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XX班主任培训学习心得体会范文班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,我们班主任在对学生实施影响的同时,要不断地完善自己比方,我们在专业知识上也要不断地提升和扩充,不能满足于现状,否那么,就跟不上形势,满足不了学生的需求积极参加各种培训,提高各方面的素养让学生觉得老师是一个的示范形象学生佩服的是知识全面而又平等待人的教师,教师只有用知识和能力去折服他们,学生才能心悦诚服对此,班主任要注重自身修养,充分利用业余时间,不断提高专业学科知识,同时也不断地学习相关学科,包括琴棋书画这样既增加了自己的文化内涵,同时也展现在教育教学中,同学们才能无不为之而敬佩可以说,班主任管理工作的成功,很大一局部于班主任丰富的文化知识和技能通过这次培训,我更加认识到了这个问题的重要性,所以,我现在比以前注重自己的言行,特别是在学生面前,更是要文明礼貌,还加强专业知识的学习,积极参加各种各样的培训,积极参加教研活动,努力提高自己的语文教学水平,争取在各方面都成为学生学习的典范作为班主任,要以满腔的热情来,博大的爱心来尊重和关爱自己的学生学生稚嫩的心灵是脆弱的,需要班主任精心地呵护如何教书育人,我们认为爱学生是根本当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力你包容、你鼓励、你帮助、你赞赏,那么,学生开心了,进步了,教师也快乐了比方第五模块中讲到的“班主任与每个学生〞这个专题,专家对优秀生、留守儿童、厌学生、网瘾生、行为偏差生、情绪失调生的教育策略,使我触动很大,我从而明确了爱学生是开启学生心灵的钥匙对于任何一个学生来说,班主任的爱就像鸟儿需要翅膀,花儿需要阳光一样重要,特别是前面提到的那几种学生,班主任老师只有付出真诚的爱,才能走进学生的心灵世界我国着名的教育家陶行知先生说过“真的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处〞所以作为一个班主任,在教育教学工作中,一定要关心学生,帮助学生,信任学生,与他们建立深厚的友谊,使学生和老师心心相通我班有几个留守儿童、外来民工子女,作为班主任,在这次培训之后,在学习上、生活上,我都以最大的爱心去关心他们特别是对待那些淘气捣蛋的学生和成绩比拟差的学生,我改变了以往的简单并过分严厉的教育方式,我最大限度地尊重他们的,站在他们的角度思考问题,我以极大的耐心和爱心批评教育他们,给他们讲道理,指出缺乏之处,他们反而更容易接受现在,他们比以前接近我,依赖我,性格更开朗,愿意与同学交往,学习上也有较大进步,这让我感到很欣慰我也要求同学之间要有爱心,互相帮助,团结友爱现在,我们班是一个团结向上的友爱班,学习风气浓厚,师生关系更加融洽在此,我非常感谢培训中的专家、教育工们的教诲爱学生,学生才会爱你;爱学生,学生才能服你我其实还做得不够,我会继续努力,为班级工作倾注自己全部的爱良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障细节决定成败,班主任就要从细节,抓点滴小事,培养学生良好习惯入手,好学生的纪律比方上课前,提醒学生做好课前准备,注意静息的姿势,坐的姿势上课时,教育学生认真听讲,积极发言,发言时先举手,不能随意打断老师的话;答复下列问题时声音要亮、清楚等等课后的作业要求保质保量地完成,特别强调书写工整还要注重课外阅读,课外积累这样,就能养成学生良好的学习习惯我还利用早读、班会课领着学生学习学校以及中小学生日常行为标准和守那么,提醒学生养成良好的行为习惯并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立典范在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯通过艰难地努力,现在,绝大多数同学能养成良好的习惯,个别同学还有待于提高首先,必须建立健全各种制度,并使之成成员行为的准那么如卫生制度、学习制度、作业制度等,让学生在学习和生活中有“法〞可依制度出来后,班主任还要及时做好指导和监督工作,协助学生解决生活、学习等方面的实际问题,并随时做好个别调查,杜绝弄虚作假现象,定期评定,奖优罚劣其次,加强班干部管理在一个班内,班主任处于主导地位,学生处于主体地位要发挥学生的主体作用,就必须不断加强班干伍建设,通过班干部管理实现学生自己管理自己,自己教育自己在班上,我通过选举了班委和中队委,各行其职,各管其事另外,每天还有两个值日生负责,早读时,一个负责领读,一个负责保洁;平时负责纪律检查,课前准备,擦黑板的管理等等;下午放学后监督做清洁还选出小组长、科代表,负责作业的检查和收交这样就形成了一套完整的班级管理制度现在,还要加强对班干部的培训,使班干部更加得力第三,.加强学生自我管理小学生由于年龄小,自我约束能力差,上课时往往做小动作、聊天、搞恶作剧等我要求学生以小学生行为标准、小学生守那么来严格要求自己,熟记并付诸实践定期反省,写自我小结,提出自己的努力方向并且量化考核,评比表彰在培训中,专家介绍了“让与科学走进班级〞的班级管理方法,使我认识到了与科学管理方法的重要作用,我们一贯的教育方式就是教师约束学生,强制性完成教师的一些任务,而与科学的班级管理方法那么不同,他能让学生进行自我管理,提高学习效率今后,我在这些方面都要注意改良和完善第四,在平安教育方面,我是特别重视,抓得特别紧,经常提醒学生,一定要保证他们的平安注重学生的身体健康,特别是现在甲流盛行,提醒学生注意预防,讲解预防的方法对于学生的心理健康教育的开展,我也有了更进一步的了解与认识过去我对学生的心理健康教育没太,今后也要加强这方面的教育,使学生得到全面健康的开展要搞好一个班,班主任与科任老师必须搞好关系,密切配合,做到教育思想一致如果科任老师与学生发生矛盾时,班主任要起好桥梁作用,协调解决双方的矛盾在班主任和科任老师的共同努力下,才能托起明天的“太阳〞.这个内容在本次学习的的第四模块“班主任与每一个班级〞中,深受启发我平时特别注意与科任老师配合,在调整课程上,在教育学生上,商量讨论,思想上保持一致学校的工作要顺利开展,必须要有家长的密切配合,而家长与学校密切配合是与教师与家长的有效沟通分不开的,所以,教师一定要注意与家长有效沟通作为班主任,很多时侯都需要和家长进行沟通如学生的成绩下降了、学生上学迟到或无故旷课等等,很多事情沟通得好了,可以起到很好得教育效果,可如果沟通不好,家长会非常不满意,到时班主任的工作就不能正常地开展为了搞好一个班,我努力与家长密切地配合每次家长会,我都提醒家长多支持配合老师的工作学生有什么问题,我及时与家长,或打,或当面交流,或在网络班级上交流,或在上交流,这对教育好学生起了很大作用以上是我参加这次班主任培训后,结合实际工作的几点真实感想班主任工作任重而道远,在以后的工作中,我会运用这次培训中学习到的知识、理念到实践中去,争取把班主任工作做得更好,使我的班主任专业水平越来越高,使自己也能做一个优秀的班主任模板内容仅供参考。