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小学二年级数学老师家长会发言稿小学二年级数学老师家长会发言稿小学二年级数学老师家长会发言稿小学二年级数学老师家长会发言稿1 尊敬的各位家长朋友们 下午好!非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会我仅代表我们二年级数学教师发言,和大家共同探讨孩子的数学学习问题 今天我要跟大家交流的主题,是“习惯决定未来”曾有大哲学家说过播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格,播种一种品格,收获一种命运这句名言深刻而又形象地道出“习惯可以主宰未来”之理 一二年级是孩子习惯养成的关键期,也是培养孩子好习惯,避免孩子坏习惯形成的最佳期学校和家庭,是孩子最重要的两个成长空间,孩子年龄小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子只有对孩子要求具体,检查认真,使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高,良好的学习习惯包括
1、教育孩子上课认真听讲 听讲一般认为是听老师讲,其实这是不全面的,上课认真听讲既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线上,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同,学会听取别人的意见是学会合作的前提进入信息社会以来,合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质,今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了,家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是一味地强化竞争,整天把“你要与谁谁谁比一比”挂在嘴边在学习与生活中,让我们家校合作,一起为孩子创造机会,既能够让孩子学会尊重他人,理解他人,欣赏他人,同时也能够使得他更好的得到他人的尊重,理解与欣赏
2、教育孩子养成独立思考,不怕困难的习惯 孩子在碰到稍微难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,有时候有偏差,有时候很曲折,但终究是经历了思考的过程,不能养成每次写作业就喊“妈妈,你来看看这题”或者“爸爸,我这题不会”假如你的孩子暂时也有这种情况,请你对孩子说,多读几遍题目自己试试看你可以在孩子完成了...。