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2018上学期幼儿园中班主任工作总结范文
1、班况分析本学期我们班41名孩子,其中有男孩23名、女孩18名虽然中间更换啦几位老师,但对班级还是没有什么影响通过这几个月的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人特别有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强这学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真的规范了幼儿的一日常规,加强了纪律教育,做好了班级保教工作
2、保教工作
1、保育工作这学期我们班三名教师都特别注重班级卫生,每天都做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境对幼儿进行了晨午检查工作,并做好登记消毒工作也给予登记使幼儿有良好的生活卫生习惯我们进行了专门教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入同时也加强了幼儿自理能力的培养,学会让他们做一些力所能及的事情,让他们慢慢学会学习整理自己的床铺基本上都能摆放自己的衣服以及鞋子同时,我们也要细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿,特别是身体稍弱的孩子如xxx等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧还有xx小便次数较多,针对此情况我们给予了他们的关爱,日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录
2、教育教学工作这学期我们特别尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和制定的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容,也制定好每月、每周、每日教学计划,每天都是有计划有目的地组织实施,能开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿我们经常给他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培养因为常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格的检查常规执行情况,逐步得培养了幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周的活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题这学期学校开设了洪恩阅读,重点是培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力
3、帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动下学期将继续培养幼儿动手操作能力,建立好本班特色我班特色定为手工通过上学期的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使他们能学到同时他们也对美术有很大的兴趣
三、安全工作:对于我们这个工作来讲,我们肯定要把安全工作放在首要要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持要家长使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的时候我们都对幼儿进行了巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线每天都要在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素做早操时上下楼梯都能扶栏杆让幼儿每天都在安全的环境下健康成长这学期也出现安全事故,但就是在6月13号那天郑璐吃完饭之后在椅子上撞伤,为此这点更要让我们要在以后的生活当中更要提到警惕
四、班级管理
1、每月都对上月的情况作出啦总结并要讨论几位老师自己在工作中遇到的困难,找出解决的办法布置好下月的工作内容
2、每月都能认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好
3、每月都认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录谢谢2018上学期幼儿园小班班务工作总结通过一学期我班两位老师的共同努力,与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快,使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并养成了较好的常规,使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展如,大部分幼儿学会了收拾玩具,将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等但也存在着一些问题有的幼儿是与祖辈居住,祖辈的宠爱,形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道还有部分幼儿心中有他人的意识不足,意志品质不够坚强,没有克服困难的精神
(一)提高自身素质,促进自我成长:
1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动,创设有特色的班级服务品牌
2、分析教材,理解教材并做到科学使用及时总结使用过程中的经验
(二)深做好家长工作,形成家园教育的合力《幼儿园教育纲要》中提出“幼儿园应与家庭密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创设良好的条件”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持,幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中,只有得到家长们的有利支持,使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾,我们的工作才能真正做到事半功倍
(1)每日迎接孩子时做简单的沟通;
(2)邀请家长积极参加班级助教的队伍
(3)开展有创意的家长研讨会、操作活动学习与孩子共处共玩的技能等
(三)重视卫生保健安全工作,加强幼儿的安全意识小班幼儿身体各器官发育尚未完善,而且控制调节机体能力差,经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故,因此教师应将幼儿安全放在第一位,确保幼儿在园的安全
1、工作中认真负责,精心看护,确保幼儿的安全
2、争取家长的配合,做到防患于未然
3、利用故事、游戏、儿歌等方式,丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么办、安全用电等
4、加强对幼儿的生活活动的管理,使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法,防止意外情况的发生
(四)加强品德教育,重视养成教育幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作工作目标
1、要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩
2、晨间来园主动地向老师问早、问好,与家长说再见
3、幼儿相互问早、问好的习惯
4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规
5、入厕,能分男、女小朋友大小便,便后提好裤子,做到自觉地洗手、擦手
6、学习有秩序地取放点心用具,并安静地吃完点心
7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操,精神饱满
(五)加强幼儿的环保意识,争创绿色班级环境保护教育要从学前儿童开始,这在教育界已成共识,而且《纲要》中也要求在幼儿生活经验基础上,帮助幼儿.了解自然、环境与人类生活的关系,爱护动植物关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识因此应培养他们热爱大自然的情感,给予他们所能理解的环境知识.
(1)在一日生活中,各种教学活动中渗透环境教育
(2)扩展幼儿环境教育的空间
(3)美化班级环境,丰富区角,加强管理
(4)结合主题活动,开展环保教育谢谢第PAGE页共NUMPAGES页。