秋冀教版数学二年级上册第六单元《摸球游戏》参考教案

活动课《摸球游戏》参考教案教学目标

1、经历猜测、试验、推理等活动过程，初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的

2、在试验、推理活动过程中，能进行简单的、有条理的思考

3、在实践活动中获得良好的情感体验，感受学习数学的乐趣教学重点和难点重点初步体验有些事件的发生是不确定的、有些是确定的难点描述一些简单的现象教学设计过程

一、猜一猜

1、老师出示转盘提问指针转后，可能会停在哪里？

2、请几个同学转一转，来验证

二、动手操作〖活动一〗摸一摸记一记

1、假如这个口袋里装有红球和黄球，老师闭上眼睛任意摸一个，你们认为有可能摸到哪种球？

2、你们想不想摸摸看？学生摸球、统计、汇报一袋10个红球、一袋里有红的有黄的、一袋是黄的[感悟一定、可能、不可能的这三个表述方法的含义]

3、从每个口袋里任意摸一个球，一定是黄的吗？小组讨论，然后交流

三、装一装，说一说，

1、让学生猜想每次口袋里该放什么球？

2、学生活动每一组有一蓝球，有红、绿、黄、兰，如果让你们也来装一次球，你打算怎样装，小组讨论，选择一种

3、小组按自己的想法装，然后用一定，可能，不可能在小组里说一说摸球的结果

4、交流汇报

四、转一转，想一想

1、猜一猜抛银币，你觉得会出现什么情况？

2、学生动手活动每人抛10次记下来

五、联系生活生活中也有许多可能性的问题，你能用一定、可能、不可能说说生活中的事吗？，先在小组交流，然后全班交流

六、课堂总结今天有什么收获？。