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2021新学期学前班教研工作方案幼儿园要坚持将教研与科研、培训相结合,各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高保教质量下面是第一的一些关于20xx新学期学前班教研的相关资料,供你参考
一、指导思想在这学期里,我教研组将结合教师、幼儿的实际情况,制定工作方案,力争在每个学生的潜能,开展幼儿健康的个性确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的开展我们将以“纲要〞为指导,以教研室教学方案为依据,深入学习“纲要〞精神,进一步加强和业务学习,学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,积极参与课改,统一思想,全面贯彻党的教育方针,深化幼儿教育,加强学前教育管理,提高保教质量,全面推进幼儿素质教育以教研组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高
二、工作目标
1、依据幼儿教育指导纲要以及学前幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康开展为目标,为入小学做好准备
2、向幼儿进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使幼儿主动学习
3、向幼儿进行行为习惯养成教育,使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子
4、积极参加学校的各项活动,使幼儿在活动中受到教育
5、认真做好幼小衔接工作,加强对学生的管理,使学生的学习、生活等向小学靠近
6、增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的开展,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美、美能力
7、教给幼儿一定的平安自我保护知识,保证幼儿平安健康的成长
三、工作重点
1、把平安工作放在首位,确保零事故率在班额过大而且教室在二楼的情况下,全体教师必须把活动和上下楼梯的平安工作放在首位,做到时时刻刻全体教师齐抓共管平安工作,并且教育幼儿也时时刻刻注意平安,确保幼儿平安健康的成长教给幼儿一定的平安自我保护知识,加强自我保护能力,增强平安意识儿童入班前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品减少教室危险因素如电源、针、门窗等知道自我保护的方法如鼻子时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地,让每个幼儿都能够增强平安意识
2、加强理论学习、提升教学能力积极开展教育教学研讨活动,捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师提高自身素质教师之间进行互听课活动,在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为,同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、开展情况等听课后要及时反应,共同探讨,学习他人的优点,以便指导自己更好地开展工作
3、切实做好日常教学工作,提高效劳质量教师在常规教育中要把幼儿的开展放在第一位,要尊重幼儿的个体差异管理中为教师树立良好班级常规形象,提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力实行对幼儿常规的互查工作,以取人优点来补己缺乏教育幼儿活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常生中,注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活
4、不断加强纲要的学习,鼓励教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每学期撰写教学反思和教学随笔
5、按时开展丰富的户外活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的开展
6、通过多种家校,及时反应幼儿在校的学习、生活情况,让家长更明确学前班的教育任务,以便家校更密切的配合
一、上学期教研情况分析上学期,我们学前班共有15位老师,其中有几位教师是刚接触学前班的,在一无所知的情况下,她们利用课余时间钻研教材,熟悉教材,努力学习讲故事、唱歌、跳舞等技能技巧通过我们老师们的共同努力,我们教研组完成了各个领域的教学方案在教研活动取得成效的同时,我也发现了一些问题
1.幼儿一日活动的安排不够恰当,没有做到动静结合、有序渐进;
2.个别老师常以小学生的心理特点对待学前班幼儿,上课偏小学化;
3.个别班的生活常规和学习常规没有建立好,有下课追逐打闹、吃饭午睡不遵守纪律的不良现象;
4.教师不够重视平安教育工作,曾有平安事故发生
二、本学期教研目标
1.通过教师之间互相观摩教学活动和各环节的过程,建立标准的教学模式和生活学习常规的训练方法,有效促进教学水平的提高
2.继续做好课题研究工作,本学期教研主题为学前班游戏活动的平安意识
三、本学期主要工作和措施
1.进一步加强教师对学前班幼儿年龄特点及教学方法内容的了解和认识,掌握正确的教育观念通过共享、课前讨论备课、课后反思研讨的方法提升教师的学前教育专业知识
2.鼓励教师多上网查阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿科学教育内容,并汇报交流
3.标准课程设置,要求教师在安排课程时要注意做到动静结合,有序渐进,丰富幼儿的知识经验和培养良好的学习习惯
4.推行互相推门听课,互相进步的活动
5.各班的常规建立要标准好,纠正不良的教育体罚现象
6.抓好每个教学环节的平安教育和平安看管工作,要求教师注重课后看管和户外活动看管,禁止聚众聊天和擅离岗位,防止平安事故发生
7.做好本班的家长工作家校是教学工作不可缺少的重要局部,利用家长接送的时间或与家长交流,互相了解学生在家或在校的情况,有利于我们教师了解学生,有利于开展教学活动的顺利进行,有利于增进家长对学校的信任
8.配合学校开展各种活动,积极排练“六一〞幼儿文艺节目,幼儿绘画比赛,参加教师讲故事根本功比赛等模板内容仅供参考。