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文本内容:
七年级语文下册学期教学计划七年级语文下册学期教学计划七年级语文下学期教学工作计划齐海峰为了有效地搞好语文教学工作学期初始本人认真分析教材,积极了解学情,结合实际情况特制定语文教学工作计划
一、指导思想以科学实践发展观为宗旨,踏实敬业以新课程标准为语文教学理念依据,在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念以学科说明为导向,把握语文教学动态,在日常教学工作中保证方向性的正确以语文课本为主要参考,精讲课内经典文章,以课外阅读为辅,提升学生语文能力在语文教学工作中体现大语文的理念,体现语言文字的基本功能
二、基本情况
1、学生分析成绩状况根据上学期期末考试情况分析,学生的语文水平参差不齐优等生,中等生的比例小的可怜,差生所占比例较大分析其原因,语文能力水平较低考试中,部分学生语文基础知识得分较差,阅读及写作得分更少,这是导致语文成绩差的主要原因思想状况据了解,学生对中学生活充满希望,他们期待有一个美好的中学生活,也希望在中学学到更多的知识一少部分学生思想积极,学习态度端正但也有一大部分学生成绩极差,抱着随大流混天过的思想能力状况据了解,大部分学生不具备自主学习能力,语文能力也较差他们没有养成良好的学习习惯,需要很大力度的监督学习比较盲目,目标性不强学习的主动性、合作探究意识不强基础参差不齐,两极分化严重学生的课外阅读能力尤其贫乏,知识面窄
2、教材分析及目标
(1)教材分析七年级下册语文在语文学习中起着承上启下的重要作用,衔接小学语文的相关字词和语文知识,承启中学语文的相关内容七年级下册语文还需继续抓字词的扩大巩固学习,拓展学生对文学作品的赏读,同时作为中学课程,还设置了表达生活的写作和综合活动、口语实践七年级下册语文的教材设置考虑学生的年龄心理特征,所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象本册教材侧重培养学生的综合语文素质,如字词,句子的理解,文段的赏析课文的整体感知写作实践培养学生的写作能力,本学期侧重继续培养学生记叙文写作能力拓展链接开阔学生视野,营造大语文的学习环境,培养学生对语文及文学的兴趣,对生活的热爱及对人生、社会的认识能力
(2)教学目标情感态度目标在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位...。