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文本内容:
小学低年级班主任2021年新学期工作方案小学低年级的班主任要认真落实好学校的,做好低年级学生的思想教育工作,使教学工作有秩序地顺利地正常开展,把学生培养成德、智、体全面开展的新一代人下面是第一带来关于小学低年级班主任20xx年新学期工作方案的内容,希望能让大家有所收获!
一、学生现状分析本班共有××名学生本学期我着重将班级工作的重点放在以各种活动为凭借,以培养良好的行为标准为突破口,抓常规,促内化,成习惯
二、具体工作实施
1、以班旗、班牌为中心,强化常规训练,注重习惯的培养我们小学,尤其是低年级的班主任工作主要就是常规的训练,习惯的培养对学生而言,好习惯、好品质一旦形成,将获益终身认真学习小学生守那么、小学生日常行为标准使学生在轻松愉悦的环境中得到潜移默化的教育所谓,学校无小事,事事皆教育学生的生活和学习是由一件件小事组成的,而这一件件小事恰恰反映了学生的内在品质结合我校活动主题,班对会上,以班旗、班牌为中心,我将从各方面的点滴小事入手,通过讲故事、看表演、读儿歌、小讨论等中年级学生易于接受的方式方法开展教育,让学生的道德情感从每一件小事的体验中得到升华
2、正面引导采用各种方式鼓励学生的动力我们知道,行为习惯的最终形成是要内化成个人的自觉行动,低年级的学生自控能力还比拟差,容易出现行为反复学习上,我们倡导因材施教,使每个学生在原有的根底上得到不同程度的开展我认为,德育工作同样如此因此,我决定在班上开展一个强化行为目标的活动——“天天加油站〞,每天早晨,我们班的每个学生都要为自己定一个小目标,像今天我上课时要管住自己的小嘴巴,放学按时回家等等,同桌之间,小组之间,同学之间互相监督,晚点的时候进行评议,只要到达目标它的评价榜上就会多颗小星星,这样,每个人都根据自己的情况,提出层次性、递进性的目标,每天都有新的进步我认为,要想形成良好的班风,关键是我们的班级要具有凝聚力、吸引力,使每个学生都能把自己的行为与班级的荣誉紧密结合这方面,我的主要是以正面引导为主,将每周一设定为“大拇指表扬日〞学生平时注意互相发现挖掘其他同学的优点,从班会课中抽出十几分钟时间交流,使每个孩子从同伴的夸奖中享受到成功的喜悦课后,再抽出时间将这些做法写在一些小纸条上,让学生带回家,与家长他们成功的喜悦
3、班干部的任命与培养魏书生说过“管理是的骨架〞我们现在班级单靠班主任一个人的工作是行不通的,为此,班干部作为老师得力的小助手就要发挥其独特的作用那么,怎样使班干部发挥其最大的潜能,使班级这架机器健康、有序的运转呢我认为,我们班主任主要要做好两个方面的的工作
1、善于发现人才每个班级中,都有一些学习不错的孩子,但是这些人不一定都能中选班干部,我们班对班干部的选拔标准是,不但能起到“表〞的作用,给大家做典范,还要起到“率〞的作用,带着其他人做好班级工作只要品德好、学习在中等以上,在同学中有一定的威信,能起模范带头做的学生都可以中选班干部班干部的任命要通过自我推荐、评议等程序,选出大家都信服的人另外,尽可能多的安排一些岗位,使他们各尽其责,各显其能,把每一位学生的能量聚集到一起,使整个焕发光辉
2、培养、使用班干部由于上学期工作半年,班干部的工作热情就大大降低,班主任就需要想一个方法调动他们的积极性我的方法就是开班干部会议每个周五的课外活动,班干部凑在一起,说说这个周班级中出现了那些好人好事,还有哪些事做得不够好,同时,我也趁机对班干部进行培训,传授一些管理经验,并且要对他们一周的工作进行点评这样,使班干部们时刻牢记自己的身份,明确下一周的任务,做好本职工作
3、以“文明小标兵〞等各种活动的开展为突破口,鼓励学生比、帮、赶、超咱们中国有句“好花不浇不盛开,小树不修不成才〞在素质教育的今天,我们教师更要学生道德品质的教育,不断的对学生的言、行、举、止进行标准、指导,通过各种活动,将各种良好的习惯转化成学生的内心感悟相信这样我们的班级工作一定会有声有色,不断进步的
一、工作目标
1、进行入学教育和常规教育,成立班委会
2、建立班级管理制度,建立生本管理制度
3、树立平安意识
3、培养学生的团结合作精神、荣誉感和学习兴趣
4、提高学生认、记生字的能力和拼音的能力
5、养成学生正确书写的习惯
6、提高学生的学习成绩和整体素质
二、班级情况分析我班共有学生59人,其中男生33人,女生26人每个孩子都活泼可爱,好奇心强,求知欲强经过上学期的过渡,很多孩子都已经适应了小学生活,对新的学习、生活都非常感兴趣但因年纪小,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯需要老师标准要求本学期的工作打算
1、常规教育方面⑴、充分利用班会和品德课的时间学习小学生手那么和小学生日常行为标准,并在日常的学习过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,是学生养生良好的学习和生活习惯⑵、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等节日一些有意义的主题班会活动,使学生懂得尊敬师长,孝顺父母,培养热爱祖国的情感同时,让学生在各种活动中学会合作学会生活⑶、充分发挥教室内外刊版的教育作用,增强学生的荣誉感,竟争意识给学生建立荣誉册,使学生很乐意的参与到活动中⑷、建立生本管理体系经过上学期的训练,孩子已经适应了学校生活,而且有些孩子在一个学期的学习生活中培养了能力,所以本学期实现班级人人有岗,建立合作小组,引导学生自己管理自己
2、班级纪律方面⑴、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣又有动力,在不知不觉中遵守纪律由于是学生们自己制定的,这样变被动为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到〞⑵、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松地气氛丰富多彩的课间活动是解决学生课间乱的法宝我针对学生的年龄特点将学生玩石头剪刀布、猜拳、木头人等游戏或学生到操场上活动,使学生既健体又增进了彼此间的交流另外,跳长绳活动,鼓励所有学生一起参与,同时,随时提醒学生注意平安⑶、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应生活,做到家庭、学校一路平安我们准备做到
①排队要快、齐、静,
②、学生要交到家长手中
3、卫生方面俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的卫生习惯,还能创设一个良好的学习环境⑴、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤〞桌子勤清、书包勤、两操勤做⑵、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫并进行检查,对主动清扫卫生的同学进行奖励同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育⑶、饭前便后及时地洗手
4、班干部的培养管理光靠班主任一个人来管理是不够的,班干部就是参与班级管理的小主人这学期我将着力培养班级小干部,帮他们树立威信,使之能很快学会管理让每个学生都有时机参与管理,使学生们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理
三、具体措施
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益匪浅因此我将根据学生的思想实际情况与学习的德育工作密切配合,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的行为习惯、学习习惯和积极地学习态度
2、加强潜能生管理面向全体学生,加强对潜能生的,课堂多,课后勤,力争他们本期取得更大的进步
3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩平稳、扎实的上升
4、家校结合经常与学生家长、是学校教育和家庭教育有机的结合起来
5、培养班级干部及时开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,交给他们方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,要求他们班干部之间要团结合作、齐心协力
6、重视关心教育要关系学生的生活,了解他们的心理建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友模板内容仅供参考。