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文本内容:
中班艺术教案春天来了’活动由来俗话说一年之计在于春;，春天代表着希望，充满了生机春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情活动目标
1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说;春天，发芽;等词语
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情活动重难点柳树发芽了，表示春天来了活动准备
1、《春天》的磁带，录音机
2、冬天和春天的柳树图，《春天》的教学课件活动过程
一、引入师小朋友们知道想再试什么季节吗？你是怎么知道的？
二、认识春天
1、老师播放《春天》的课件，引导幼儿仔细观看课件
2、老师提问刚才你们看到了什么？柳树有什么变化？
3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片，引导幼儿仔细观察，告诉幼儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看
4、老师出示冬天的柳树图，提问这是春天的柳树吗？为什么？
5、老师出示春天的柳树图，提问这是春天的柳树吗？为什么？你还看到了什么？
6、老师变念春天儿歌，边做肢体律动，引导幼儿跟随老师做肢体律动附儿歌春天来了春天来了，（两臂上举，两手做招手的动作）柳树发芽了，（两手并拢，掌心相对，慢慢做张开的动作）大雁飞回来了，（两手自然张开，上下摆动双臂做飞翔的动作）我们真呀真高兴！（两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作）
三、小结春天来了，柳树发芽了，大雁飞回来了，让我们一起去外面看看春天的景色吧！谢谢！完！中班语言制作图书教案;活动准备;课前认识图书，知道什么是封面，封底，什么叫每一页各种事物形象的贴纸若干，封面印有数字和标有页码的图输若干活动目标;通过制作图书的活动，巩固幼儿对6以内数量的认识，并学会按数匹配实按数量的多少排序活动过程;
一、创设情境，激发兴趣师小兔开了一家图书店，生意特别好，这几天书店里的图书全卖完了，可还有许多小动物想来买书，小兔想请小朋友帮帮忙，每人帮他设计制作一本图书，你们愿意吗？
二、认识图书;
1、出示封面印有数字的书师我们知道每一本书都有封面、封底和每一页组成这本书的封面上有什么？大家猜猜看这个数字3是什么意思呢？这本书和什么有关系呢？（一本有关数字3的图书，每一页都有3个小动物？）
2、出示标有页码的图书师这儿还有一本书，和刚才那本有点不一样，你们看封面上有没有数字？这是一本什么书呢？让我们一起看一下内容（一本有关兔子的书）每一页上的兔子一样多吗？是按照什么样的顺序排列的？（每页上都贴有兔子，但每页上的兔子数量都不一样多，排列有序）
三、亲手制作，巩固知识;下面就要请小朋友来帮小兔制作图书了，你可以选择做一本数字图书，记住每一页上的小动物和封面上的数字是一样多的，你也可以做一本小动物图书，做法和小兔书一样，排列一定要有序
四、活动评价
1、展示一本数字书，一本实物书，幼儿检查是否正确
2、请个别幼儿讲述作业，集体检查教案【2】 活动目标１、认识乌龟和刺猥的生理特征２、让幼儿认识小刺猥的错误行为，并教育幼儿不能欺负别人３、培养幼儿积极参与早期阅读活动活动准备图书人手一本《快乐的幼儿园》；小兔、刺猥、乌龟、孔雀的头饰各一个；事先排练还情景表演活动过程１、引导幼儿自己看图书中的画面师小朋友看看这些图画，请你猜猜图上的小动物发生了什么事情？２、幼儿讨论，说一说在图画中你看到了哪些小动物，他们之间发生了什么事情（１）你在图画中看见了谁？（２）它们在干什么？（３）小白兔为什么会哭呢？（４）小白兔的哭声把谁引来了？（５）它会说些什么？又是怎么做的？（６）这时候乌龟为什么不高兴？它又会干什么呢？（７）看最后的图画中有来了谁？它会说些什么呢？这时候的小刺猥怎么样了？３、观看情景表演，教师完整讲述故事内容师刚才小朋友说的很好，下面我们来看看这些小动物到底发生了什么事情，好吗？小动物们根据老师的讲述进行情景表演４、观看完表演后提问（１）小刺猥为什么要扎小白兔？它这样做对不对？（２）小乌龟是怎么帮助小白兔的？三个人一起看书的时候有发生了什么事情？小刺猥的刺为什么会折断？（３）孔雀老师来了，小刺猥知道自己错了，很难为情，如果你是小刺猥你会怎么做呢？５、讨论；你喜欢故事中的谁？为什么？刺猥错在哪里？它应该怎么改正错误？幼儿回答后教；师做简单总结，教育幼儿同伴之间要团结友爱６、要求幼儿两两看图书，讲述熟悉故事内容７、活动延伸带上头饰进行故事表演谢谢！完@第PAGE页共NUMPAGES页。
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