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幼儿园班务工作方案2021最新参考文章大局部幼儿都能积极参加体育锻炼身体素质等方面都有很明显的提高,只有个别幼儿对老师教的动作记不住,动作不到位下面第一整合了几篇关于幼儿园班务的范文!
一、班级情况分析这学期本班幼儿共有24名,男生12名,女生12名,男女比例比拟均衡大班的小朋友都是刚从中班升上来的,在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养大局部幼儿在学习方面,注意力不集中或者注意力的持久性不够,不能够长久性地坚持着去做一些事情小学的课堂时间都是比拟长的,这要求幼儿要长时间地专注于课堂,所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养在生活习惯方面,大局部幼儿可以自己的事情自己做,但是做事情不认真,很粗心,总是不能很好地自己的物品,喜欢把东西随意摆放,没有很强的自律意识在常规方面,没有纪律意识,喜欢按照自己的性格随意来做事情,爱动手做一些小动作来影响别人,这些不好的习惯都需要不断地去改正希望通过大班这学期的学习,孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识,得到一个很好的提升,而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越,为进入小学做好充分的准备
二、班级目标
1、根据幼儿园20xx-20xx上学期工作方案,完成方案中的各项工作要求和各项活动
2、按时按质完成学期中的教育工作内容,努力到达学期教育目标
3、教师之间相互配合,保教并重,团结一致,共同完成班级中的各项工作
三、教育方案与内容一本学期班上配有三个老师,两个教学老师,一个保育老师希望在我们老师的共同努力下,一起完成我们新学期的目标,采用保育与教育相结合的原那么,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面开展的教育,促进其身心和谐开展目标主要分为教育目标和生活目标教育目标促进幼儿德、智、体、美全面开展在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,使教学到达预期的效果教师也要提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的教育观,科学观针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动,把所学内容贯穿到不同的主题活动中来到达教育的目的通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的开展生活目标培养幼儿好的作息习惯,养成良好的生活规律自己可以做的事情自己做,遵守纪律,不干扰别人通过不断地教育与学习,让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯让幼儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长二各领域目标
1、健康认识身体的主要构造和功能,掌握保护自己身体的有关知识,能迅速地洗手洗脸,坚持天天刷牙,饭后漱口,安静就寝,能有次序地自己的床铺,迅速穿脱鞋袜,,自己动手自己物品的好习惯通过各种游戏开展幼儿走、跑、跳跃、投掷,平衡,钻爬等动作,开展幼儿的肌肉和动作协调素质有机结合各种教育活动,培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、较强的性和责任感、抗挫折等心理因素学会控制、调整自己的情绪,培养积极、健康、乐观的心态
2、语言在日常生活中坚持说普通话,能用普通话清楚、正确的交往和讲述并且通过学习,能够用一些生活中常见的同义词,等在学习和生活中,能够用语言清楚表达自己的要求和见解,能够较完整连贯的讲述自己的生活经验,并且能够按要求进行听读活动喜欢阅读幼儿图画书、学习认真读自己学过的故事、诗歌的名字,能够讲述出图画的主要内容通过故事训练幼儿的思维,并开展幼儿的记忆力和口语表达能力愿意做表演游戏,并有一定的创造力和表现力
3、科学在老师的引导和帮助下,认识生活中局部动植物的外形特征和习性,并且能够按一定的标准进行分类,了解他们与环境的关系知道生活中的局部动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的密切关系,通过学习,激发幼儿对周围科学现象的兴趣,促进幼儿探索精神的开展让幼儿学会运用多种感官去感周围的世界,喜爱提问关于生活中所见的一些现象能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比拟、分类、排序、测量等方法,大胆设想,积极参与制作活动,有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情能与同伴交流操作时的发现和经验
4、社会能主动地参与各种活动,并有一定的自信心,乐于与人交往,学习互助、合作和,有同情心通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日,认识祖国的开展和民族的优良传统,爱自己的国家培养幼儿在家在园一个样,做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯,表扬班内争做好事的幼儿,学习明辨是非、正确处理矛盾的方法,妥善处理好自己的人际交往
5、艺术能够初步并喜爱生活和环境中的美,喜欢观察教师内外的环境引导幼儿较完整地描绘自然界的物体形象,引导幼儿学习了解简单的色彩变化并能选择与实物相似的颜色作画,培养幼儿用色彩表现自己审美情感的能力和兴趣学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段,制作有趣的纸工玩具,引导幼儿运用多种技法塑造组合物体,并利用辅助材料对其进行细节塑造引导幼儿欣赏贴近他们生活中的美术作品,使其产生审美联想,初步培养幼儿的评价作品能力能够较准确的按照音乐的内容和节奏特点,做一些较为复杂的模仿动作和组合动作培养幼儿的听觉能力和欣赏音乐的能力及良好的欣赏习惯开阔幼儿音乐视野,提高审美鉴赏能力
四、具体工作安排九月份工作保教
1、加强平安管理意识,班内多开展平安教育活动
2、稳定新生幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养
3、班级月主题墙面的创设
4、开展“教师节〞的教学活动
9.
105、新学期家长会的召开
9.
126、进行爱国主义教育开展“国庆节〞课程活动
9.
307、发放家园成长档案常规:
1、加强幼儿常规教育,培养幼儿不打搅别人的好习惯
2、培养幼儿在进行活动时自觉排队的好习惯十月份工作:保教
1、环境创设,完本钱月主题墙的创设
2、开展美工展示区,展示幼儿的美工作品
3、筹备“秋季亲子趣味运动会〞
10.8开始排练节目,活动暂定
10.30开展
4、发放家园成长档案常规
1、培养幼儿安静进餐的好习惯,不挑食
2、加强幼儿对户外活动平安的认识,懂得如何保护自己十一月份工作保教
1、班级月主题墙的创设
2、教师对外公开课观摩
11.17-
11.
203、发放家园成长档案常规
1、训练幼儿的动手能力,自己的事情自己做,不依赖别人
2、活动结束后,自觉收拾自己的玩具并摆好,放回原位十二月份工作;保教
1、班级月主题墙的创设
2、园内教师说课、评课、辩课内部学习
12.
123、开展“圣诞节〞教学活动
12.
254、元旦“辞旧迎新〞活动
12.
315、发放家园成长档案常规
1、继续各种日常常规的训练,训练幼儿的动手能力和自我效劳能力
2、加强幼儿的纪律意识一月份工作保教
1、班级月主题墙的创设
2、培养幼儿自己读故事的能力
3、复习本学期所学的主题内容
4、开展关于“假期平安教育〞教学课程
1.16-
1.
205、填写并完成班级幼儿体格发育评估表
6、、上交班级学期总结及各项资料的归档班长上交学期班务、教育;教师上交学期教师工作总结常规
1、懂得如何去控制自己的情绪
2、自己做事情时注意力专注,不受别人打搅
五、家园共育
1、定时发放家园成长档案,家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作
2、家长积极配合老师的工作,催促并指导幼儿回家的学习幼儿不来园时,家长及时与老师并告知
3、每周及时更换家园栏,及时让家长了解以及幼儿的学习课程进度,做到家园互通信息便于更好地到达教育目的
4、通过开展各种活动,促进幼儿园与家长之间的了解与交流十月底将会开展秋季亲子趣味运动会暂定于
10.3111月中旬将开展教师对外公开课观摩活动,12月底将会开展元旦“辞旧迎新〞活动及时告知幼儿园的活动安排,让家长了解幼儿在园的各种活动以及情况
5、老师与家长多沟通,多交流幼儿在园的一些情况,更好地完成幼儿的教育工作
一、班级情况分析这学期本班幼儿共有24名,男生12名,女生12名,男女比例比拟均衡大班的小朋友都是刚从中班升上来的,在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养大局部幼儿在学习方面,注意力不集中或者注意力的持久性不够,不能够长久性地坚持着去做一些事情小学的课堂时间都是比拟长的,这要求幼儿要长时间地专注于课堂,所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养在生活习惯方面,大局部幼儿可以自己的事情自己做,但是做事情不认真,很粗心,总是不能很好地自己的物品,喜欢把东西随意摆放,没有很强的自律意识在常规方面,没有纪律意识,喜欢按照自己的性格随意来做事情,爱动手做一些小动作来影响别人,这些不好的习惯都需要不断地去改正希望通过大班这学期的学习,孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识,得到一个很好的提升,而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越,为进入小学做好充分的准备
二、班级目标
1、根据幼儿园20xx-20xx上学期工作方案,完成方案中的各项工作要求和各项活动
2、按时按质完成学期中的教育工作内容,努力到达学期教育目标
3、教师之间相互配合,保教并重,团结一致,共同完成班级中的各项工作
三、教育方案与内容一本学期班上配有三个老师,两个教学老师,一个保育老师希望在我们老师的共同努力下,一起完成我们新学期的目标,采用保育与教育相结合的原那么,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面开展的教育,促进其身心和谐开展目标主要分为教育目标和生活目标教育目标促进幼儿德、智、体、美全面开展在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,使教学到达预期的效果教师也要提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的教育观,科学观针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动,把所学内容贯穿到不同的主题活动中来到达教育的目的通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的开展生活目标培养幼儿好的作息习惯,养成良好的生活规律自己可以做的事情自己做,遵守纪律,不干扰别人通过不断地教育与学习,让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯让幼儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长二各领域目标
1、健康认识身体的主要构造和功能,掌握保护自己身体的有关知识,能迅速地洗手洗脸,坚持天天刷牙,饭后漱口,安静就寝,能有次序地自己的床铺,迅速穿脱鞋袜,,自己动手自己物品的好习惯通过各种游戏开展幼儿走、跑、跳跃、投掷,平衡,钻爬等动作,开展幼儿的肌肉和动作协调素质有机结合各种教育活动,培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、较强的性和责任感、抗挫折等心理因素学会控制、调整自己的情绪,培养积极、健康、乐观的心态
2、语言在日常生活中坚持说普通话,能用普通话清楚、正确的交往和讲述并且通过学习,能够用一些生活中常见的同义词,反义词等在学习和生活中,能够用语言清楚表达自己的要求和见解,能够较完整连贯的讲述自己的生活经验,并且能够按要求进行听读活动喜欢阅读幼儿图画书、学习认真读自己学过的故事、诗歌的名字,能够讲述出图画的主要内容通过故事训练幼儿的思维,并开展幼儿的记忆力和口语表达能力愿意做表演游戏,并有一定的创造力和表现力
3、科学在老师的引导和帮助下,认识生活中局部动植物的外形特征和习性,并且能够按一定的标准进行分类,了解他们与环境的关系知道生活中的局部动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的密切关系,通过学习,激发幼儿对周围科学现象的兴趣,促进幼儿探索精神的开展让幼儿学会运用多种感官去感周围的世界,喜爱提问关于生活中所见的一些现象能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比拟、分类、排序、测量等方法,大胆设想,积极参与制作活动,有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情能与同伴交流操作时的发现和经验
4、社会能主动地参与各种活动,并有一定的自信心,乐于与人交往,学习互助、合作和,有同情心通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日,认识祖国的开展和民族的优良传统,爱自己的国家培养幼儿在家在园一个样,做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯,表扬班内争做好事的幼儿,学习明辨是非、正确处理矛盾的方法,妥善处理好自己的人际交往
5、艺术能够初步并喜爱生活和环境中的美,喜欢观察教师内外的环境引导幼儿较完整地描绘自然界的物体形象,引导幼儿学习了解简单的色彩变化并能选择与实物相似的颜色作画,培养幼儿用色彩表现自己审美情感的能力和兴趣学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段,制作有趣的纸工玩具,引导幼儿运用多种技法塑造组合物体,并利用辅助材料对其进行细节塑造引导幼儿欣赏贴近他们生活中的美术作品,使其产生审美联想,初步培养幼儿的评价作品能力能够较准确的按照音乐的内容和节奏特点,做一些较为复杂的模仿动作和组合动作培养幼儿的听觉能力和欣赏音乐的能力及良好的欣赏习惯开阔幼儿音乐视野,提高审美鉴赏能力
四、具体工作安排九月份工作保教
1、加强平安管理意识,班内多开展平安教育活动
2、稳定新生幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养
3、班级月主题墙面的创设
4、开展“教师节〞的教学活动
9.
105、新学期家长会的召开
9.
126、进行爱国主义教育开展“国庆节〞课程活动
9.
307、发放家园成长档案常规:
1、加强幼儿常规教育,培养幼儿不打搅别人的好习惯
2、培养幼儿在进行活动时自觉排队的好习惯十月份工作:保教
1、环境创设,完本钱月主题墙的创设
2、开展美工展示区,展示幼儿的美工作品
3、筹备“秋季亲子趣味运动会〞
10.8开始排练节目,活动暂定
10.30开展
4、发放家园成长档案常规
1、培养幼儿安静进餐的好习惯,不挑食
2、加强幼儿对户外活动平安的认识,懂得如何保护自己十一月份工作保教
1、班级月主题墙的创设
2、教师对外公开课观摩
11.17-
11.
203、发放家园成长档案常规
1、训练幼儿的动手能力,自己的事情自己做,不依赖别人
2、活动结束后,自觉收拾自己的玩具并摆好,放回原位十二月份工作;保教
1、班级月主题墙的创设
2、园内教师说课、评课、辩课内部学习
12.
123、开展“圣诞节〞教学活动
12.
254、元旦“辞旧迎新〞活动
12.
315、发放家园成长档案常规
1、继续各种日常常规的训练,训练幼儿的动手能力和自我效劳能力
2、加强幼儿的纪律意识一月份工作保教
1、班级月主题墙的创设
2、培养幼儿自己读故事的能力
3、复习本学期所学的主题内容
4、开展关于“假期平安教育〞教学课程
1.16-
1.
205、填写并完成班级幼儿体格发育评估表
6、、上交班级学期总结及各项资料的归档班长上交学期班务、教育工作总结;教师上交学期教师工作总结常规
1、懂得如何去控制自己的情绪
2、自己做事情时注意力专注,不受别人打搅
五、家园共育
1、定时发放家园成长档案,家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作
2、家长积极配合老师的工作,催促并指导幼儿回家的学习幼儿不来园时,家长及时与老师并告知
3、每周及时更换家园栏,及时让家长了解学习方案以及幼儿的学习课程进度,做到家园互通信息便于更好地到达教育目的
4、通过开展各种活动,促进幼儿园与家长之间的了解与交流十月底将会开展秋季亲子趣味运动会暂定于
10.3111月中旬将开展教师对外公开课观摩活动,12月底将会开展元旦“辞旧迎新〞活动及时告知幼儿园的活动安排,让家长了解幼儿在园的各种活动以及情况
5、老师与家长多沟通,多交流幼儿在园的一些情况,更好地完成幼儿的教育工作
一、班级情况分析本学期我班共有幼儿38名,幼儿园中班第一学期班级工作方案通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步如孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大局部幼儿能够使用筷子进餐,幼儿根本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规那么意识但由于孩子年龄较小,自控能力较差,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比拟任性,娇气、霸道,依赖性强因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养
二、工作目标
1.抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处
2.结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养
3.结合本园开展的早期阅读,抓好幼儿倾听习惯,促进语言能力的开展
三、重点工作
1.把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好
2.以快乐与开展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动方案,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能及的事
3.在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的开展
4.以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求
四、具体措施自身成长方面
1.努力提高教师自身素质和专业水平,认真学习新的指导纲要,掌握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观,并转化成教育行为
2.针对本班的实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴趣点开展活动,并做好小结
3.善于观察幼儿、及时写好教育随笔,做反思型教师常规工作
1.班中两位教师认真对照中班幼儿一日生活活动流程自查,找出本班常规教育的薄弱环节,制定相应的教育策略,并在实践中不断反思与调整
2.加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人
3.让故事引导幼儿学习常规把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做
4.运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规让幼儿在较短的时间里理解和执行,如区域活动、喝水、入厕等
5.用音乐和律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象,使得各环节衔接自然
6.将德育渗透于日常生活学说文明礼貌用语,如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等教育教学工作
1.依据幼儿园教育指导纲要,以本园方案为目标,结合本班幼儿的年龄特点及开展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务方案、主题活动方案
2.根据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有有指导的活动与自主性活动合理进行重点对幼儿动手能力进行培养和指导
3.优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力
4.根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机,培养幼儿的自我表现能力
5.重视幼儿身体素质的锻炼根据周方案活动的安排,每周都有侧重点地带着幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的时机
6.开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的开展家长工作
1.以尊重家长为原那么,提高教师的效劳意识,做好家园栏的定期更换工作,通过家长园地、成长手册等多种途径,促使家园教育协调一致
2.加强与家长的交流与沟通,以约访、、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和和对我们工作的建议等
3.充分发挥幼儿成长档案的作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长提供新的幼教信息
4.鼓励家长积极参与助教,发挥家长桥梁的作用,并邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解
5.给家长发一些温馨提示小通知,宣传交通平安、校园平安、饮食平安等知识,配合好幼儿园做好平安防范工作,配合好班级做好平安教育活动在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、开展〞的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号
一、班级情况分析现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些缺乏具体表现在以下几个方面
一、情绪浮燥;
二、收拾能力差;
三、与人相处、交往能力还有待于提高
四、还存在着一些不良的学习习惯现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案
二、教育教学工作1重点工作本学期的重点工作为做好幼小衔接工作具体从以下两个方面入手一全面的入学准备工作具体包括1促进幼儿身体和动作的开展重视体育活动,防治疾病,注意平安,使幼儿身心健康,并培养幼儿生活能力,完成力所能及的任务2培养幼儿学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯开展幼儿的智力培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;开展幼儿的思维和语言能力3培养幼儿动手操作的能力学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验4培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力二对大班进行的专门的入学准备工作具体包括1培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等2注意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感向他们提出一些完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承当的任务3不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力有方案地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中4锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯给予幼儿培养自制力、开展性、加强责任感的时机鼓励幼儿尽量完成自己的事情有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;保护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等常规工作5良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流每一个孩子,了解他们的需求6:注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,开展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇7:继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与开展情况,发挥个人档案的作用教师根据档案及时调整改良自己的教育教学9:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果通过各种活动增强幼儿的荣誉感,加强班级的凝聚力家长工作1:注重家园,加强效劳意识,提高效劳质量积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况2:通过家园栏向家长各种讯息以、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学利用各种亲子活动促进良好的亲子关系
四、卫生保健工作1:为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的学习、生活环境加强对幼儿的平安教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安2:全隐患,杜绝平安事故的发生培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面3:教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服
五、班级人员的配合1:提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改良自己的工作2:提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强带班能力和主动参与教学的能力加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作在新的学期,本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最正确的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完本钱学期的工作新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了孩子们和家长们都带着不同的期待和希望升入了中班孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识;家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长我们会尽自己所能去做孩子们的好老师、家长们的好朋友,为孩子提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,让他们获得全面和谐、富有个性的开展
一、班级情况分析本学期我班有幼儿名,其中男生名,女生名有了小班一年的根底,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步但是也存在着许多需要改良的地方,如有个别幼儿好动淘气,在活动中的坚持性较差;局部幼儿在探索过程中缺少克服困难的勇气和创新的能力;数学能力有所提高,但个别差异较大;能积极参加各项活动,但不能很好的爱惜学习用品
二、工作总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律,树立规那么意识;结合日常生活,开展平安教育,提高自我保护的意识和能力;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,老实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;以教学为特色,在教师引导下,让幼儿接触成语、熟悉成语,进而学会运用成语;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平
三、实施措施
1.游戏在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合、倾听者、引导者,创设丰富的游戏环境,认真制定游戏方案,合理安排各类游戏,充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性,正确评价幼儿游戏,及时写好观察记录,利用各环节指导幼儿认识生活、积累生活经验
2.教育活动以游戏为主要形式,认真做好一日活动评价与效果分析,利用多种教学手段,注意综合性、趣味性、活动性,同时因内容、材料不同灵活运用,努力让幼儿获得成功体验,注重个别差异
3.日常活动建立良好的常规,防止不必要的管理行为,在日常生活中开展各种评比活动,激发上进心,让幼儿善于观察,对身边的动植物的变化、生长产生兴趣发现幼儿在偶发中所蕴涵的教育价值,有针对性地实施教育
4.环境创设创设与教育相适应的良好环境,并在创设过程中引导幼儿做到保护环境、美化环境,能变废为宝根据季节不同、教学内容不同来更换环境布置充分利用自然环境和社会,扩展幼儿学习生活空间创设活动区,有方案逐步加强各区角活动的管理和材料的投放坚持正面教育,建立和谐的师生关系,发挥物质环境和精神环境的教育功能
5.劳动安排好劳动内容,好值日生劳动,和照料植物的劳动,初步学习种植简单豆种,初步学会使用种植工具并在劳动中努力做到保护环境、保护环境
6.家庭和社会主动与家长,利用各种时机向家长宣传育儿经验、心得措施和有关环保等方面的知识,出好每家长园地,发挥家园册的作用,交流教育信息,及时反应充分运用网络各种交流方式,帮助家长提高教育能力,定期进行家长开放日活动和专题讨论,实现家园共育
四、月工作方案九月份
1.稳定新生的情绪,认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友
2.抓好本班的活动、课间常规
3.开展我爱老师的专题活动,了解中秋节的来历
4.学习中班体操模板内容仅供参考。