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班主任德育工作总结班主任德育工作总结班主任德育工作总结(精选3篇) 时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的班主任德育工作总结(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧 班主任德育工作总结1 一学期的工作结束了,回首这一学期,有许多收获,也有许多感想,现对本学期的德育工作总结如下 本学期我担任六年三班的班主任工作,这个班级是我从学前班一直带上来的,对孩子们的特点我都能一一掌握,别看这个班学习成绩一般,但是孩子们的情商却很高每个孩子都是一个小精灵,他们心中都有一杆称,你爱他们,善待他们,他们也就会爱你,就会信任你,就会亲近你你才能很好的去教育他们,去引领他们因此,班主任工作过程中,我比较善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们经常进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的呵护和关爱同时我时时注意了解班风、学风,了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在,找到亟待纠正的弱点;同时我还注意研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等在亲近学生的过程中,我还努力展现自身的文化素养和人格魅力,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望虽然我的脾气不好,有时候控制不好自己的情绪,但是孩子们也都了解我,因此也不轻易犯错我认为,我的教育取得了事半功倍的效果 另外,一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手我深深的认识到其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面 由于小学生的自我约束力还比较差,所以我对行为规范教育是常抓不懈,我经常利用班会课、课前或课后几分...。