2022秋季开学第一课教案开学第一课精选教案三篇

2021秋季开学第一课教案开学第一课精选教案三篇“好的开头等于成功一半〞，课堂教学亦如此，在第一节课上，教师要给学生留下一个好的印象，让学生对你“一见钟情〞，进而喜欢你的课，乐意接受你传授的知识下面是为大家收集的关于20xx秋季教案，开学第一课精选教案五篇希望可以帮助大家目的

1、带着孩子熟悉校园环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为小学生的自豪感

2、进行坐、立、行、路队等训练，帮助孩子尽快适应小学生活

3、初步排好座次，为第二周走向正常教学作好铺垫活动内容及过程

一、爱校教育

1、老师祝贺小朋友成为一名荣耀的小学生

2、班主任作简单的

二、常规训练从现在起，你们可是一年级的小学生了，你们知道一年级学生该怎样做吗让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生表扬坐姿端正的同学

1、训练坐姿我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的播放照片老师说明要求上课的时候正确的坐姿是小手平放桌面右手在上，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板老师示范现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说123，你们说快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了咒语你们记住了吗我们来练习一下老师与学生配合练习口令现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得的小朋友，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为奖励师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子

2、听课、发言常规训练从今天开始，你们就是小学生了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么如果你们也在说话，老师的话就听不见了现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真班主任发贴纸奖励做得好的小朋友如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听你如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言训练发言师示范立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直发言要大声老师提问，指名学生答复，稳固训练，发贴纸

3、课前准备和下课时的常规训练小朋友们学会了正确的坐姿，学会了眼睛看着老师认真地听，还学会了先举手再大方地发言真棒!现在，我们就要准备上课了上课之前，我们要做哪些准备呢老师教孩子摆好学习用品从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话照老师的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角老师又要说咒语了，老师轻轻地说头往左边偏小朋友们接闭上小眼睛训练口令训练动作指名做得的当小值日生班主任对小值日生做培训，班主任说上课，值日生起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼同学们好!生行弯腰礼老师好!要求问好声整齐、响亮值日生坐下全体速度坐下，注意动作要轻表扬坐下便坐姿端正的孩子练习两次

4、训练路队，带着孩子参观学校你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊要求排队要安静，快速排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更话师示范在教室的过道内排队从矮到高，发放排队序号牌，记住自己的位置训练走队，要求眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更话上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下边练习，边带学生参观校园重点是水房、操场、厕所、饮水机，强调在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍

5、室安排座次回自己刚刚的座位上休息片刻背上自己的小书包，安静迅速地在过道里按刚刚的队型站好男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩按照从矮到高的原那么，迅速安排好座位

6、下课训练师同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢下课训练如果老师说下课了，我们应该怎样做呢老师说准备下课一来，学生说轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习用品二来，学生说轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品起立，老师喊口令起立，师行礼谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼谢谢老师!老师再见!师请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正练习两次发贴纸

三、放学注意路队的纪律教学目标

1、充分认识文明礼仪的重要性

2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯

3、将学到的文明礼仪告知家里人教学过程

一、导入说说自己在暑假中的收获

二、强调文明礼仪的重要性

三、目前学校抓的几项文明礼仪

1、着装整洁，见到长辈主动问好

2、在公共场所不大声喧哗、打闹

3、保护花草树木

4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语

四、说说你的发现

1、学生讨论，说一说身边的不文明行为

2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习

3、归纳

五、今后我们该怎么做

1、严格要求，养成了良好的行为习惯

2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人我们学校的每个学生，都能按照小学生日常行为标准及中小学生守那么的要求标准自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人

六、总结同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级标准学校文明〞的浓厚气氛校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创立一个文明的校园【学习目标】

1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价

2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法【教学难点】

1.通过课程纲要的，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.

2.围绕课程纲要展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求〞自学，教师准备【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价【学习】

一、谈话导入

1、同学们，今天的课堂上老师要带着大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——课程纲要板书课题

二、新授

1、做学习的小主人呢首先我们要了解本学期的学习内容请大家翻开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些局部构成

2、那这些内容我们怎么合理安排呢PPT出示一单元学习时间安排

3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及组合出示PPT，指生说

4、请大家翻开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及组合又是什么呢出示PPT，指生说

5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元四人小组合作学习

6、小组汇报PPT出示

7、同学们，通过刚刚大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢PPT出示学习目标指生读

8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标课程评价推介

三、回忆孩子们，这节课我们已经把课程纲要完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子那么，最后谁愿意再同大家你在这节课学到了什么，又有什么收获呢【板书设计】课程纲要学习内容→学习目标→学习评价模板内容仅供参考。