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幼儿园小班下学期工作方案范例2021新的一年又开始了,孩子们又大了一岁开学了,大家高快乐兴的来到了幼儿园,又开始了新的学习本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展
一、情况分析本班这学期人数26人其中男生11人,女生15人经过一学期的生活,在生活方面,幼儿已根本适应了生活,建立了比拟有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加游戏,能按老师的进行和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家〞,喜欢用雪花片等进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规那么意识但是也发现存在以下问题
1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强,体质较差,自理能力很差
2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像朱宇涵、夏俊杰、金子添等小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重
3、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;
4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,像豪、陈熠炫等
5、自我约束能力较差,不能控制自己得行为,还有的幼儿比拟胆小,做什么都要老师提醒催促等
二、本学期保教学工作一认真细致做好保教工作
1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯1保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩2能注意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁饭后会擦嘴并收拾餐具3不挑食、不剩饭,养成专心吃饭的习惯4养成饭前便后洗手的习惯5学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品6餐后安静活动并按要求收拾、摆放玩具
2、学习简单的社会交往技巧,养成良好行为习惯1对人有礼貌,会主动打招呼会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语2学习用请求、商量的语气与伙伴交往,愿意和伙伴食物、玩具
3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力养成较好的倾听习惯1经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯2及时纠正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯二深入进行教育教学工作我们继续开展园本课程研究,积极生成新的园本课程内容,将大胆尝试将“主体探究课程〞的理念渗透到一日的生活和活动中,开展教育教学活动,进一步调动幼儿的学习积极性积极学习新的教育观念,深入探索,大胆实践,进行课程在一日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透积极创设以幼儿为主的教育环境在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中展现孩子的思想、愿望
1、积极参加教研,将自己的疑惑、心得提出让大家商讨
2、认真准备,开展好每一次的教学活动
3、给幼儿自由游戏的空间,让他们在玩耍的过程中其快乐和习得一些东西
4、提高幼儿的口语表达能力三开展丰富多采的活动
1、幼儿开展“学雷锋〞、“植树节〞、“三八节〞主题活动
2、幼儿春游,愉悦幼儿的身心,培养幼儿热爱大自然的情感
3、庆祝“五一〞劳动节,教育幼儿热爱劳动,关心,保护劳动果实
4、开展“我运动、我快乐、我健康〞亲子模拟会
5、迎“六一〞幼儿小铃铛演唱会,让幼儿过一个难忘的节日四科研方面课题研究将按照开展多元教学促进幼儿和谐开展的实施方案要求本学期针对我园所研究的科研课题及小班幼儿的一些特征,我们将制订以下目标利用科研活动时间来培养幼儿的交往愿望及交往技能如在操作活动中,我们着重培养幼儿的交往能力,每件作品完成后,幼儿间要学会互相欣赏、互相评价,说说作品好在哪里等我们还要利用各种形式来吸引幼儿愿意参加活动,如情景表演、舞蹈、唱歌、混龄班的活动等,针对每位幼儿的喜好特长来培养幼儿的交往技能总之本学期的科研无处不在,渗透在幼儿的一日活动的每个环节中五班级平安卫生保健方面
1、随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确
2、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的开展
3、结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教育,增强其自我保护意识和能力
4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规
三、家长工作方面面对越来越多的高学历、高职位的家长,我们只有把握好每个幼儿各方面的开展情况,细致深入的了解幼儿,这样才能取得家长的信任与尊重幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大局部年轻家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展家长工作具体的形式如下
1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况
2、认真填写幼儿成长档案册,使其充分发挥桥梁作用
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通
4、通过家访、电访和网上家长学校等形式与家长保持密切,及时交流幼儿的生活学习情况
5、开展家园共育活动,寻找适宜时机请家长走进课堂,通过各种途径到达家园教育同步模板内容仅供参考。