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初中数学教研组工作计划范文【三篇】【篇一】
一、指导思想在《数学新课程标准》的指导下,以雷校长的现代教育理念为方向,以领会教材和教法研究为重点开展工作,贯彻落实小学数学课程改革的精神理念进一步树立“发展为本”的教育念,积极探索教师培训的新模式,发掘教研工作的增长点,深化教学改革,促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展,全面提高我校数学教学质量
二、工作目标针对本学期学校的工作重点,我们制定以下目标加强教研组建设,努力实现学校提出的教研组成为“教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”三大功能,加强教研组的合作精神,增强教研组的凝聚力
2.结合教研组课题,学习相关理论、教学案例及教学论文,提高教研能力
3.严把教学质量,以课题促进研究,以评价提高质量,使学生在成绩、能力以及为人处世等方面都有较大的提高
4.加强每阶段的考试和学科活动考核,扎扎实实地落实到每一个学生身上,为学生的发展负责
5.加强学生书写习惯的培养要求教师严格要求学生书写要规范,同时教师批改也要求做到规范性
6.争取今年在赖州市抽考中,学部数学成绩平均达到及格率97%,优秀率达70%以上
三、工作措施
1、加强学习,转变观念,明确方向⑴学习《数学课程标准》本学期利用教研活动时间,继续学习《数学课程标准》,组织学习、讨论、写心得体会,充分领会其精神,提高教师对课改重要性的认识,转变教学观念,确立新理念⑵学习理论、案例分析、教学论文根据个人的实际情况确定小课题,学习相关理论、案例分析及教学论文结合课堂教学法写好案例分析在学习、研究、实践活动中,改进课堂教学,提高教学效益
2、组织集体备课,取长补短,集思广益认真组织集体备课,本学期,教研组每两星期活动一次,定时间、定地点、定主持人指定教师轮流作为集体备课的主讲人,讲教学方法、讲教学设想全体组员共同出谋划策,将课备好备课时要注意领会教材的实质性东西,吃透教材的编写意图,并根据学生的具体情况对教材进行再加工,有创造性地设计教学过程,并注意教学实践与课题研究的结合
3、重视研究课活动,相互学习,共同提高上课是教学常规中最重要的环节,课堂是教师的阵地,是教师演绎生命的舞台本学期,根据上一学年的研究模式,继续进行研究课活动具体要求是讲研究课教师认真准备、认真...。