,增强适应基层、效劳下派工作的本领三严守纪律自觉遵守下派工作各项,珍惜这次帮扶的工作机遇,为所帮扶村多办好事,多办实事,按工作队要求努创立“让满意、让群众受益〞工作组
一、端正对学困生的态度,转变对学困生的看法学困生的出现,是有着各种各样客观原因的所以,要真正做好学困生的转化工作,必须端正对学困生的态度,转变对学困生的看法,对他们有一个正确的认识为此,我决定在本学期积极与学困生沟通交流,与他们的家长建立良好的,查阅一些关于学困生的书籍资料,请教一些在学困生转化工作上做得好的教师,为学困生转化工作进一步奠定理论根底,准备必要信息
二、从学困生身上分析原因,针对具体情况开展工作
1、认真开导,积极教育,帮助学困生建立自信心“自信是成功的开始〞,要使这几位学困生建立起良好的自信心,我觉得应该从两方面入手一是在课堂上,即设计一些他们能够完全答复的问题,鼓励他们大胆答复,踊跃发言,在答复正确后,及时给予表扬和肯定本文转自实用工档频道;二是在课后,给他们推荐一些相关的课外书,引导他们在阅读中认识自己是最棒的,相信自己是一定能够成功的通过这些措施,帮助他们逐步建立起属于自己的信心,为以后的学习打下坚实的根底,准备精神动力
2、充分调动家庭教育的积极性,发挥家庭教育的潜力对于学生的教育,学校作用固然重要,家庭作用也不容无视要做到学校教育和家庭教育的有机统一,良好配合,一方面要利用课余时间进行家访,与他们的家长沟通交流,在沟通与交流中统
一、完善对孩子的教育思想、教育方法等,另一方面,要经常与他们的家长进行如当这几位学生的学习有了进步时,应及时地告知他们的家长,一同其中的快乐,当这几位学生的学习稍有退步时,就应尽快地询问他们的家长,了解其中的情况,剖析其中的原因,交换看法和意见相信,在教学教育和家庭教育的配合下,这七位学困生的学习状况一定会有明显的转变
3、成立“一帮一〞的的帮扶小组,促进学生间的互帮互助对于学困生的帮助,作为老师的我毕竟能力和时间是有限的如果要延伸和继续帮助学困生的工作,在班上,我打算成立“一帮一〞的帮扶小组,让班上的优等生帮助学困生,给他们给予知识上的补充“一帮一〞活动,不仅能够到达学习上的互补,更能实现品质上的互补xx.9模板内容仅供参考。