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文本内容:
[幼儿园大班数学练习题]幼儿园大班工作计划[幼儿园大班数学练习题]幼儿园大班工作计划幼儿园开学都会比学校早,所以一定要做好工作的准备,就是做好工作计划,只有做好了工作计划,在今后的工作上才会事半功倍
一、指导思想以新纲要为指针以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展
二、主要目标
1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的能力注意塑造教师的良好形象
2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展
3、探索家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作
三、主要工作
一、教师的成长与发展
1、新世纪的教师应该富有时代的朝气这种朝气,集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美追求外在美与内在美的和谐发展通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿
2、珍惜园部的各种学习、交流的机会,鼓励教师积极参与,彰显个性比如周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中积极利用年级组展开的现场研讨活动这一个形式,捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题,进行集体的讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展
3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的兴趣发展比如有效利用餐后的散步活动,在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中,能提供并丰富多种材料,促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点,开展相应的游戏活动,提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力
4、以年级组为单位,在统一开展主题的基础上,能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整让孩子在关系中学习,捕捉孩子有教育价值的兴趣点,使主题方案向横向和纵深发展,为孩子提供足够的材料,让孩子与环境材料互动,同时从环境材料上彰显幼儿的发展年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源比如集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩
二、幼儿的成长...。