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2021高二班主任工作方案高中班主任工作与全班各科教学工作有不可分割的关系,各科教学工作要严格地根据教学大纲按方案进行下面是有20xx高二班主任工作方案,欢送参阅
一、指导思想坚持以德育工作为首,以学生的开展为目标,以学生为本,努力提高班级德育工作水平,不断提高学生的思想道德水平和综合素质培养“团结向上、严谨求学、求实创新〞的班风,创立优秀班级
二、班情分析从上学期各方面看,我班63位学生总体不错,本班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有所提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍有少数学生自控力较差,学习效率低故我的工作重心是放在优秀学生的拔尖上,并且保证全体学生的平均成绩,面对上学期有问题的学生,这学期多做思想工作,保证学生能以积极向上的态度学习,为高三打好良好的根底大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好引导工作,最大限度地营造一个“团结,积极,先进,和谐〞的班
三、教育设想
1.加强班级日常管理力争班级做到班级管理目标明确化,确立管理目标,并向学生公示学生,从而使班级的管理目标明确;加强学生的遵纪守法观念意识利用班会、,谈话等各种形式加大宣传力度,让学生培养学生良好的习惯,建成文明班级
2、深化道德教育强化对学生的根底文明训练,提高学生遵守公民根本道德的自觉性,增强学生的公识和社会责任感、意识,努力提高他们的思想道德素质水准
3、重视法制平安教育班会时间对学生进行法制教育、平安教育,不断提高学生的遵纪守法意识,提高学生守法自觉性,杜绝恶性发生及时做好学生的心理疏导工作,防止突发新-课-标-第-一-网
4、抓好班级常规工作各项常规工作标准化、制度化,管理人、责任人、实施人落实到位,使每位学生各有所干、各司其职,奖惩清楚,工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养,
5、培养锻炼干伍严格对班干部的要求,树立班干部在班级的威信,他们能够顺利地开展工作,提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改良工作方式方法,提高他们的班级工作能力,加大他们自主工作的权利范围,为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议,及时总结工作中的得失,加强合作,提高班级工作效率;关心保护班干部,鼓励他们勇敢管理
四、具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2、稳固良好班风完善班级管理制度,凝聚班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
五、具体措施一继续抓好学生的思想工作新课标第一网1针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效2多了解关心学生努力开导学生做好心理专家和引导者3利用时间进行家访及时与家长交流情况统一思想4对要求上进的学生要充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶二常规工作1积极开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气2适当调整班干部每月进行一次班干部会议并做好记录,鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力3加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民效劳意识三学风建设1经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作2做好后进生双有生转化工作3加强对学生综合能力、创造精神的培养,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会,拔河比赛,跑操PK等4加强学生早、午、晚自习等时段的自主管理四活动安排
1.利用第一次班会时间把寒假生活转换到课堂上来对学生进行日常行为标准教育及时总结扬长避短
2.结合学校安排开展各种活动培养学生关心、关心他人的好风气,同时做好纪律教育和平安教育工作,提升班级整体面貌
3.进行前途理想教育有效利用学校进行专题讲座牢固树立“今天我以一中南校为荣明天一中南校以我为荣〞的意识
4.对月考、期中考试进行分析总结对有进步的同学表扬、鼓励对成绩不理想的同学指导他们调整学习方法提高学习兴趣
5.对整个班级的学习情况进行针对性总结做好学业水平测试考试发动工作
6、做好住宿生的管理,教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,保护公物,坚持每天到宿舍检查清洁卫生,纪律,平安要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生总之,本学期班主任的工作,首要的是要加强和改良学生的思想道德建设,其次要加强班级班风班貌的建设,为学生构建一个良好的学习气氛,促进学生的共同开展这学期的方案,在执行中重在坚持,步步有落实作为班主任,我会继续积极学习,不断探索,多和同仁们交流请教,积极协调各科教学,全面提高学生素质
一、班级情况高二012班是两个物理B班之一学生总人数44人,其中女生11人,具备典型物理班的特征学生思维敏捷,富有朝气,具有较强的学习动力,精神状态优秀从整体成绩来看,有局部男同学重理轻文,文科成绩不够理想,是下一步工作的重点之
一二、本学期主要工作如下
1、加强干伍的建设和培养,凝聚核心,发挥模范带头作用班干部是班主任的左膀右臂,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,所以加强干伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键
2、做好学生的德育工作,以疏导为主线
1、继续加强爱国主义教育
②狠抓文明习惯养成教育
③加强公民道德教育
④加强学生心理健康教育和青春期教育
⑤关心学生的生活,做学生的朋友,经常找学生谈心,了解他们的烦恼,尽早发现问题,处理在萌芽状态,做好稳定工作
3、强化常规训练,为班级营造良好班风良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地进行常规训练训练内容包括新守那么行规要求的常规,还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等
①、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习气氛
②、做好考勤工作让纪律委员专门负责点名,每星期汇报一次,并送交政教处存底对于一些经常迟到的同学分别对待,做好转化工作
③、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责
④、做好课堂外的秩序工作要坚决禁止上课睡觉的现象,下课打闹的情况,老师、学生齐抓共管,坚决杜绝成心损坏公物的现象,杜绝了违法犯罪的不良行为
4、树典型,培养优良学习风气作为高二新分科学生,形成良好的学习风气尤为重要,这就要求学生能明确学习目的,端正学习态度增强主动学习的意识对此本班有如下具体措施
①、召开班级经验交流会在班级进行学习方法的互相交流本学期我班将进行学习方法的交流,让一些在学习上表现优秀的同学谈感想,介绍方法,以此带动其他同学
②、继续树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励,树立典型,形成学,起到先锋模范作用本学期将评选一批学习积极分子和三好学生,并利用宣传板地进行宣传,营造良好气氛
5、加强学校与家长的,做好巩生工作经常跟家长,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理支持班级管理工作
①、建立家校本,经常与家长商谈
②、定期召开家长会,把家长请进学校来,认真听取家长的有意义的建议,认真的做好学生的思想工作,立足本校,效劳本校高二3班是一个充满活力、充满希望的为了给班级营造一个好的学习气氛,激发学生的学习兴趣,向优秀班级体迈进,暂拟定如下方案:
一、重建班干队伍,班级管理常规化首先,学期起始,重建班干队伍,提高班干的效劳意识,强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学参加到管理班级、效劳班级这一队伍中来,增强主人公意识,认识到个人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理能力,从而带动其他同学共同建设班班干由自荐和选举两种形式产生,对候选人员要有更严格的要求学习成绩可能不是很好,但必须在进步,纪律、卫生以及其他活动要带头参加,力所能及,作表率其次,班级管理常规化,如制定值日制度、自我管理制度等,强调中学生日常行为标准,提高道德意识和文化意识,平时有意识的对学生进行常规教育,定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬通过开展一系列的活动,来促进提高.
二、激发学生学习热情,提高班级整体水平学习是要有热情的,要有持之以恒、锲而不舍的精神的,要打持久战,而不能三分热,七分凉高二3班同学,从整体上来说,都是好学的,但有些同学在学时没有方向感,信心缺乏根据类似情况,做出如下打算首先,引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的,学习的方向盘学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学〞,铲除“要我学〞的不良心理,因此要经常学生心理,多找学生谈心,于是,我决定采取个别谈心、讨论的形式,探讨现实和将来,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取其次,积极开展有意的班活动,课内课外相得益彰如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等,激发学生的生命热情黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地黑板报的内容不刻意的作要求,让学生自己设计,自由发挥,将艺术和内容很好的结合起来,尽现个性和才华学期末进行班级黑板报评比活动,以两组为一个单位,由学生作评委,在评比中激发学生的学习兴趣再次,与各科任课教师配合,随时了解班级学生动态,学习情况
三、提优补差,互学互进对于教师来讲,每一位学生都是可爱的,都有闪光点因此,帮助学生提高成绩,是教师义不容辞的责任这里“优〞与“差〞,是相对而言的对学习能力相对较强、自觉性较高的同学,要求他们以更高的标准来要求自己,要具备多方面的才能防止安于现状当然,这要因人而论,不能不切实际,一味拔高,反而适得其反而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学,那么要给予更多的鼓励、帮助,多与他们交心,共同探讨,找出存在的问题,如是信心缺乏,努力不够,还是存在心理障碍,做学生的良师益友
四、尊重学生,共同探讨班级存在的问题班级是每一位同学的班级,每一位同学都有责任合力把班级建设好因此在处理问题的时候,我多多听取学生,和学生一起讨论,争取完满的解决问题,比方,如何更好的催促同学认真完成劳动任务,如何为班级创造一个和谐的学习生活环境,我相信身处其中的同学一定有更好的见解,然后大家共同商议,让学生感觉到自己是班级的主人,自己的一言一行对周围人都是有一定影响的,从而逐步有意识的自主管理,培养学生的自觉性班级,它是一个由学子组成的,是学生成才的园地,因此我们在建设班的过程中,要以学生为主体,给他们更多自由、自我化的空间,当然,学生这个群体又有着它的特殊性,如他们是未成年人,我们要更理性的管理班级,为学生的成长创造更好的环境模板内容仅供参考。